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刘铁芳，柯小刚
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70
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量子多体理论--从声子的起源到光子和电子的起源
作者：文小刚 出版：高等教育出版社 日期：2004-12-01 传统的凝聚态物质的量子理论有两个主题：*主题是能带理论和微扰理论；第二主题是朗道对称破缺理论和重正化群理论。*主题的一项成果是半导体理论，它奠定了各种电子设备的理论基础。第二主题描述了物质的态及各种态之间的相变，它是支撑液晶显示、磁材料记录 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 751 
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老沈阳记忆
作者：幕小刚 出版：当代世界出版社 日期：2018-08-01 这里有原汁原味的沈阳民俗； 这里有传奇的沈阳旧闻； 这里有浓厚的沈阳情结； 这里是沈阳，有一种难以忘却的老沈阳记忆 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 293
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重申知识即美德：古典传统的回归与教养性教育的重建
作者：刘铁芳 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-04-01 在一个知识就是力量（权力）的时代里，重申知识即美德，乃是一种不合时宜的呼告。重温古典教育理念，不是为了重建权威，而是为了保卫教育，呵护日益挤迫中的心灵世界，使教育实践真正成为扩展人的主体性、而不是强化人的奴役的积极实践。教育哲学的古典转向， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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管理越简单越好：升级版2
作者：幕小刚 出版：企业管理出版社 日期：2016-03-04 管理的精髓在于把复杂的事情简单化；复杂的问题往往有简单的解决方式；简单易行的管理方法成效显著。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 285
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不做庸师（修订本，常作印）
作者：张万祥，肖川，李镇西，刘铁芳，张文质，万玮联袂推荐！ 出版：大象出版社 日期：2019-08-01 不做庸师，不仅是全国著名班主任常作印的职场宣言，更是千万个愿意脱离平庸、走向卓越的教师的共同心声与共同路径。作者秉承十年树木，百年树人的古训，以随笔为基本形式，以对各种教育生活的幽微叙述为基本内容，倡导阅读与写作，倡导常识与践行，倡导思考与 ... |
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农村正规金融机构双重目标兼顾研究
作者：曲小刚 著 出版：中国金融出版社 日期：2015-01-01 本书分别从财务可持续和服务“三农”信贷两个方面分析农村正规金融机构双重目标兼顾状况，从供给和需求两个方面对农村正规金融机构双重目标兼顾状况进行评价，从农户、农村正规金融机构和政府三个方面分析农村正规金融机构双重目标兼顾不均衡的原因，充分借鉴 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 266
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张楚廷教育思想研究（第二集）
作者：刘铁芳，高晓清 主编 出版：湖南大学出版社 日期：2015-03-01 《张楚廷教育思想研究第2集》是全国各地学者对张楚廷教育思想进行研究的第二阶段成果。学者们从不同的视角，对张楚廷先生的哲学思想、大学治理思想、素质教育思想等领域展开了系统深入的研究，有一定的学术性和较强的现实意义。 ... |
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公共生活与公民教育：学校公民教育的哲学探究
作者：刘铁芳 出版：教育科学出版社 日期：2013-07-01 教育究竟培养什么样的人，这是一个持久地召唤人们关注的根本性问题。以公共生活来开启学校教育空间，意在凸显教育的本质乃是个体成人，成为服务社会的公民。学校并不只是个体升学的扶手，而是个体灵魂上升的阶梯；不是实现个人私己性欲望的工具性场域，而是促 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 298
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什么是好的教育——学校教育的哲学阐释
作者：刘铁芳 出版：高等教育出版社 日期：2014-08-01 本书以教育哲学的思考介入当下学校教育，抓住如何激发学生对美好事物的欲求这一教育的灵魂性问题，展开学校教育的各个基本要素的哲学解读，主要包括教育、学生、教师、教学 ... |
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我的教师梦：综合实践活动教师成长叙事
作者：刘铁芳 罗炜 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式，提高教师教学反思 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 225
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我的教师梦：历史教师成长叙事
作者：刘铁芳 罗炜 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式，提高教师教学反思 ... |
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我的教师梦：语文教师成长叙事
作者：刘铁芳 罗炜 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式，提高教师教学反思 ... |
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我的教师梦：数学教师成长叙事
作者：刘铁芳 罗炜 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式，提高教师教学反思 ... |
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我的教师梦：地理教师成长叙事
作者：刘铁芳 罗炜 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式，提高教师教学反思 ... |
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我的教师梦：英语教师成长叙事
作者：刘铁芳 罗炜 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式，提高教师教学反思 ... |
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我的教师梦：思想政治教师成长叙事
作者：刘铁芳 罗炜 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式，提高教师教学反思 ... |
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我的教师梦：艺术体育教师成长叙事
作者：刘铁芳 罗炜 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式，提高教师教学反思 ... |
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画语录义解
作者：[清]石涛撰，燕凯义解 出版：上海古籍出版社 日期：2024-09-01 《画语录》为石涛晚年所著，拈出一画、了法、变化、尊受、笔墨、运腕、氤氲、山川、皴法、境界、蹊径、林木、海涛、四时、远尘、脱俗、兼字、资任十八个主题，发挥其艺术哲学思想，堪称中国画论的一座高峰。义解旨在打开经典之门，阐释《画语录》中所蕴含的哲 ... |
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教育思想的花园：教育基本理论前沿讲座
作者：檀传宝 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2020-10-01 汇聚当代教育名家新秀，引领教育基本理论前沿 ... |
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《逍遥游》的文本、结构与思想
作者：陈赟，赖锡三 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-07-01 《<逍遥游>的文本、结构与思想》是聚焦《庄子》之首篇《逍遥游》的研究文集，共收录二十五位中外学者的学术论文，包括有杨儒宾、方万全、方勇、赖锡三、何乏笔、刘沧龙、林明照、张文江、柯小刚、陈赟等知名学者。所收论文围绕《逍遥游》与《庄子》、庄子人 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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