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史宁中 曹一鸣
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高中数学课程标准的国际比较研究
作者：曹一鸣 等著 出版：上海教育出版社 日期：2017-05-01 《高中数学课程标准的国际比较研究》对多个国家的高中数学课程标准进行了比较研究，主要内容包括下面四个方面：数学课程标准总体设计层面的比较研究，内容维度及其分布的宏观比较研究，内容维度的微观比较研究，信息技术与数学课程整合的比较研究。其中内容维 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 259 
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中等职业教育课程改革国家规划新教材：数学（职业模块3）（教师用书）（服务类专业适用）
作者：曹一鸣, 程旷 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-08-01 《中等职业教育课程改革国家规划新教材:数学(职业模块3)(教师用书)(服务类专业适用)》针对每一章，通过九个栏目对教材加以详细地讲解和分析：一、教学基本要求。对本章的基本理念、基础知识、基本运算及应用按照大纲提出具体要求。二、教材说明。主要对本章教材的编写意图做出详细的说明。三、本章的重点、难点。对本章的学习重点和教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 75
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数学教育哲学（第2版）
作者：黄秦安，曹一鸣 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-05-01 本书通过对数学教育的多学科视角的透视，进一步凸现数学教育研究对象的本质、揭示数学教育活动的内在机理，奠定进一步开展数学教育研究的理论基础，并对数学教育的实践提供可资借鉴的理论引导。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 239
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中职教材 数学（基础模块上册）（学习指导与能力训练）
作者：曹一鸣，程旷 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-06-01 数学：学习指导与能力训练（基础模块上册）是在认真研究中等职业学校数学教学大纲和《数学》新教材的基础上编写而成的。设计的练习题源于课本，注重基础，突出重点，分解难点，注重通性、通法，突出知识技能的基本应用；有利于学生形成完整的知识结构，开拓解决问题的思维对策，达到温故知新、不断提高的目的；引导中职学生逐步养成良好的学习习 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 58
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十三国数学课程标准评介（高中卷）
作者：曹一鸣 代钦 王光明，主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2013-11-01 《十三国数学课程标准评介（高中卷）》详实介绍了各国高中数学课程标准的具体内容标准，评述了各国的教育背景、课程改革背景，课程标准的产生背景、制定与实施过程等内容，并突出各国数学课程标准的特色和亮点以及对我国高中数学课程和教学的借鉴。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 484
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教师数学教学知识及其影响研究
作者：刘晓婷，著，曹一鸣，丛书主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-12-01 本研究聚焦到在职小学数学教师这一范围，主要对以下三个内容进行了探讨和研究：⑴适合于我国国情的教师数学教学知识（MKT）测评工具的本土化研究，以及教师数学教学知识现状的诊断；⑵小学生数学学科能力测评框架与测评工具的开发，以及小学生数学学科能力表现的测评；⑶教师数学教学知识对小学生数学学科能力的影响。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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数学教师对学生学业成就的影响研究
作者：王立东，著，曹一鸣，丛书主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-12-01 本书将认知心理学和心理测量学的理论与技术应用于教师影响研究，通过建立理论模型，采集针对性的样本数据来实现Campbell提出的差异性模型的研究理想。具体来说即运用认知诊断理论中属性层次模型实现对于学生在不同认知水平上的数学学业成就的测量，进而实现对于教师影响的差异性刻画。在这个过程中多层线性模型和结构方程模型被同时应用 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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基于学生核心素养的数学学科能力研究
作者：曹一鸣,冯启磊，陈鹏举 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-10-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 288
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21世纪的中国数学教育
作者：曹一鸣、梁冠成 主编 出版：人民教育出版社 日期：2018-03-01 本书的编写旨在从本土研究者的视角进一步总结中国数学教育的成果，与国际数学教育同仁分享我国数学教育的经验、教训；同时更期望通过研究，进一步地改进和提高我国的数学教学。本书共有6个专题部分，23个独立章节，基本涵盖我国数学教育各个方面的内容。专题部分包括：中国数学教育概况，从整体上对中国数学教育的发展传统、考试制度、课程改 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 304
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数学教学设计与实施
作者：曹一鸣，主编，王重洋 王祎 马迎秋，副主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-07-01 紧密结合的数学教学改革实际需要与走向，通过本课程的学习相关内容的学习实现以下几方面的目标：1.通过、二章系统的数学教学设计与实施的一般概念、原理和方法的学习，掌握数学教学设计的基本方法，明确其目的和意义。2.通过第三至六章对数学教学中基本常见的数学概念、命题、例习题复习课教学设计与实践基本原理与方法的学习，并结合典型案 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 173
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中学生数学学业成就的影响因素研究
作者：曹一鸣 总主编，郭?b 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-10-01 本书将认知心理学和心理测量学的理论与技术应用于这类研究的研究方向，通过建立理论模型，采集针对性的样本数据实现差异性模型研究。改进运用认知诊断理论中属性层次模型实现对于学生在不同认知水平上的数学学业成就的测量，进而实现对于教师影响的差异性刻画。在这个过程中，两个基本的统计分析模型——多层线性模型和结构方程模型，被同时应用 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
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数学思想概论：数量与数量关系的抽象（第1辑）
作者：史宁中 出版：东北师范大学出版社 日期：2010-09-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 171
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数学思想概论：数学中的演绎推理（第3辑）
作者：史宁中 出版：东北师范大学出版社 日期：2009-08-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 276
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数学思想概论（第4辑）：数学中的归纳推理
作者：史宁中 出版：东北师范大学出版社 日期：2010-10-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 323
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中学概率与微积分研究
作者：史宁中 出版：高等教育出版社 日期：2010-07-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 222
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数学基本思想18讲
作者：史宁中 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-10-01 《数学基本思想18讲》内容有四则运算的产生与演变；微积分的产生与极限理论的建立；无理数的刻画与实数理论的建立；随机变量与数据分析；图形的抽象；欧几里得几何与公理体系；欧几里得几何的再认识；图形变换与几何模型等。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 300
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数学方法论选读（第2版）
作者：徐利治，王光明编著，曹一鸣，王光明，代钦丛书 主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-12-01 本书紧密联系数学教学实践，加深对数学素养的提升，内容有：研究数学方法论的缘起；本体论与认识论；典型思想方法；思想观念；宏观数学方法论；数学方法论在数学教育中的应用六部分。 本书理论深刻但又通俗易懂，思想精髓而又深入浅出，具有极强的可读性与实用性，可作为数学专业研究生以及教育科学硕士的读物，能够为有志于系统研习数学教育理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 277
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数学思想概论.第1辑，数量与数量关系的抽象
作者：史宁中 著 出版：东北师范大学出版社 日期：2015-03-01 本书是为大学生写的，包括数学专业的大学生也包括非数学专业的大学生，我希望他们都能够读懂，都能有所收获。这本书强调的不是呈现清晰的数学知识，而是强调借助数学知识呈现清晰的数学思想，因为这不是一本数学的教科书而是一本数学思想的教科书。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 291
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数学思想概论.第4辑，数学中的归纳推理
作者：史宁中 著 出版：东北师范大学出版社 日期：2015-03-01 本书将从数学的角度讨论推断所依赖的推理模式。虽然这种推理不能成为严格的数学证明，但这种推理依然具有逻辑性的，我们称这种推理模式为归纳推理。可以这样描述归纳推理的定义：从经验和概念出发，按照某些法则所进行的、前提与结论之间有或然联系的推理。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 457
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小学数学教育系列教材：小学数学研究
作者：曾小平 曹一鸣 出版：教育科学出版社 日期：2015-01-09 为什么0不能做除数？乘法是加法的简便运算吗？为什么三角形两边之和大于第三边？最大公约数与最小公倍数有什么用，它们有联系吗？当小学生提出这些问题时，我们该如何用科学而又不深奥的语言进行解答？ 为大家奉上的这本《小学数学教育系列教材：小学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 232
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