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数学创新教学指导小组 著;数学创新教学指导小组 编
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小学数学课程与教学策略分析
作者:姜静 主编 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-07-01 本书是关于小学数学教学的参考书,分十个章节。第一章为小学数学课程与教学的 发展,第二章为小学数学课程与教学的组织与实施, 第三章为小学数学课程内容与教学 方法的选择,第四章为小学数学思维与学生发展,第五章为”数与代数”的教学, 第六章为 “图形与几何”的教学, 第七章为“统计与概率”的教学,第 ... |
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2024《数学临阵磨枪(数学二)》
作者:数学临阵磨枪数一 出版:研究出版社 日期:2023-10-01 金榜时代考研 ... |
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小学数学教学设计
作者:吴晓红,主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-05-01 核心素养成为基础教育课程改革的指路明灯,核心素养的落地需要通过学科教学实现,数学是小学教育的核心学科,因此,深入理解数学核心素养的意义,探讨基于数学核心素养的教学设计,是推进数学课程改革、促进数学核心素养落地的关键。 《基于核心素养的小学数学教学设计》坚持以先进教育教学理论和数学课程标准为指导,以促 ... |
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有道名师全归纳高中理科:数学物理化学生物套装4册 高中通用 清北名师1200+分钟视频讲解 赠免费直
作者:有道领世数学学科教研中心 出版:世界图书出版公司 日期:2023-01-01 高中数学涉及的知识点不仅数量多,难度还很大,所以打好基础就显得尤其重要。知识体系环环相扣,没有坚实的基础,整个框架就会漏洞百出,也就不能理解更深奥的知识理论。这本全归纳手册,以课本为源,专注基础,全面 ... |
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有道名师全归纳高中数理化:数学物理化学套装3册 高中通用 清北名师900+分钟视频讲解 赠免费直播课
作者:有道领世数学学科教研中心 出版:世界图书出版公司 日期:2023-01-01 高中数学涉及的知识点不仅数量多,难度还很大,所以打好基础就显得尤其重要。知识体系环环相扣,没有坚实的基础,整个框架就会漏洞百出,也就不能理解更深奥的知识理论。这本全归纳手册,以课本为源,专注基础,全面 ... |
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高校体育创新思维的教学与实践
作者:邱天 出版:厦门大学出版社 日期:2020-10-01 本教材主要结合体育专业教学形式与特点,将创新创业教育融入专业理论和实践教学,并以创新思维、创业技能和综合实践能力培养为目标,设计体育专业创新型教学与实践的新模式。通过人才培养方案的创新改革,本教材在大学不同学期针对不同课程,有所侧重的分别从体育教育基础知识、体育专业基础知识、体育人文知识、体育工具知 ... |
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小学数学课程与教学论(修订版)
作者:陈雪梅 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-01-01 本书为再版书,根据最新课标编写。本书涵盖了课程标准解读、学习过程分析、小学数学基本知识的教学、教学方法和教学评价等内容,从9个方面进行小学数学课程、小学数学教学的相关知识介绍。全书紧密结合《义务教育数学课程标准(2021年版)》精神,尊重《小学教师专业标准》,结合本科教育实际和小学数学教学需要, ... |
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数学课程与教学论(第三版)
作者:叶立军 出版:浙江大学出版社 日期:2024-01-01 本教材用新的观点阐述数学教学理论,构建了新的数学教育体系,并与正在进行的基础教育改革实验的国家数学课程标准相适应。从现代数学教育的特征入手,根据新课程标准的理念,阐述了数学教学的目的和内容、数学观和数学教育观,介绍了国内外的主要教学理论、学习理论、课程理论。在此基础上,对中国数学教育中的双基教学进行 ... |
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大概念教学单元整体设计 小学数学
作者:朱德江 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 本书是为小学数学教师等教育工作者量身打造的一本专业发展书籍。作者朱德江老师凭借丰富的教学经验和深厚的理论基础,为我们揭开了大概念教学的面纱。本书不仅系统阐述了大概念教学的理念与实践,还提供了详尽的单元 ... |
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高中数学单元教学优化设计与评析
作者:孙家和 出版:安徽师范大学出版社 日期:2023-12-01 本书主要内容包括“代数课例教学设计”“立体几何课例教学设计”“概率与统计课例教学设计”。本书的教学设计以发展学生“四基”为目标,注重从“一般观念”建构单元学习路径,聚焦学生“四能”,体现数学教学的整体性、逻辑的连贯性、思想的一致性和思维的系统性,促使数学学科素养在数学课堂教学中落地生根。 本书的教 ... |
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余映潮初中语文创新教学设计40篇
作者:余映潮 出版:中国人民大学出版社 日期:2021-08-01 如何在课堂上落实语文核心素养? 从用好一篇篇经典课文教学开始。 ◎统编版语文教材经典课文创新教学设计,授人以鱼,且授人以渔。 ◎解读经典课文的创意逻辑 实践方法,知一篇,晓一类。 ... |
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斯蒂尔杰斯定理积分:从一道国际大学生数学竞赛试题的解法谈起
作者:刘培杰数学工作室 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2024-12-01 本书共分三编:第一编为引言,主要介绍了Stieltjes与Stieltjes积分、Radon-Stieltjes积 分等;第二编为性质篇,主要介绍了Stieltjes积分和抽象积分的极限性质、Riemann-Stieltjes积分和积分中值定理等相关知识;第三编为应用篇,重点介绍了Stieltje ... |
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极简教育技术与小学数学教学
作者:周雄俊 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-04-01 本书以一线小学数学教师的教学工作流程为内容组织方式,从教学准备、教学设计、教学实施、教学评价、教学管理、教学反思,这5个部分介绍简单易用的教学支持技术。每个工作流程中设置不同的场景(主要是多媒体教学环境、混合学习环境、智慧学习环境)作为技术应用的情景创建。第一部分:极简技术视野下的小学数学教师高效教 ... |
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初中数学建模教学
作者:孙凯 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2023-02-01 本书系统介绍了初中数学建模教学的背景、内涵和意义,理论与实践相结合,呈现若干典型数学建模教学课例和数学建模写作作品,构建初中生数学建模能力评价框架,促进初中数学建模教、学、评的一致性,为初中数学教师开展数学建模教学提供参考和借鉴.全书分理论、实践、测评三个篇章,包括数学建模研究概述、数学建模教学分析 ... |
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指向核心素养的小学数学教学关键问题解析
作者:曹一鸣 吴立宝 出版:高等教育出版社 日期:2024-07-01 本书依据《义务教育数学课程标准(2022 年版)》,紧密围绕学生核心素养培养编写。全书共分8章,梳理了33个小学数学教学关键问题,对这些问题进行了分析,提出了可操作性的解决途径和教学案例。本书配有丰富的数字资源,读者可以扫描二维码观看。本书及配套的数字资源全方位地呈现了指向核心素养的小学数学教学关键 ... |
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素养立意下的初中数学教学实践研究
作者:刘璇 出版:黑龙江大学出版社 日期:2024-05-01 本书通过初中数学课堂中典型教学案例(包括新授课,专题课,复习课三种最常见课型,涵盖四大领域),较为全面地展示初中数学课堂教学研究的成果,突出核心素养如何在教学中达成,如何建构知识体系等。源于鲜活的教学实践,可以为教学服务,是教师教学的重要参考。 ... |
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线性代数(英文版·第四版)(高等学校数学双语教学教材)
作者:David Poole 出版:中国人民大学出版社 日期:2016-12-01 本书根据戴维?普尔的创新之作《线性代数:现代教程(第四版)》缩写而成,详细介绍了线性代数的基本内容。 本书共有七章,内容包括:向量,线性方程组,矩阵,特征值与特征向量,正交性,向量空间以及距离与逼近。 本书以向量为切入点,为学生从计算数学过渡到理论数学作好铺垫。编写上结合了传统的叙述方法和现代以学生 ... |
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大单元导向的高中数学教学设计
作者:陈中峰 黄炳锋 出版:福建教育出版社 日期:2025-01-01 本书为福建省普通高中数学学科教学研究基地学校研究成果。大概念的提炼和使用是大单元教学的主线,大概念的提炼和使用是单元教学成败得失与质量高低的关键,通过提炼大概念和使用大概念,能推进大单元教学真实、完整、深刻发生。本书理论结合实践,在大单元导向下,将解读高中数学学科素养和相应的课堂教学设计结合,旨在引 ... |
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小学数学课程与教学(第二版)
作者:赵宝荣,于文艳 出版:复旦大学出版社 日期:2023-07-01 “小学数学课程与教学”是小学教育专业的一门专业必修课,着重培养学生的现代课程观与教学观,使其能够在新的课程理念与教学理念指导下进行具体的教学设计和实践教学,在小学教育专业人才培养中起着不可替代的作用。本书是依据“ 小学数学课程与教学 ”的课程定位与要求,在“课证融合”理念下进行编写的。全书共十章,是 ... |
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指向思维与方法的数学教学
作者:孔冬青 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-07-01 中国数学课程经历了形式上由教学大纲到课程标准,教学理念由以知识为本到以人为本,目标由一维到三维,由双基到四基,由两能到四能,又到数学核心素养的提出,体现了数学教学越来越突出学科本身的教育价值,越来越追求数学的本质。体现了新课程改革已经走向了内涵发展时期,其显著特征就是以学生的发展为本,注重学科育人, ... |
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