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大書城 以“ 精确 模式”搜“ 主编:顾海良 副主编:谭方正 曾天山 ”共有 35 結果: 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
教育科学新探索书系 教材论 教育科学新探索书系 教材论
作者:曾天山 著  出版:人民教育出版社  日期:2019-11-01
教材是师生教学的依据,是民族的精神食粮,是国家事权。本书强调,一个国家设置什么课程,选用什么教材,反映并决定了想要培养什么样的人和能够培养什么样的人,学生学习什么课程、使用什么教材,决定了下一代学什么、信什么。本书作者认为,当前我国面临世界百年未有之大变局,着眼于中华民族伟大复兴大业,教材建设进入新的发展阶段,需要立足 ...
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售價:NT$ 428

马克思主义中国化史·第一卷·1919-1949 马克思主义中国化史·第一卷·1919-1949
作者:总主编 顾海良 本卷主编 丁俊萍  出版:中国人民大学出版社  日期:2018-10-01
马克思主义传入中国并成为中国革命指导思想的理论基础,是近代以来中国历史和人民的选择。中国共产党人在领导中国革命的实践中,把马克思主义基本原理和中国革命具体实际相结合,使马克思主义中国化,在新民主主义革命时期实现了马克思主义中国化的*次历史性飞跃。*是马克思主义中国化的伟大开拓者,*思想以独创性理论丰富和发展了马克思列宁 ...
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马克思主义中国化史·第二卷·1949-1976(马克思主义研究丛书) 马克思主义中国化史·第二卷·1949-1976(马克思主义研究丛书)
作者:总主编 顾海良 本卷主编 王树荫  出版:中国人民大学出版社  日期:2018-10-01
1949年10月至1976年10月,是马克思主义中国化历史进程中承前启后的重要时期。1956年社会主义改造基本完成,中国从新民主主义社会进入社会主义初级阶段,成功实现了中国历*深刻*伟大的社会变革。中国共产党沿着马克思主义基本原理与中国实际“第二次结合”这条主线,围绕“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这一时代主题,开 ...
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20世纪马克思主义发展史·第三卷(马克思主义研究论库·第二辑) 20世纪马克思主义发展史·第三卷(马克思主义研究论库·第二辑)
作者:总 主编 顾海良,俞良早,王进芬,孟宪平 著  出版:中国人民大学出版社  日期:2019-04-01
该著作在深入研究的基础上,就列宁关于俄国革命的战略策略思想、巩固苏维埃政权的思想、建设共产国际以及推进国际共产主义运动的思想、关于新经济政策的思想,阐述了新的学术观点;深入地研究、阐述和评价了斯大林的建设社会主义理论以及社会主义民族理论;研究和阐述了20世纪2050年代初苏联理论界对马克思主义理论的研究以及取得的成果, ...
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售價:NT$ 995

马克思主义中国化史·第三卷·1976-1992(马克思主义研究丛书) 马克思主义中国化史·第三卷·1976-1992(马克思主义研究丛书)
作者:总主编 顾海良 本卷主编 肖贵清  出版:中国人民大学出版社  日期:2018-10-01
本卷比较系统地分析和研究了从1976年粉碎“四人帮”、结束十年“文化大革命”,到1992年初邓小平发表南方谈话期间,以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体,在领导当代中国的改革开放和社会主义现代化建设实践中,拨乱反正,解放思想,把马克思主义基本原理与中国实际和时代特征相结合,围绕建设和发展中国特色社会主义这一主题,开创 ...
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马克思主义中国化史·第四卷·1992年以来(马克思主义研究丛书) 马克思主义中国化史·第四卷·1992年以来(马克思主义研究丛书)
作者:总主编 顾海良 本卷主编 张雷声 袁银传  出版:中国人民大学出版社  日期:2018-10-01
20世纪90年代初以来,以*、胡锦涛、*为代表的中国共产党人,在实现中华民族的伟大复兴中,用马克思列宁主义指导中国的实践,推进了以*、邓小平为主要代表的两代中央领导集体开辟的马克思主义中国化的伟大事业。以*、胡锦涛、*为代表的中国共产党人,围绕中国特色社会主义发展的主题,集中全党的智慧,坚持理论创新和实践创新,形成了“ ...
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科教兴国与依法治教(科教兴国与教育创新研究) 科教兴国与依法治教(科教兴国与教育创新研究)
作者:曾天山  出版:大象出版社  日期:2005-07-01
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新中国教育科研通论 新中国教育科研通论
作者:曾天山 等著  出版:人民教育出版社  日期:2015-01-01
《新中国教育科研通论》系国家社科基金项目研究成果,是我国第-部系统总结、辩证分析和深刻反恩新中国成立以来教育科学研究历程、成就和经验的通论性专著,由中国教育科学研究院副院长曾天山研究员领衔撰著。《新中国教育科研通论》主要包括新中国教育科研沿 ...
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国视教育研究书系:中国教育改革进展报告2013 国视教育研究书系:中国教育改革进展报告2013
作者:曾天山 著  出版:教育科学出版社  日期:2015-09-01
全书共分八章:第一章为深化教育领域综合改革;第二章为规划纲要实施以来教育事业发展取得显著成绩;第三章为教育体制重点领域改革进展评价;第四章为各级教育改革进展评价;第五章为各地教育改革进展评价;第六章为教育改革的社会环境评价;第七章为影响中国 ...
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马克思主义中国化史·第一卷·1919-1949(马 马克思主义中国化史·第一卷·1919-1949(马
作者:总主编 顾海良 本卷主编 丁俊萍  出版:中国人民大学出版社  日期:2015-06-30
马克思主义传入中国并成为中国革命指导思想的理论基础,是近代以来中国历史和人民的选择。中国共产党人在领导中国革命的实践中,把马克思主义和中国实际相结合,使马克思主义中国化,在新民主主义革命时期实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。毛泽东是 ...
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马克思主义中国化史·第三卷·1976-1992(马 马克思主义中国化史·第三卷·1976-1992(马
作者:总主编 顾海良 本卷主编 肖贵清  出版:中国人民大学出版社  日期:2015-06-30
本卷比较系统地分析和研究了从1976年粉碎“四人帮”、结束十年“文化大革命”,到1992年初邓小平发表南方谈话期间,以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体,在领导当代中国的改革开放和社会主义现代化建设实践中,拨乱反正,解放思想,把马克思主义 ...
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马克思主义中国化史·第四卷·1992年以来(马克思 马克思主义中国化史·第四卷·1992年以来(马克思
作者:总主编顾海良 本卷主编 张雷声 袁银传  出版:中国人民大学出版社  日期:2015-06-30
20世纪90年代初以来,以江泽民、胡锦涛、习近平为代表的中国共产党人,在实现中华民族的伟大复兴中,用马克思列宁主义指导中国的实践,推进了以毛泽东、邓小平为主要代表的两代中央领导集体开辟的马克思主义中国化的伟大事业。以江泽民、胡锦涛、习近平为 ...
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国视教育研究书系:中国教育改革进展报告2012 国视教育研究书系:中国教育改革进展报告2012
作者:曾天山  出版:教育科学出版社  日期:2013-06-01
一、“用数据说话”。数据是研究和决策的基础。四大书系力图建立在数据和事实的基础之上,通过对数据的搜集、提炼、整合、分析,发现问题,探索规律。 二、“通过比较说话”。没有比较就没有鉴别。书系力求通过国别比较、区域比较、类型比较、结构比 ...
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售價:NT$ 818

高等师范院校专业基础课教材:现代教育管理学   高等师范院校专业基础课教材:现代教育管理学  
作者:曾天山  出版:教育科学出版社  日期:2014-04-01
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中国社会科学研究质量标准体系研究(国家“895工程 中国社会科学研究质量标准体系研究(国家“895工程
作者:曾天山  出版:广东高等教育出版社  日期:2014-05-01
建立社会科学研究质量标准体系是适应国家发展需要、满足人的全面发展需要和增强国际竞争力的需要,是衡量社会科学研究质量的根本依据。多年来,我们对社会科学研究质量在理论上非常重视,但在实践中缺乏操作性,主要是标准不完善、评价不到位、管理不得力。在 ...
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