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百年中国教科书图文史: 1840-1949.德育 百年中国教科书图文史: 1840-1949.德育
作者:石鸥主编,李祖祥编著  出版:广东教育出版社  日期:2024-10-01
中国历史悠久,从古至今重视德育,编写了众多德育教材,这些教材对于文化传承和中华民族的发展起了极为重要的促进作用。本书以教育文件和教科书实物为根本依据,以相关研究文献为补充,在方法上文本分析和历史研究相结合,图文并茂且相互印证,由点及面地对1840-1949年间我国中小学德育教科书发展进行梳理和研究。在内容上,根据重大德 ...
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售價:NT$ 959

高校德育共同体:多元视角的解读 高校德育共同体:多元视角的解读
作者:任少波  出版:浙江大学出版社  日期:2025-06-01
德育与学生发展研究系列丛书”之一种。《德育共同体:多学科的视角》从本体论观点、价值论观点、知识论观点、协同论观点、文化论观点、实践论观点、教育生态学观点、建构主义观点等不同学科视角阐释德育共同体,为我们提供一个更加开阔的视角来看待高校德育教育。就整个高校德育系统而言,它不仅仅依靠政治秩序,还受文化因素、生态因素等影响 ...
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人本德育的唯物史观向度研究 人本德育的唯物史观向度研究
作者:崔昆著  出版:中国社会科学出版社  日期:2024-12-01
本书以唯物史观为视野,对人本德育缺失的社会根源进行探究,指出历史上人本德育未真正实现的社会根源,是以往德育人本的追求被政治系统扭曲,其实质是意识形态领域中人民主体性的缺失。进而,指出社会主义社会形态具备解决这一问题的根本条件,即意识形态与人类基本价值(后者是人民主体性在精神领域的体现)的辩证平衡状态。将这一辩证关系贯彻 ...
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售價:NT$ 500

形象德育论 形象德育
作者:孙婷婷著  出版:中国社会科学出版社  日期:2023-04-01
形象德育德育研究的新领域,也是德育研究的新课题。人们生活在形象构成的生活世界和意义世界,将形象纳入德育研究的视野,系统探索形象德育的基础理论问题,才能使形象对人的思想和行为的影响,由自发上升到自觉,由经验上升到科学。 本书首次以“形象德育”为研究对象,以马克思主义关于形象的基本观点为科学指引,以人类社会中的具体形 ...
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儿童文学与儿童德育 儿童文学与儿童德育
作者:陈苗苗  出版:浙江教育出版社  日期:2021-01-01
本书是檀传宝教授主编的“新时代立德树人理论探索书系”中的一本。丛书是针对当前加强“立德树人”建设的需要而推出的,对“立德树人”进行多方面的理论探究,意在探讨新时代的德育新模式,构建新时代德育新理念。丛书具有鲜明的时代特点、强烈的现实针对性。丛书从下面三个维度来探究“立德树人”理论体系:当前德育热点课题的研究,包括网络德 ...
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售價:NT$ 230

德育原理(第三版) 德育原理(第三版)
作者:檀传宝,著  出版:北京师范大学出版社  日期:2017-11-01
德育原理是教育学专业必修课程之一,对教育学专业学生的基本理论素养的提升具有重要作用,对教师教育能力的提高也具有重要的价值。本书立足于当代学校德育中存在的理论与实践问题,对学校德育理论与实践的基本原理进行了系统梳理。整个教材以对道德的概念界说为基础,强调了道德的生命基础与实践意义,阐述了德育的内在要素、结构与功能。本书采 ...
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售價:NT$ 281

中小学德育及综合实践活动 中小学德育及综合实践活动
作者:杨琼,刘雁琪  出版:华中科技大学出版社  日期:2025-03-01
本书的写作背景及内容构成:依托国家*于2017年8月17日发布的文件《中小学德育工作指南》相关内容,将指南中的具体思想融入教材撰写,通过具体的教学案例设计将中小学德育工作指南和综合实践的具体内容进行细化。创新点: 现在在研学教材的编写中,本教材还属于市场上缺少的教材内容,因此在教材编写上具有一定的创新性。适用人群:高等 ...
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湖南地方戏曲德育与美育研究 湖南地方戏曲德育与美育研究
作者:刘佳蓉  出版:湖南师范大学出版社  日期:2024-10-01
《高等学校公共艺术课程指导纲要》指出:“公共艺术课程是我国高等教育课程体系的重要组成部分,是学校艺术教育工作的中心环节,是实施美育的主要途径,具有很强的意识形态属性,对于引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,提高学生的审美和人文素养,培养创新精神和实践能力,塑造健全人格,具有不可替代的价值和作用。”在这一背 ...
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售價:NT$ 388

走向协商的德育:现代性德育的困境与超越 走向协商的德育:现代性德育的困境与超越
作者:严从根  出版:浙江教育出版社  日期:2022-12-01
主体性德育和主体间性德育是现代性德育的具体形态。这两种德育充分尊重了人的权利和自由,但却未有效解决个人自主和公共自主、德育合法性追求和合法律性追求、权利个人培养和国民培养、道德要求和伦理要求之间的关系,致使现代德育很容易培养出“精致”的利己主义者。实施公共理性教育,培养公共人,既可充分彰显现代性德育尊重个人权利的积极意 ...
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售價:NT$ 255

让德育成为最美丽的风景:欣赏型德育模式的理念与操作 德育成为最美丽的风景:欣赏型德育模式的理念与操作
作者:檀传宝  出版:安徽教育出版社  日期:2024-09-01
本书系统论述了欣赏型德育模式的核心理念、追求境界和操作基本原理,以及与之配套的实践策略、程序和原则等,深入探讨了以实现“解放教育对象”和“提升教育对象”双重教育使命相统一为目标的欣赏型德育实践模式,提出欣赏型德育模式的确立是现代道德教育矛盾解决的出路,更是中国教育现代化实践的必然要求,让德育成为最美丽的风景应是全体教育 ...
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售價:NT$ 245

无穷的彼处:2024年当代散文20家 无穷的彼:2024年当代散文20家
作者:张莉  出版:湖南文艺出版社  日期:2025-06-01
《无穷的彼:2024年当代散文20家》为2024年散文年选,由知名文学评论家张莉从各大重要刊物如《人民文学》《收获》《十月》《当代》《上海文学》等所发作品中慎重严肃挑选的20篇散文构成,这些散文既包括当代著名散文作家李敬泽、梁鸿鹰、赵瑜等人的作品,也包括新锐作家杜梨、向迅等人的近作,更有像阿依努尔?吐马尔别克这样以新 ...
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售價:NT$ 347

金陵刻经处大事记长编(1864—1952)-唯识学丛书26 金陵刻经大事记长编(1864—1952)-唯识学丛书26
作者:金陵刻经[编]  出版:崇文书局(原湖北辞书出版社)  日期:2022-03-01
1866年,“近代中国佛教复兴之父”杨仁山居士(1837—1911)刻成《净土四经》,标志着金陵刻经的创立,其刻版印经事业一直延续至今;经过欧阳竟无(1871—1943)、吕澂(1896—1989)等几代人的苦心经营,已成为海内外闻名的文化机构,是全国重点文物保护单位,其“雕版印刷技艺”2009年被联合国教科文组织定 ...
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售價:NT$ 500

德育的价值与实现——青少年反社会行为德育归因与应对 德育的价值与实现——青少年反社会行为德育归因与应对
作者:迟希新  出版:浙江教育出版社  日期:2021-02-01
本书是檀传宝教授主编的“新时代立德树人理论探索书系”中的一本。丛书是针对当前加强“立德树人”建设的需要而推出的,对“立德树人”进行多方面的理论探究,意在探讨新时代的德育新模式,构建新时代德育新理念。丛书具有鲜明的时代特点、强烈的现实针对性。丛书从下面三个维度来探究“立德树人”理论体系:当前德育热点课题的研究,包括网络德 ...
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新时代高等学校管理中的德育工作探索 新时代高等学校管理中的德育工作探索
作者:苗青 著  出版:九州出版社  日期:2025-04-01
为适应加强高校德育工作的新形势、新任务,学校德育需要创新形式、拓展内容、与时俱进。本书共五章,分别阐述了新时代高校德育工作的理论,探讨了新时代高校德育的架构,论述了新时代高校德育的评价管理,班级管理与课堂教学中的德育工作,结合最新形势,讨论新时代大学德育工作的探索与创新,以及德育和美育之间的关系。 ...
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中国教育思想文库:德育美学观 中国教育思想文库:德育美学观
作者:檀传宝 著  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2021-01-01
本书是一项教育学和美学深层交叉研究的理论成果。作者对于如何深层次借鉴审美精神改造中国德育的观念与实践作出了深入、具体的阐释。其“审美育德论”“立美德育论”“至境德育论”,完成了从美育的育德功能分析到德育过程本身的审美化改造、德育生活至高境界追求的完整论述。德育美学观不仅是一种德育的观念与境界,而且也是一种德育实践模式的 ...
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中国德育研究大系 中国德育研究大系
作者:檀传宝、杜时忠 主编  出版:湖北教育出版社  日期:2023-12-01
丛书全面回顾70余年中国德育发展历程,系统整理国内德育学界的研究成果,深入探讨德育传统、德育理论、德育方法、德育课程、德育评价等重要命题,科学总结学校德育、家庭德育、社会德育等领域的基本经验,在回望、总结中国特色德育之路的基础上,以系统的理论、科学的方法、丰富的案例、扎实的材料,为中国德育学科建设、学术创新、人才培养和 ...
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高中语文单元式学科德育研究 高中语文单元式学科德育研究
作者:朱琳  出版:上海交通大学出版社  日期:2025-04-01
本书分析了高中语文教学施行学科德育的必要性与可行性,梳理以单元为视角的高中语文教科书德育资源,并结合部编版教材,阐述单元主题德育资源开发、主题式单元再构,分析了以单元为视角的高中语文德育教学策略,结合具体教学实践和案例,对高中语文单元式学科德育进行反思。在实践和反思的基础上,展望高中语文学科德育的发展前景。本书适合高中 ...
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一路生花:慢德育的思考与实践 一路生花:慢德育的思考与实践
作者:刘义  出版:河北大学出版社  日期:2025-12-01
本书彩色印刷,图文并茂,主要内容是以立德树人为指导思想,直面中学德育重难点问题,为低耗高效地提升德育有效性实效性,提出慢德育思想,并提供了大量实践案例,包括慢德育的思考(由来、内涵、目标)、慢德育实践(每年开展的六项活动,与立德树人六大途径相吻合)、慢德育教育故事(六项活动教育故事、学生教育成长故事)、慢德育随笔四部分 ...
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高校德育协同创新研究 高校德育协同创新研究
作者:曹政 著  出版:人民出版社  日期:2023-10-01
高校德育协同创新研究旨在凝聚高校德育多元主体力量、整合高校德育资源和激发高校德育协同效应。马克思主义德育理论、中国传统哲学的协同思想、协同学理论等为高校德育协同创新研究提供了丰富的理论资源。纵观高校德育协同创新的历史演进,高校德育体系经历了传统集体主义向度——系统化发展——协同创新的演进。高校德育协同创新可以视为开放的 ...
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学科德育指导手册(中学) 学科德育指导手册(中学)
作者:罗滨、申军红、林秀艳  出版:清华大学出版社  日期:2024-01-01
《学科德育指导手册(中学)》涵盖通识理论、学科指导和典型课例,内容分为两大部分,即通识部分和学科部分。通识部分着重阐明学科德育的缘起与政策依据,学科德育的基本理念、方法、策略,以及学科德育的专业保障。学科部分提供中小学代表性学科的德育范畴、实施建议和典型课例。每个学科均包含明确的“5 X”学科德育范畴,“5”为《中小学 ...
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售價:NT$ 199

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