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山东省高校创新创业教育工作典型案例集
作者:山东省教育发展服务中心 出版:电子工业出版社 日期:2024-08-01 为进一步深入推进大学生创新创业教育、发掘典型经验和工作亮点、彼此交流互鉴,山东省教育厅开展山东省高校创新 创业教育工作典型案例征集活动。本书共集结学校案例85项、二级学院案例84项,集中展示了在新发展理念引领下山东省高校创新创业人才培养的典型经验和做法。本书内容主要包括学校(院系)创新创业教育工作推 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 509 ![]() |
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中国汽车工业现代化发展
作者:工业和信息化部装备工业发展中心 出版:电子工业出版社 日期:2023-07-01 本书依托工业和信息化部党的政治建设研究中心重大课题的研究成果而成形,充分论证了中国共产党领导是我国汽车工业发展壮大的核心力量。本书按时间顺序划分为七章,讲述了民族汽车工业艰难探索、中国汽车工业发展奠基、中国汽车工业发展腾飞、中国汽车工业现代化新征程的光辉历程,总结了中国汽车工业现代化取得的辉煌成就, ... |
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大学课程教学中的个性化教育
作者:文华学院教师教学发展中心 出版:华中科技大学出版社 日期:2022-11-01 开展个性化教育以来,文华学院教师发挥主观能动性,进行了多方面的探索,取得了可喜的成果。《大学课程教学中的个性化教育》 分为总论与个论两大部分,总论部分探讨个性化教育课程改革理念、方法、模式及组织支持; ... |
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中国城乡改革发展前沿报告(2022)
作者:中国城市和小城镇改革发展中心 出版:中国市场出版社 日期:2023-04-01 ■研究成果涵盖广,包括新型城镇化、都市圈培育、城市更新、新型城市建设、乡村振兴和城乡融合、城市疫情防控、国土空间治理、国际合作等板块,突出热点问题 ■学理研究与实证分析相融合,论证分析角度新,决策参 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449 ![]() |
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中国工业文化发展报告(2022)
作者:工业和信息化部工业文化发展中心 出版:电子工业出版社 日期:2022-10-01 《中国工业文化发展报告(2022)》(以下简称《报告》)是由工业和信息化部工业文化发展中心编著的国内首部工业文化蓝皮书。报告共计33万字,分为综述、产业、区域、专题四大篇章、 18篇子报告。《报告》以“新机遇、新形象”为主题,重点梳理了党的十八大以来我国工业文化领域的创新实践和理论成果,从政策、产业 ... |
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2019绿色食品发展报告
作者:中国绿色食品发展中心 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2020-09-01 本书为年度出版物,全面介绍了2019年中国绿色食品发展中心在绿色食品、有机食品、农产品地理标志等方面的主要工作内容,系统、全面地总结了2019年中国绿色食品相关工作的总体概况、*政策、重大活动、政策研究、技术进展和典型案例。全书以两品一标,即绿色食品、有机食品、农产品地理标志为主线,分别介绍。全书共 ... |
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国家新型工业化产业示范基地发展报告(2022年)
作者:工业和信息化部网络安全产业发展中心[工业和信息化部信息中心] 出版:人民邮电出版社 日期:2024-10-01 本报告是在工业和信息化部的指导下,由工业和信息化部信息中心组织相关人员编写,并邀请地方工信主管部门组成编委会。本报告能够为各相关部门、各地工业和信息化主管部门、各示范基地了解示范基地总体发展水平、对标 ... |
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2022中国生命科学与生物技术发展报告
作者:科学技术部社会发展科技司,中国生物技术发展中心 出版:科学出版社 日期:2022-10-01 《2022中国生命科学与生物技术发展报告》总结了2021年我国生命科学研究、生物技术和生物产业发展的基本情况,重点介绍了我国在生命组学与细胞图谱、脑科学与神经科学、合成生物学、表观遗传学、结构生物学、免疫学、干细胞、新兴前沿与交叉技术等领域的研究进展,以及医药生物技术、工业生物技术、农业生物技术、环 ... |
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深圳妇女儿童发展报告(2023):教育
作者:深圳市妇女儿童发展研究会 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-10-01 本书是深圳妇女儿童领域的教育专题发展报告,总览深圳妇女儿童教育事业发展情况,包括学校教育、家庭教育、职业教育等,通过案例研究;对深圳市当前的教育情况进行分析和解读,揭示教育的深层次问题与发展趋势,关注教育需求与发展潜力。本书注重学术性、研究性和指导性,以期为政策制定者和研究者提供丰富的参考信息,为读 ... |
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2021中国临床医学研究发展报告
作者:中国生物技术发展中心 出版:科学技术文献出版社 日期:2021-10-01 《2021 中国临床医学研究发展报告》(以下简 称《报告》)延续了之前报告的框架,以文字、数据、图表相结合的方式,展示了 2020 年度国内外临床医学研究相关情况。《报告》共分四章,章介绍了国内外 临床医学研究现状与趋势,分别从研究论文、临床试验、机构建设和成果转化等方 面进行概要分析;第二 ... |
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5G+智慧教育 中国产业发展研究院
作者:中国产业发展研究院 出版:机械工业出版社 日期:2025-04-01 中国通信学会5G+行业应用培训指导用书,新基建、新生态背景下“5G+行业应用”系列丛书,中国联通研究院、中国产业发展研究院组编,采用双色印刷,图表数据丰富。以数据挖掘、人工智能、区块链、虚拟仿真等新一 ... |
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上城教育高质量发展系列丛书
作者:“上城区教育高质量发展系列丛书”编委会 编著 紫金港 出品 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-05-01 “上城教育高质量发展系列丛书”以创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为内在逻辑,从十个品牌名片切入,全面梳理总结上城教育十年来的教育改革发展成果,重点呈现上城教育在名校集群建设、教育数字化改革、课堂教学改革、教育评价改革、教师研训、学校德育、家庭教育等方方面面的发展成果和经验,内容丰富、系统性强 ... |
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解码中国之治 : 贯彻新发展理念实践案例精选(第2辑)
作者:中国国际发展知识中心 出版:中国发展出版社 日期:2024-12-01 在庆祝中国共产党成立 100 周年时,由中国国际发展知识中心策划出版的《解码中国之治:贯彻新发展理念实践案例精选2021》,入选人民出版社“迎接党的二十大重点读物”,获得社会各界一致好评,希望能够有更 ... |
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2021—2022年中国工业技术创新发展及制造业创新中心建设蓝皮书
作者:中国电子信息产业发展研究院 出版:电子工业出版社 日期:2022-12-01 2022年,数字经济、信息技术将赋能工业经济加快转型升级,工业技术创新领域不断出新出彩,制造业创新中心建设逐步深入推进,这将助力我国实现创新驱动经济高质量发展。本书详细客观地分析了我国工业技术创新的最新进展、动向和未来趋势,系统地介绍了我国制造业创新中心的建设背景、建设要求和建设进展。希冀通过本书, ... |
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玛克辛·格林实践教育哲学思想研究
作者:郭建斌著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-09-01 本书以美国批判教育学者玛克辛·格林的教育哲学思想为研究对象,分析了格林教育哲学思想产生的时代背景和理论渊源,揭示了格林教育哲学思想中自由和实践辩证法的基点,提炼了格林教育哲学思想中实践与教育本体、教育目的、教育者和受教育者、教育方式的内在关联,概括了格林教育哲学思想的特征,阐明了格林教育哲学思想对中 ... |
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“图像场域”视角下的当代女娲图像研究——以河北邯郸地区为考察中心(民间文化新探书系)
作者:北京师范大学非物质文化遗产研究与发展中心 出版:商务印书馆 日期:2024-03-01 古往今来,人们绘制各种女娲图像来表达各自不同的用意,为我们留下了一幅幅精妙绝伦的女娲画卷,促进了女娲神话的传承与发展。时至今日,女娲图像依旧被生产、被欣赏,甚至被敬拜。当代人围绕女娲图像所进行的活动联结着过去又牵引着未来,值得我们去静静观察,细细体会。本书以“图像场域”的视角分析了当代社会中女娲图像 ... |
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中国学位与研究生教育发展年度报告(2019)
作者:“中国学位与研究生教育发展年度报告“课题组 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-08-01 本书旨在系统介绍我国学位与研究生教育发展背景,公布我国学位与研究生教育统计数据,呈现年度改革重点与院校实践的典型案例,介绍国外研究生教育发展趋势与改革动态。本书可为政府研究生教育规划决策提供重要参考,为社会系统深入了解中国学位与研究生教育发展提供全面信息,为研究生教育研究者提供有力支持。 ... |
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中国生物经济发展报告2024
作者:国家发展和改革委员会创新驱动发展中心[数字经济研究发展中心] 出版:科学出版社 日期:2024-08-01 《中国生物经济发展报告2024》由国家发展和改革委员会创新驱动发展中心(数字经济研究发展中心)、中国生物工程学会共同组织编写,同时也得到了国家发展和改革委员会创新和高技术发展司的大力支持。《中国生物经济发展报告2024》包括8篇,共31章。《中国生物经济发展报告2024》从生物经济核心产业发展现 ... |
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长三角教育现代化监测评估专题研究 (第1辑)
作者:长三角教育现代化监测评估中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-10-01 长三角教育现代化监测评估研究丛书,为全国教育现代化发展提供样本和动力。 协同开展长三角教育现代化监测评估,是我国推进区域教育现代化监测评估的首次尝试,也是新时期、新阶段引导和激励区域教育高质量发展的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 490 ![]() |
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长三角教育现代化监测评估专题研究(第2辑)
作者:长三角教育现代化监测评估中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-01-01 长三角教育现代化监测评估研究丛书 推进长三角教育高质量发展 实现中国式教育现代化要着力构建高质量教育体系,开展教育现代化监测评估工作是推进教育高质量发展的重要途径和抓手。对长三角区域教育现代化特色 ... |
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