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美育学刊杂志社 美育与文化传播协同创新中心
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大学美育
作者:朱志荣,刘彦顺 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-06-01 本教材包含美育的性质和意义、美的本质问题、美的类别范畴、中西美学精神、审美活动、美感以及审美心理和审美文化等美学理论内容,以及绘画美、书法美、音乐美、戏曲美、文学美、语言美、科技美、影视美、建筑美等艺术欣赏内容,美学理论和美学欣赏内容相结合,切实提高学生的审美素养。同时,通过动手操作、实地考察等实践练习题,让学生通过亲 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 255 ![]() |
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大学美育
作者:祁志祥主编,尹庆红副主编 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 美育是关于“美”的教育,它告诉人们什么是“美”,从而帮助人们恰当地欣赏美、有效地创造美。本书坚持马克思主义辩证唯物论的世界观和认识论,在兼顾主客体关系中肯定“美”的边界和规律,内容分上、下两篇,上篇展开对自然美、社会美、艺术美真谛的解密;下篇就各种门类的艺术美以及典型的生活美形态的学理内涵、历史流变、主要案例作了系统讲 ... |
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声乐美育
作者:徐华 出版:西南交通大学出版社 日期:2025-12-01 美育是学校落实“立德树人”根本任务的重要途径,不断提升师生认识美、欣赏美、创作美、传递美的能力,是新时代培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要着力点。声乐是艺术美育中的重要类别,深受人民群众的喜爱,通过传唱具有思想性、艺术性、趣味性且脍炙人口的好作品,实现形态审美教学与美感传递教学的结合。 《声乐美 ... |
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大学美育(微课版)
作者:刘繁荣 王明昱 出版:人民邮电出版社 日期:2024-08-01 本书结合美学基础理论,以及对美的欣赏、对美的创造等内容,立足美学观点,探索审美规律。本书共8个项目,包括开启探美之旅、感受自然美、体验生活美、欣赏艺术美、品读文学美、探悉科技美、发现劳动美、发扬社会美。 本书采用项目任务式结构,形式新颖,内容翔实,精选了与美的事物、美的艺术、美的人格精神等有关的丰富内容,并融入中华优秀 ... |
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大学美育
作者:吴洁,余朝霞,姚文静 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-12-01 本书立足审美教育,从美和美育的基本常识、基本理论出发,分为美的认识、美的欣赏、美的体验三大篇进行介绍,使 读 者 获 得 关 于 美 的 基 本 认 知 , 掌 握 艺 术 鉴 赏 方 法 , 提 高 审 美 与 人 文 素 养 。全书由十二章组成,涵盖美的源流和历程、美的教育和功能、文学之美、绘画之美、书法之美、陶瓷 ... |
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大学美育
作者:李彩虹、许阳、黄凯愉、马驭 出版:清华大学出版社 日期:2025-03-01 ”本书共分为八章,以美的根源和美的本质为出发点,以“发现美—感受美—鉴赏美—创造美”的审美过程为主体脉络,以《全面实施学校美育浸润行动的通知》为指导,详尽地讲解了自然美、生活美、艺术美、文字美、辞章美和科技美等美学内容及审美价值,以培养学生崇高的审美追求、高尚的人格修养和积极的人生态度,向美而行,实现以美育人、以美化人 ... |
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中职美育
作者: 出版:重庆大学出版社 日期: ... |
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美育浸润的艺术课堂
作者:郭声健 许珊 出版:湖南师范大学出版社 日期:2025-04-01 本书是安徽省合肥市瑶海区“艺术导师制”培训班的学习研究成果集。在国家重视学校美育的大背景下,在全面实施学校美育浸润行动的进程中,本书聚焦于“美育浸润”这一当下热点问题和美育重点工程,探讨艺术课堂如何实施美育浸润这一前沿性问题,具有很强的学术研究价值和实践指导意义。本书由近40篇文章构成三个篇章,包括“温暖的叙事”“理性 ... |
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梅兰芳与中华美育精神
作者:焦丽君 付桂生 著 出版:中国国际广播出版社 日期:2024-11-01 本书以“美善合一”的梅兰芳作为戏曲美育的范本,深入探讨了梅兰芳艺术的美学建构、梅兰芳剧目艺术的特点及其革新精神、梅兰芳与清华大学校园戏曲美育的关系等。此外,本书还深入分析了新时代戏曲美育的发展以及文化自信视域下戏曲校园美育的时代价值。 ... |
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高校美育教师手册
作者:杜卫 主编 出版:安徽教育出版社 日期:2024-06-01 本书由国内部分高校美育机构负责人参与编写。作者以国家最新美育政策文件为指针,以总结近年来我国高校美育教学工作的成功经验为基础,针对高校美育教师经常遇到的问题和疑虑,编写此书。本书共分美育政策规范等文件及其解读、高校美育的性质及其课程目标、高校美育课程的教学方法、高校美育教材分析、高校美育课程的评价体系、高校美育活动的策 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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大学美育十讲
作者:丁琴 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2024-07-01 本书基于审美教育的时代之需,根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》相关文件精神,结合地方应用型高校及所在区域的地方特色文化,组织长期耕耘在高校艺术教育一线的教研团队编写。全书分为十讲,包含中国画、油画、木版画、雕塑书法、设计、陶艺、音乐与舞蹈、摄影、影视等多个艺术学科领域的基础理 ... |
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新时代美术馆公共美育
作者:胡泊 邱志军 主编 出版:文化艺术出版社 日期:2024-06-01 为响应习近平总书记关于新时代美术馆建设的重要指示精神,福建师范大学美术学院主持的国家艺术基金2023年度艺术人才培养资助项目“新时代美术馆公共美育人才培养”,以培育兼具艺术素养与教育能力的综合型美育人才为核心目标,落实美术馆社会美育工作成风化人、启人心智的刚性需要。经过严格选拔,共有来自16个省、自治区、直辖市的30名 ... |
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少年中国书系·新雨过后的空山谷(现代智识教育、美育与中国优良伦理风尚的共生)
作者:翌平 出版:福建少年儿童出版社 日期:2024-04-01 小说聚焦四个少年所经历的成长与蜕变,呈现少年成长过程中遇到的不同问题,并以节目为契机对这些问题给出解决的方案。作品深入少年成长过程中的不同领域,广泛地触及家庭、校园、人生规划等多元主题,让他们在潜移默化中感受到时代脉搏的跳动,让个人成长与时代的发展、国家的进步同频共振。 ... |
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高校美育课程实践探索与教学创新
作者:罗枫 出版:水利水电出版社 日期:2023-02-01 本书聚焦高校美育课程和教学研究,探讨基于美育独特视角的身心和谐发展的“全人教育”。第一、二章从“课程论”角度研究分析高校美育课程的范畴和基本原理;第三章从“教学法”角度探索创新高校美育课程教学方法;第四章运用“课程论”和“教学法”, 把握“时代特点”提出“五育融合”下高校大美育生态体系建设;第五章以高校美育课程为例综合 ... |
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学校美育文化生态的构建与实践:深圳安乐小学“七彩舞台”活动课程的校本探索
作者:赖香恒 出版:中山大学出版社 日期:2024-06-01 本书是一本有关学校文化与课程建设的专著。深圳安乐小学以文化生态理论为基础,以美育为杻纽连通学校整体课程,构建学校美育文化生态的整体体系,系统、整体地推进学校美育变革与课程改革,形成“全方位协同育人”机制,让美育面向人人,实现以美育人。 本书的主要内容分为五个章节,前面两章介绍推行学校美育的时代背景、构建学校美育文化生 ... |
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新闻传播对西部文化产业的协同创新作用研究
作者:俞运宏 出版:企业管理出版社 日期:2023-10-01 在特色文化产业赋能云贵川、甘肃、陕西等西部民族地区的乡村振兴过程中,新闻传播起着其他社会力量无法取代的协同创新作用。本书从分析新闻传播学界、教育界、业界的“产-学-研-用”作用入手,揭示了新闻传播如何助力西部七个省区在特色文化产业赋能下实现脱贫攻坚与乡村振兴的无缝对接。书中的观点与大量案例可以给广大西部地区的文化产业从 ... |
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高等学校美育理论与实践研究
作者:霍楷、李宇峰、高翯 著 出版:化学工业出版社 日期:2024-11-01 本书将马克思主义美学馆与中华美育相结合,在高校开展的美育理论与实践研究。本书书以古今传承、中西融合、校园内外为主线开展研究,美育课程、美育实践、美育思政于一体开展教书育人;聚焦美育与科学的辩证关系及美育与前沿技术开展美育科学研究;以传承和弘扬中优秀传统文化中的中华美育精神为主线开展文化传承;以美育促进个体全面发展和浸润 ... |
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中华美育精神十讲
作者:高洪 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书以“弘扬中华美育精神”为研究对象,以美育普遍教育规律为指引,在遵循中华美育特殊教育规律的基础上,集中探讨了弘扬中华美育精神的内涵、意义和途径等重要问题。本书围绕践行美育铸魂使命、创造传世经典、加强美术教育、培养高端艺术人才、建设新艺科、构建美育学科体系等方面展开,从理论阐发入手,结合实践案例,力图从多个维度和层面展 ... |
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美育人生
作者:蔡元培 出版:中国画报出版社 日期:2022-08-01 《美育人生》讲述了蔡元培先生关于美育的理念,展示了在生活中如何践行美育、实现美育积极作用的理解和建议。蔡元培结合当时的国情和世情,对美育做了论述。运用自己学贯中西的学识,从多个方面展开,论述美育对个人、社会、国家的重要意义。同时,他也通过自己的经历,给出了践行美育、推广美育的方法和建议。书稿中关于美育的内容在当下依然有 ... |
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大学美育(第2版 AIGC版)
作者:胡泊 宋原 出版:人民邮电出版社 日期:2025-07-01 本书立足新时代美育发展需求,以“大美育观”为理论核心,通过丰富多样的艺术形式与生活化的审美情境,培养大学生的审美素养与创造能力。 全书共七章,涵盖文学、视觉艺术、表演艺术、自然生活,以及人工智能与美学交叉融合等领域,实现从经典艺术欣赏到现代生活实践的全面贯通,助力大学生在技术革新与多元文化交汇中培养发现美、创造美与传播 ... |
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