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复旦大学附属中学教学教研组
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中学班主任心理健康教育指导手册
作者:国家心理健康和精神卫生防治中心,乔志宏 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-06-01 本书是适用于中学班主任日常班级管理和学生心理健康教育的工具书,分为上下篇,共十一章,上篇为“中学生常见心理问题的识别与干预”,包括心理问题的成因,常见心理问题(入学适应不良、网络沉迷、焦虑、抑郁、校园欺凌、精神疾病)的主要表现、成因及辅导与干预策略。下篇为“中学生心理健康的维护与促进”,包括班级管理中的积极语言与行为、 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398
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无敌中学英语语法大全
作者:孙锋 出版:海豚出版社 日期:2023-11-01 《无敌中学英语语法大全》是一本适合初高中学生阅读的图书。本书将英语语法知识融为一体,针对语法重点和难点,设置了22个章节,对语法项目进行归纳总结和详细讲解,适合初高中学生进行英语学习,同时也可以作为英语老师查阅之用。在整体语法脉络下,对语法项目设置两个能力级别,“基础要诀”详解关键语法点,“进阶考点”诠释重要语法线,学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347
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数学文化视野下的中学数学
作者:陆前进 王丽君 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 本书以数学史为主线,用追根溯源的方法,对中学数学课程中的重要概念(定理)的起源、演变和发展进行了深度的挖掘与剖析,以期使学生全面了解知识的形成过程,真正弄懂数学概念。作者力求以中学生的视野帮助学生把握和认识数学的内涵与本质,感受数学的魅力,提高数学学科核心素养。作者以平实易懂的语言,对数学的发展娓娓道来,从数学的萌芽到 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250
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中学生物学课堂教学说课
作者:赵胡 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 ”课堂教学研究正日益受到教育理论界与实践界的高度重视,这是因为课堂是教师熟悉、经常,乃至重要的工作与生活的场域,教育教学的新理念只借助课堂才能真正得以落实。本书结合中学阶段生物学课本及一些典型章节的教学设计案例,编写为中学生物学说课稿集合,供各大读者参考。本书中每节说课稿基本包含说教材、说学情、说教学法、说教学过程、说 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 403
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如何开展中小学音乐教研组活动
作者:冯静,王婷 著 出版:天津大学出版社 日期:2021-06-01 新一轮基础教育课程改革是中国现代教育深刻、全面、冲击力的教育改革,是时代发展的必然趋势。有幸赶上这个火热的年代,有幸处在充满活力的深圳市南山区的教育强区,课程改革给我们每一位音乐教师带来了新气象、新机遇,也带来了许多新的思考。 鲜活的音乐课堂让我们看到学生的喜悦,看到教师的欣慰,新时期音乐学科的教学对教师提出了新的要 ... |
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学校转型变革中的教研组创新研究
作者:朱利霞 出版:广东高等教育出版社 日期:2023-04-01 ... |
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高中数学教学与测试必修第一册(全国版)
作者:苏州大学《中学数学月刊》编辑部 编 出版:苏州大学出版社 日期:2020-08-01 《高中数学教学与测试(必修第1册 全国版)》共5章,每章开始设有知识网络、学法点拨、学习前景三个部分;每节包括学习目标、基础呈现、例题展示、总结提炼、学习反馈,原则上每节1课时;每章还安排了复习课、单元训练和本章测试。 知识网络——给出本章的知识结构图,帮助学生建立良好的认知结构;学法点拨——指出学习过程中的注意 ... |
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高中数学教学与测试·专题复习
作者:苏州大学《,中学数学月刊》 编辑部 编 出版:苏州大学出版社 日期:2020-12-01 《高中数学教学与测试专题复习》分为6个单元,共26个专题,每个专题由6个部分组成:考点回顾回顾近几年高考试卷所涉及的本专题的知识点、基本技能及思想方法;自主热身选择(含多选)、填空型基础题,相关考点的基础知识、基本技能的训练与准备;例题精讲紧扣高考趋势,精选具有代表性和启发性的例题,体现思维策略和解题规律;样例剖析优选 ... |
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复旦大学历史地理学术经典.葛剑雄卷(“中国顶尖学科出版工程·复旦大学历史地理学科”系列丛书)
作者:葛剑雄 著 出版:上海教育出版社 日期:2022-11-01 葛剑雄师从谭其骧院士,是复旦大学资深教授、中央文史研究馆馆员,在历史地理、中国史、人口史、移民史、文化史、环境史等方面有很深的研究。本书是”中国顶尖学科·复旦大学历史地理”系列丛书中的一本,精选了葛剑雄关于历史地理学研究的代表性论著,包括《西汉人口地理》《中国移民史·导论》《中国人口史·导论》,以及9篇代表性论文。这些 ... |
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中学科学教学能力标准化实训手册
作者:蒋永贵 出版:高等教育出版社 日期:2021-10-01 本书是为高等师范院校科学教育专业(适用物理学、化学、生物学等师范专业)开设“中学科学教学论”和“中学科学课堂教学技能训练”这两门课程专门编写的,旨在为师范生将来从事中学科学课程的教学与研究工作奠定能力基础。全书由五章组成,分别训练中学科学教学证据获取与分析、中学科学学-教-评一致性设计、中学科学课堂教学的基本技能、中学 ... |
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中学历史教学智慧:以广西崇左地区为例
作者:胡小安 出版:暨南大学出版社 日期:2021-03-01 本书以广西崇左地区的部分学校的教学实践为基础,探论中学历史教学方法。内容包括六方面:平板加平台教学模式在中学历史教学中的应用、民族地区高中历史教研活动探析、论罗杰斯自由学习在中学历史教学中的运用、近现代爱国主义课程资源的开发与利用探析、高中历史教师专业生活状况调查研究、高中史料教学的现状分析与对策研究。本书对于教育学、 ... |
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中学地理教学的规范性与有效性研究 高中地理教学研究
作者:林庆安 主编 出版:安徽师范大学出版社 日期:2021-06-01 本书是安徽省教育科学规划立项课题“高中地理课堂教学规范研究”和宿州市教育科学规划立项课题“新课程背景下地理课堂教学有效性的比较研究”成果。立足于教育教学实践,以构建高效课堂为目标,围绕中学地理教学的规范性与有效性两个重要方面展开论述,并遴选收录了21个优秀课例,兼具理论性与实践性。本书适合中学一线地理教师以及高等院校地 ... |
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在各学科内培养写作能力(美国中学写作教学译丛)
作者:傅丹灵,曹勇军 主编 出版:上海教育出版社 日期:2020-09-01 本书围绕美国中学写作教学展开,呈现了美国各学科的写作教学现状、写作在课程内容中的地位、标准化考试对写作的影响,以及教学内容和教学方式所遵循的标准。首先,回顾美国中学写作教学的历程,当下取得的成绩和面临的挑战。取得的成绩如从重视阅读向重视阅读和写作的转变、《共同核心州立标准》将学生写作能力的培养纳入其中、过程写作法的实施 ... |
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中学地理课程与教学
作者:段玉山 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-03-01 《中学地理课程与教学》为高等院校地理学(师范)专业教材,主要内容为中学地理课程、中学地理教材、中学地理教学三大块;其编写严格依照教育部颁布的《教师教育课程标准》的基本理念,采取模块化的内容设计,案例有正例也有反例,是一本适用性较强的教师教育教材。 ... |
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对话教学:中学历史课堂教学模式的创新与实践
作者:刘洪生 出版:暨南大学出版社 日期:2020-11-01 本书为中小学教育智慧文库中的一本,主要探讨对话式教学在中学历史教学中的实践运用。作者将历史课堂置于对话教学的背景下进行考察,关注历史课堂的具体环节,如提问的设计、历史课堂提问的有效性、历史课堂提问的策略的优化、学生历史学科核心素养的培养和提高、对话教学的课堂评价、对话教学的实施成效等,构建完备的历史对话教学体系,为教学 ... |
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所有的写作都是讲故事(美国中学写作教学译丛)
作者:[美]托马斯?,纽柯克 著,董蓉蓉 译 [美]傅丹灵,曹勇军 出版:上海教育出版社 日期:2020-10-01 美国中学纲领性文件《共同核心州立标准》颁布后,美国写作教学和考试开始重视说明性推理性写作,也就是说明文、议论文和论述文(informational writing, persuasive writing and argumentative writing)3种主要文体写作。在提高对以上3种学术性写作要求的同时,记叙文则 ... |
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中学地理教学设计
作者:仲小敏 出版:高等教育出版社 日期:2017-12-01 本书是教师教育*精品资源共享课中学地理教学设计的配套教材,力图体现地理教学素养养成的理念,借鉴旅行这一常见行为,从学生教学设计技能养成的规律组织教材内容,构建面向学生的地理教学设计内容框架;从进行地理教学设计的核心任务出发,系统地安排了中学地理教学设计的理论基础环节设计综合设计及反思改进4大模块、12个专题;注重教学内 ... |
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中考改革与课程教学:上海市第五十二中学的实践
作者:奚林明 出版:上海交通大学出版社 日期:2021-10-01 本书以上海市第五十二中学近两年推进中考改革为切入点和突破口,阐述该校通过探索实践所形成的与中考改革政策相匹配的课程体系和教学模式,具体包括“综合素质评价”“政史学业评价”“跨学科案例分析”“理化实验操作”“英语听说测试”5个主题板块,学校以此作为推进中考改革的重要抓手,系统设计、精心组织、多措并举、扎实推进,将课程教学 ... |
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中学阅读高效教学
作者:雷其坤 出版:教育科学出版社 日期:2017-08-01 阅读教学一直是语文教育界非常关注的话题。《中学阅读高效教学》由北京市十一学校雷其坤老师基于近二十年阅读教学经验所著,包括阅读的意义,古文阅读、诗词阅读、整本书阅读的方法,文本解读,编组诵读,阅读评价等。这些十一学校在教育教学变革时期经过努力 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 287
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中学历史教学设计
作者:王德民 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2017-12-01 本书立足于我国基础教育课程改革与中学历史教学实践,以历史课堂教学有效性提升为主要目标,以教师可操作性为基本出发点,逐一探讨了历史核心素养、历史教学立意、历史课堂教学目标、历史教材与学情、历史教学重难点、历史教学流程与环节、历史教学方法与策略、历史故事与细节、史料选用、历史课堂环境、历史课堂教学评价与反思等基本问题。 ... |
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