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打造行走的音乐思政课??用艺术的力量感染人
作者:王翩 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-07-01 本书介绍了上海音乐学院“行走的音乐思政”这一创新教学模式,从其理论发端与发展历程切入,通过阐释音乐教育与思政教育有机结合的机制建设与相关案例,重点论述其对教创演研一体化育人机制的赋能作用,展现艺术院校开展课程思政的实践成果。上海音乐学院通过艺术创作、社会实践、校地合作等形式,探索美育与德育的多种融合路径并总结有效经验, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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制度自信教育融入高校思政课教学研究
作者:汪旭 出版:九州出版社 日期:2025-03-01 本书是2020年度教育高校思想政治理论课教师研究专项“制度自信教育融入高校思政课教学研究”(项目编号:20JDSZK056)阶段性成果。在高校思政课中融入制度自信教育,能深化大学生对中国特色社会主义制度体系的全面了解、优势的深刻把握和情感的有效增进,坚定走中国特色社会主义道路的决心。全书探讨了制度自信教育融入高校思政课 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 485 ![]() |
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高等农业院校课程思政育人体系研究
作者:委华,陆茸 著 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-06-01 高等农业院校课程思政育人体系是围绕立德树人根本任务落实,提升知农爱农型人才培养质量,由影响系统效能发挥和提升的各要素之间相互作用、相互依存和相互制约的统一整体。其基本要素,由围绕课程思政目标实现、能反映育人体系本质、相互联系、互为条件、决定课程思政实施的基本单元构成,并决定育人体系的结构、功能和本质。内容体系、师生关系 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 653 ![]() |
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亮亮和晶晶唯美闪钻涂色书 梦幻公主
作者:新天地童书 出版:天地出版社 日期:2022-05-01 《亮亮和晶晶唯美闪钻涂色书》是一套非常精美的涂色游戏书。图书以《亮亮和晶晶》的动画形象为依托,将亮亮、晶晶、莉亚和宠物塔拉、拉虎等的形象与涂色游戏相结合,并附赠闪亮炫酷的钻石贴纸,提升专注力、审美能力和动手能力。 《梦幻公主》突出公主主题,选取亮亮和晶晶装扮华丽的公主造型图片做成黑白涂色线稿图,并搭配精致绚丽的彩色背 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 137 ![]() |
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课程思政融合探索
作者:冯军 主编,冯兆蕙 副主编 出版:武汉大学出版社 日期:2024-03-01 “要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”。近年来,河北政法职业学院深入学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,推行思政课教师兼职班主任或副班主任、辅导员担任思想政治理论课助教、学生骨干领学思政课三项制度,打造课上课下联动课堂,探索出了一条高校全 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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新媒体时代高校思政教育发展探索
作者:麻丽爽 出版:中国书籍出版社 日期:2024-08-01 本书以高校思政教育发展为基底,以新媒体时代为导向,讲述了新媒体时代高校思政教育发展探索。讲述了思政教育概述,便于读者了解思政教育的相关含义与知识内容;论述了新媒体与高校思政教育,使得读者在读完本书后明晰新媒体与高校思政教育的关系及其内容;介绍了高校思政教师队伍建设,为思政教师的发展提供了建设性意见;阐述了新媒体时代高校 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 388 ![]() |
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高校课程思政高质量发展的共同体模式研究
作者:刘广明 出版:学习出版社 日期:2024-10-01 本书的出版,核心目标是讲清楚以下问题:高校课程思政是什么,高校课程思政为什么,高校课程思政怎么做,高校课程思政怎么评,高校课程思政如何高质量发展。 高校课程思政既是一种课程理念,也是一种教学设计新方法。高校课程思政不改变原有课程的性质、目标、学科立场,只是将课程本身蕴含的价值引领显性化,通过春风化雨式的课程思政教学, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250 ![]() |
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新时代高校思政课小班讨论教学的实践与理论研究
作者:李文强 著 出版:武汉大学出版社 日期:2025-03-01 本书主要围绕高校思政课小班讨论教学的必要性和可能性,高校思政课小班讨论教学存在的挑战和机遇,高校思政课小班讨论教学的组织设计,高校思政课小班讨论教学的主体设计、高校思政课小班讨论教学的内容设计以及小班讨论教学的意义与价值等展开。具体内容:第一章介绍高校思政课的发展历程;第二章讲述高校思政课改革前景;第三章讲述高校思政课 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 352 ![]() |
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互联网背景下高校思政教育理论与实践研究
作者:张丽 著 出版:中国书籍出版社 日期:2024-08-01 本书以高校思政教育为基底,以互联网背景下的高校思政教育为导向,从当下社会形势下的宏观视角对高校思政教育展开论述。介绍了高校思政教育的相关理论以及高校思政课教学情况,引导读者对此有一个基本的了解;具体从高校思政教育的长效机制、维度体系、话语重塑的角度,探时高校思政教育的体系构建;阐述了互联网背景下的高校思政教学的实践应用 ... |
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尚农乐耕??高职涉农专业课程思政教学实践
作者:蔡红 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-04-01 本书为“学院课程思政案例丛书”之一。本书精选出上海农林职业技术学院第一批优秀教学案例,按照融入思政元素的课程标准和课程思政教学设计与案例编订成两册,上册12篇,下册16篇。学科涵盖了公共基础课程、农林牧渔类课程、土木建筑类课程。上篇的课程标准在课程设计思路、教学目标、课程内容、实践环节、课程思政资源等方面都融入了与课程 ... |
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大中小学思政课一体化建设研究
作者:陈兰 魏立娟 刘安 出版:四川大学出版社 日期:2024-06-01 大学思政课是思想政治教育的主阵地,是培育社会主义人才的必要手段,在整个教育系统中具有举足轻重的地位。现阶段大中小学思政课一体化建设已取得了重大的阶段性成果,但大中小学思政课仍存在着碎片化、条块化、分散化等现象,实际工作中也存在一些难题和制约因素,这是研究的重点。本书基于思政课一体化的概念,首先对大中小思政课一体化现状进 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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古诗词艺术歌曲演唱实践与课程思政研究
作者:魏丽莉 著 出版:安徽文艺出版社 日期:2024-10-01 《古诗词艺术歌曲演唱实践与课程思政研究》由魏丽莉著 ... |
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新媒体视野下大学生思政教育创新研究
作者:彭灵赟 著 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2025-01-01 《新媒体视野下大学生思政教育创新研究》由彭灵赟著 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449 ![]() |
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教育数字化背景下高校思政课教学改革创新与实践研究
作者:曾海燕,易永平 著 出版:辽宁人民出版社 日期:2025-01-01 《教育数字化背景下高校思政课教学改革创新与实践研究》由曾海燕,易永平著 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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预防医学专业课程思政教学研究与案例精选
作者:曹珊 编 出版:郑州大学出版社 日期:2025-04-01 《预防医学专业课程思政教学研究与案例精选》由曹珊主编 ... |
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珞珈铸魂:教学研究视角下的课程思政评价探究
作者:王郢 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2025-06-01 本书是武汉大学为落实立德树人根本任务、围绕构建高水平人才培养体系、全面推进课程思政建设的成果之一。本书遵循当前国内对课程思政评价的基本理解,从学科德育、价值观教育、教学评价和评价实践等方面入手,充分发挥武汉大学课程思政中心在各类专业课程中进行课程思政评价的实践优势,在理论与实践之间展开论述。从不同角度探讨了课程思政评价 ... |
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高校思政课程实践教学与创新研究
作者:张鹏 出版:中国书籍出版社 日期:2025-06-01 本书以高校思政课程实践教学现状为基底,以高校思政课程教学创新方法为导向,对如何进行高校思政课程实践教学问题展开论述,介绍了高校思政课程实践教学的相关理论,引导读者对思政课程实践教学有基本了解,详细论述了不同类型的高校思政课程实践教学,试图厘清高校思政课程实践教学的保障机制、教学体系、教学模式与实际教学效果之间的关系,对 ... |
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高校思政课教学方法“理”与“实”研究
作者:周方遒 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2024-12-01 教学方法在高校思政课教学中发挥着桥梁和中介作用,是加强新时代高校思政课建设、实现高校思政课教学创新的助推力。本书结合新时代大学生的思想现状和心理发展特征,从“理”和“实”两个层面,对高校思政课教学方法进行理论和应用研究。在对高校思政课教学方法的学理阐释、实践旨归、实施原则、遵循规律进行理论阐述的基础上,本书结合实体课堂 ... |
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话语分析视域下高职英语课程思政研究
作者:张敏 出版:浙江大学出版社 日期:2024-12-01 课程思政作为思想政治工作的新理念、新思路,它是以各类课程为基础渗透思政教育的隐性教育,其话语体系具有一定的特殊性,研究课程思政话语体系规律对于提升育人效果具有现实意义。本书运用话语分析理论对国家课程思政相关文件话语特征、课程思政理论研究话语体系以及高职英语课程思政教学话语实践进行探索研究,发现高职英语课程思政的沿革、原 ... |
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全国课程思政建设实施报告(2020—2023年)
作者:孙小金 出版:复旦大学出版社 日期:2025-06-01 本书全面梳理了2020—2023年课程思政建设的实施历程与成果。从“课程思政的前世今生”入手,回顾课程思政从萌芽到普及的发展脉络。主体篇章深入剖析本科、高职院校及中小学在课程思政推进中的实践路径、取得的有形成果、遭遇的问题及成因,并给出针对性建议。本书涵盖丰富的案例与数据,不同院校教师对课程思政的认知差异等,真实反映了 ... |
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