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商品学概论（第8版·数字教材版）（高等学校经济管理类核心课程教材）
作者：万融陈红丽 沈丽 出版：中国人民大学出版社 日期：2022-12-01 本书以商品使用价值理论为基础，以商品质量与品种为中心，从技术、经济、管理和环境等多角度，系统地阐述了商品学的研究对象与内容、商品分类与编码、商品质量认证与监督管理等内容。第8版内容体系更加合理，反映了国内外商品学学科的最新研究成果，注重理论与实际相结合。 第8版对教材框架进行了较大调整，将原第4章 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301 
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犯罪心理学（第9版）（心理学核心课程教材系列丛书）
作者：[美]考特·R.巴特尔，[美]安妮·M.巴特尔?著， 王毅 出版：上海人民出版社 日期：2018-06-01 《犯罪心理学》是一本从社会心理角度研究犯罪的教科书。更具体地说，是将犯罪者视为出自社会心理环境中的多重系统并持续受其影响，以此为基础来进行研究的一部专著。 本书既可作学习犯罪心理学的专业入门教材，供相 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 661
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政治经济学（第四版）（教育部经济管理类主干课程教材）
作者：刘春生 出版：中国人民大学出版社 日期：2020-07-01 党的十九大以来,政治经济学研究与理论观点发生了许多引人瞩目的变化,本书根据*变化进行重新修订和编写。本书第四版在坚持马克思主义基本理论、观点的基础上, 吸收了十九大以来政治经济学的*研究成果和理论观点，深刻反映了建设有中国特色的社会主义市场经济过程中的新情况与新变化,以更好地适应新时期高等学校财经类 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 228
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社会心理学（第12版）（心理学核心课程教材系列丛书）
作者：[美]谢利·泰勒，利蒂希亚·安妮·佩普卢，戴维·西尔斯?著， 出版：上海人民出版社 日期：2010-09-01 《社会心理学（第12版）》以系统的方式组织材料的呈现。开头的章节主要关于理论和方法。接着是五个主要部分，从个体水平的主题，进入到两个人以及群体，然后转向社会心理学的应用。 部分有关知觉人和事件，提供关于社会认知的新研究。这里我们探索了人们如何思考和解释他们的社会世界。第2章展示关于对人知觉的研 ... |
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高中数学公式定理导引
作者：高中数学公式定理研究组 出版：浙江大学出版社 日期：2025-03-01 本书是以新课标新教材新高考为指导的与公式定理有关的工具书，由浙江省11地市名校名师编写，精选高中数学中应用最广的108个公式或定理，每一个公式（定理）均由证明、应用、巩固三个部分组成，其中证明就是完整呈现该公式（定理）的证明过程，让学生清楚了解该公式（定理）；应用是精选或自编了难度适中、简洁新颖的1 ... |
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大学数学课程实验 第三版
作者：吉林大学数学学院 李辉来 朱本喜 刘明姬 出版：高等教育出版社 日期：2021-09-01 本书是与微积分、线性代数和随机数学（概率论与数理统计）基础课程配套的课程实验教材，包括MATLAB 基本知识、基本数学实验、开放性实验和自主实验。本书力求通过实验例题和习题展示数学来源的丰富性、数学应用的广泛性、数学方法的多样性和数学技术的实用性，使学生在大学一、二年级就能掌握数学实验和数学建模的基 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 231
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中国文化概论》 大学英语选修课/学科课程系列教材
作者：《大学英语选修课/学科课程系列教材》项目组 出版：高等教育出版社 日期：2011-05-01 《中国文化概论》借用英语这一载体，梳理中国文化的基本常识和精髓，让学生在有限的学时中完成多样化的课堂互动学习活动，学会用英文表达一些基本的中国文化常识。这不仅能增强他们的民族自豪感和爱国热情，而且有助于他们将来“走出去”所要进行的跨文化交流。鉴于此，这本大学英语语言文化类教材《中国文化概论》，对大学 ... |
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基于项目教学的职业教育课程开发研究与实践
作者：深圳职业技术大学 出版：清华大学出版社 日期：2024-03-01 本书立足职业教育类型特色和教育教学特征，基于项目化教学的视角，重点研究了课程开发理念、课程目标设计、课程整体教学及单元教学设计、教学方法与手段设计、教学资源开发、课程建设质量评价等课程开发内容。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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数智化背景下中职数学课程教育的实践研究
作者：刘丹华，田淑文，夏毓林，张璐璐 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-11-01 本书是一本关于在数智化背景下中职数学课程教育与学科思政教育整合的教与学方面的研究书籍。全书共分三篇七章十六节：第一篇论述了数智化背景下数学课程教育，介绍了数智化时代的技术理论与发展，以及对我国教育实践的改革与发展、数学课程教育的改革与发展的影响与应用；第二篇论述了数智化技术与数学课程教育的信息化关联 ... |
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初中数学教材编写研究
作者：李海东， 王光明主编 出版：人民教育出版社 日期：2025-04-01 本书根据深化课程改革、落实立德树人根本任务的要求，结合初中数学教科书编写前期和编写过程中的经验所撰写。本书将就如何发挥数学学科育人功能、如何将核心素养落实于数学教育的各环节进行深入探讨，并以初中数学教材涉及的核心数学内容（数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践）以及一些教材编写的全局性问题（数 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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医药商品购销员（高级）--国家职业技能等级认定培训教材
作者：人力资源社会保障部教材办公室 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2024-01-01 为大力推行职业技能等级制度，大规模开展职业技能培训，人力资源社会保障部教材办公室组织有关专家编写了国家职业技能等级认定培训教材系列图书。本书作为职业技能等级认定推荐教材，根据《医药商品购销员国家职业技 ... |
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高校思想政治理论课程建设研究（第2版）
作者：郭凤志 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-04-01 本书是马克思主义理论学科研究生系列教材（第2版）的其中一本，修订版补充了总书记在高校思政课座谈会上的讲话精神和二十大报告的最新内容。全书分为八个专题，对高校思想政治理论课建设研究这一问题进行了说明，对高校开设思想政治理论课程的意义、高校思想政治理论课是一门什么样的课程、当前思想政治理论课建设现状及存 ... |
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一级注册建筑师资格考试教材 5 建筑经济 施工与设计业务管理（第三版）
作者：全国注册建筑师资格考试教材编委会 编 出版：中国建筑工业出版社 日期：2024-12-01 2025年一级注册建筑师资格考试教材依据2019～2024年真题考点对教材内容进行考频梳理和内容增删，力求教材内容紧密贴合考试实际，涉及高频考点的内容以波浪线进行重点示意，便于考生更好地掌握复习重点，各章例题、习题均为近年真题中的典型试题、高频试题，例题、习题均提供详解及答案，正版图书免费赠送增值礼 ... |
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二级注册建筑师资格考试教材 １ 场地与建筑方案设计（作图题）（第三版）
作者：全国注册建筑师资格考试教材编委会 编 出版：中国建筑工业出版社 日期：2024-12-01 2025年二级注册建筑师资格考试教材依据2019～2024年真题考点对教材内容进行考频梳理和内容增删，力求教材内容紧密贴合考试实际，涉及高频考点的内容以波浪线进行重点示意，便于考生更好地掌握复习重点， 各章例题、习题均为近年真题中的典型试题、高频试题，例题、习题均提供详解及答案，正版图书免费赠送增值 ... |
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二级注册建筑师资格考试教材 4 建筑经济 施工与设计业务管理（第三版）
作者：全国注册建筑师资格考试教材编委会 编 出版：中国建筑工业出版社 日期：2024-12-01 2025年二级注册建筑师资格考试教材依据2019～2024年真题考点对教材内容进行考频梳理和内容增删，力求教材内容紧密贴合考试实际，涉及高频考点的内容以波浪线进行重点示意，便于考生更好地掌握复习重点， 各章例题、习题均为近年真题中的典型试题、高频试题，例题、习题均提供详解及答案，正版图书免费赠送增值 ... |
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体育课程设计与教学模式创新研究
作者：刘满，孟嘉 著 出版：中国书籍出版社 日期：2025-01-01 体育课程具有促进学生全面发展、传播体育文化、促进体育学习活动生活化等重要功能。体育课程设计必须突出鲜明的设计理念，并在课程实施中重点加强教学模式的设计与创新。本书主要围绕体育课程设计与教学模式创新展开研究。首先分析体育课程设计概论，然后重点对体育课程设计要点与创新、体育课程教学设计、现代信息技术下的 ... |
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核心素养背景下教师课程决策的社会学研究
作者：李洪修著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-09-01 本书结合核心素养的时代背景，在对社会学视域下教师课程决策全面解读的基础上，探究了社会学视域下教师课程决策的来源、层级与特征、运行机制与价值取向，阐明了教师课程决策的社会学理论基础；运用个案研究的方法，分析了社会学视域下教师课程决策的异化现象与问题表征；发现了社会学视域下教师课程决策的影响因素；提出了 ... |
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思政课程与课程思政协同育人研究
作者：张立 王东光著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-07-01 本书全面研究国内高校思政课程与课程思政协同育人的教育教学现状，完整阐释联动协同的理论原理、目标定位、指导原则、方法策略及机制构建。通过全面评析国内院校思政课程与课程思政协同育人的教学现状、历史发展，深化研究高校思政课程与课程思政协同育人的基础理论原理；探索思政课程和课程思政协同育人的实践方法策略；从 ... |
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职业教育专业群课程秩序研究
作者：许丽丽 出版：西南大学出版社 日期：2024-10-01 该书围绕“职业教育专业群课程秩序”这一主题，立足“双高”计划的时代背，基于职业教育自身发展的时代诉求和现实需要，围绕课程这一关键性抓手，尝试以“秩序”理论为分析框架，探讨职业教育专业群的课程建设问题，以引导职业教育类型化、高质量内涵化发展。在理论视角上、在分析思路上、研究方法上均有独到之处。该书建构 ... |
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土家族传统文化校本课程管理研究
作者：朱薇著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-07-01 中华民族文化的源远流长表明，面对文化全球化的冲击，如何通过学校教育传承与发展民族传统文化成为新的议题。基于此，本书首先对土家族传统文化进行了梳理，将其分类并凝练出“四生”教育价值。其次，基于问卷调查和访谈研究探明恩施州地区中小学土家族传统文化校本课程管理现状，总结其不足并借助回归分析探明原因。再次， ... |
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