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上海市教师学研究会语文教师专业委员会 编
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职前化学教师专业素养发展研究
作者:贾梦英著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-08-01 全日制教育硕士学位是国家为提高基础教育中教师整体专业素养而设立的专业学位,是国家教育所需卓越教师的职前储备。新时代教育的发展亟需大批满足素养教育要求的高素养教师,教育硕士的培养对国家教育建设至关重要。研究教育硕士的专业素养发展路径和促进其发展的机制,对我国基础教育高素养教师队伍建设具有重要意义。 在教育BU直属师范 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 556 ![]() |
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华文教师专业发展概论
作者:李欣 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-08-01 本书尝试建构一个较为完整的华文教师专业发展框架,旨在对当前海外华文教师专业发展活动进行较为抽象化、概括化的归纳整理,也希望能为华文教师专业发展领域的深入研究提供一个基础性的理论框架。此外,本书力图为推进海外华文教师的专业化发展进行理论上的探索,为有关部门准确掌握海外华文教师的专业发展情况、制定合理的华文教师帮扶政策和培 ... |
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跟着大师教语文(一本书了解夏丏尊、叶圣陶等十位语文教育大师,学习大师的教育智慧,找寻语文教学问题的答案)
作者:《小学语文教学》杂志社 出版:江西教育出版社 日期:2023-07-01 《跟着大师教语文》选取了下夏丏尊、黎锦熙、陶行知、叶圣陶、斯霞、张志公、霍懋征、李吉林、贾志敏、于永正等十位屹立于我国百年语文教育史中的大师,对他们的语文教育思想进行研读,并联系今天的语文教育实践加以分析。通过对大师的教育教学理念的研读,以点带面地描绘出小学语文教育发展的历程,打破了以往一本书讲一位教育大家的模式,可帮 ... |
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在线教师专业发展研究
作者:曾祥跃 出版:中山大学出版社 日期:2021-08-01 在线教学是近年来快速成长的新型教育模式,在线教师已发展为一个有别于传统教师的群体,在线教师所面临的挑战和专业发展路径亦有别于传统教师。本书对在线教师如何在专业发展的道路上提升自身的设计、教学、研究、信息和学习能力做出了全面的指导。 本书将在线教师的专业发展总结为“正心”“取势”“明道”“优术”“化生”五个关键词,并指 ... |
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教师写作:从经验到专业
作者:宁彦锋 主编 出版:上海教育出版社 日期:2022-01-01 教师写作是“可教”的,包括一般的写作素养以及一些专业的表达训练等。本书的定位是一本入门级的教师写作指导书。本书分为七大模块,包括教育新闻、课例研究报告、调查报告、课题研究报告、科研论文、书、微课,以任务为导向将这些内容“课程化”,分门别类地进行系统梳理和总结。本书剔除了很多过于专业化和学术化的内容,倾向于讲述教师写作应 ... |
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麻醉学名词
作者:医学名词审定委员会,麻醉学名词审定分委员会 出版:科学出版社 日期:2023-12-01 本书是全国科学技术名词审定委员会审定公布的麻醉学基本名词,内容包括麻醉学基础、麻醉药理学、麻醉与围手术期管理、专科麻醉、重症监护与治疗、急救复苏、疼痛诊疗、麻醉科质量管理共8部分,共计2350条,基本涵盖了麻醉学领域的各个方面。这些名词是科研、教学、生产、经营及新闻出版等部门应遵照使用的麻醉学规范名词。 ... |
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专业发展视角下的教师情绪觉察研究
作者:汪海彬 著 出版:安徽大学出版社 日期:2023-03-01 本书为国家社科基金项目成果。本书从基础研究和应用研究两方面,结合教师职业特色,从能力和过程整合视角构建教师情绪觉察能力结构、情绪觉察过程以及情绪觉察机制等理论模型,提出情绪觉察过程训练可以提升情绪觉察能力的理论构想;采用Nvivo软件和自编的问卷从定性与定量两个方面比较教师在情绪觉察能力结构、水平及过程中的差异。本书在 ... |
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多联式空调(热泵)工程施工技术标准(上海市工程建设规范)
作者:上海市安装行业协会 出版:同济大学出版社 日期:2025-02-01 本标准系根据上海市住房和城乡建设管理委员会《关于印发<2021年上海市工程建设规范、建筑标准设计编制计划>的通知》(沪建标定[2020]771号)的要求,在《多联式空调(热泵)工程施工技术规程》DGTJ08-2091-2012的基础上修订而成。本标准主要内容有:总则;术语;深化设计;安装;调试;验收。本标准对规范多联式 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 179 ![]() |
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教师助手2册套装(巧用DeepSeek解放教师双手提升效率,教师专属定制的实战技巧)
作者:颜笑,高伟,何俊宏,秋叶 著 出版:北京大学出版社 日期:2025-07-01 教师助手:巧用AI高效教学 本书深入探讨了AI技术如何为教育领域带来颠覆性变革。本书中不仅展示了AI技术如何能够代替教师进行板书、生成精美课件,以更生动直观的方式呈现知识,还阐述了AI如何根据学生学习情况提供个性化辅导。此外,该书还介绍了如何利用AI进行备课、授课、测评及办公,以解放教师时间,提升教学效果,并展望了“ ... |
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如何成为反思型教师
作者:[中国,现代]郑鸿颖 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-01-01 “教育大计,教师为本。”教师在人才培养中的重要作用日益凸显。面向新时代,教师应成为反思型实践者,勇于行动、积极反思,不断提升专业化水平,以保障英语课程的成功实施,助力人才培养。 本书从反思的起源与发展、反思型教师的成长路径和常用的反思工具三个方面,为读者呈现了反思性教学的相关理论和方法。为更好地阐述这些理论和方法,本 ... |
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教师教育研究:探索与发展
作者:李琼 吴娱 王俭 张海燕 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-08-01 《教师教育研究》期刊论文精选集分为上、中、下三卷,本书为中卷,关注教师教育研究的探索与发展,系统梳理了我国教师教育研究领域有关职前教育与师范教育、教师专业发展、教师心理、学科课程教学的专题文章,为教师教育学科建设与实践创新建构起知识体系与方法体系。 ... |
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教师育人能力-(省视与评估)
作者:刘鹂,李佳宁著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-07-01 育人能力是教师最根本的能力。教书为表,育人及里。但长期以来,教师“育人能力”被各类繁复的职责型能力所蔽盖,没能获得应有的关注与重视。本书以教师育人能力为核心,从学理分析与现实评估两个层面展开探讨,重点阐释了对教师育人能力的理性认识,解构分析教师育人能力要素并澄明其内在联系,在测评工具开发基础上对教师育人能力样态进行了全 ... |
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语文教师职业技能训练教程 21世纪教师教育系列教材 语文教育系列 韩世姣
作者:韩世姣 出版:北京大学出版社 日期:2022-11-01 《语文教师职业技能训练教程》是一本针对中文专业的师范生进行语文教学技能训练的教材,将选取语文教师所需的教学设计、教案写作、授课、说课、微格训练、多媒体课件制作、校园活动策划、班级文化建设、心理辅导、试卷编制、教学论文撰写等十多项教育教学技能作为本教材的基本训练内容。本教材立足于师范生的未来职业要求,结合在校学生的特点, ... |
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教师智慧教研十讲
作者:陈玲 出版:北京师范大学出版社 日期:2025-06-01 本书对智能时代背景下教师专业知识、能力发展的新要求进行介绍,并围绕着教师的学习、备课、听评课等日常业务,结合具体的案例,对智能技术赋能下的教师学习和教研模式和策略进行分享,以助力教师适应智能时代教师专业发展的需求。本书注重理论和实践相结合,立足于一线教师的日常业务,结合具体案例对相关理论、技术、模式和方法进行深入浅出的 ... |
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教师关键行为的解读与优化
作者:陈青云 等 著 出版:上海人民出版社 日期:2024-12-01 强教必须强师,教师是教育发展的第一资源。在强调“建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”的当下,必须要有一支高素质的教育队伍,高质量教育体系必须以高素质的教育队伍建设为基础。 本研究作为地区教育研训机构促进教师专业发展的引领性课题,在既往实践基础上,聚焦教师关键行为,以教师关键行为的优化为目标,采取行动研究和 ... |
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教师口语训练教程(活页)
作者:郑晓春 出版:复旦大学出版社 日期:2024-09-01 本书为教师口语课程教材,分为导语 “普通话与教师职业口语”,以及“四海同音——国家普通话水平等级测试”“声声传情——诵读讲演的基础及技巧”“点石成金——教师课堂教学口语”“谆谆教诲——教师教育口语”“脱颖而出——教师资格证与面试口语”5个模块,从国家普通话水平等级测试、教师资格证考试、教师岗位求职应聘、日常教学与教育工 ... |
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幼儿园教师学习投入研究
作者:郑洁 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-12-01 强国必先强教,强教必先强师。幼儿园教师是优质学前教育资源中的核心要素,是学前教育的践行者,也是学前教育高质量发展的中坚力量。幼儿园教师专业成长是毕生学习和毕生发展的过程。学习投入是体现幼儿园教师学习的重要变量,是衡量幼儿园教师参与学习活动积极性和深入程度的关键指标。 本书作者基于幼儿园日常教学、科研等活动,通过对学习 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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星教师
作者:蒲公英教育智库 出版:上海教育出版社 日期:2023-11-01 本书是一本辅助一线教师实施“教-学-评”的工具书,具体阐述了教学评一体化的设计原则和理念、实施方法与路径,并对中小学各学科如何实现教学评一体化进行探讨。书中呈现了各专家学者、特级名师对教学评一体化研究的心得体会、研究成果等,在帮助教师从“实践”层面多角度的探索更多“教学评”落地策略的同时,实现教师专业素养、教学质量的提 ... |
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教师职业道德
作者:王萍 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-04-01 本教材立足于师范类专业认证需要,围绕“践行师德”和“学会发展”两个目标,将教师职业道德尤其是专业情怀看做教师专业发展的内生动力,探寻教师职业道德与专业发展的内在逻辑关系,并以教师职业道德和专业发展的先进典型作为案例,呈现教师职业道德与专业发展的可能样态与实践困境;主要内容包括教师职业道德与专业发展的基本理论、教师职业道 ... |
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一线教师这样做课题研究
作者:段振富 出版:福建教育出版社 日期:2025-01-01 本书是一部专为一线教师量身打造的课题研究实战指南与报告撰写手册,通过系统化的理论框架与实战案例,助力一线教师高效完成课题研究全周期任务,从选题构思到成果申报,每一步都提供精准指导,最终达到推动教师群体专业能力飞跃的目的。作者基于其深厚的项目实践积淀与独到的专业见解,从课题研究的意义、课题研究的完整流程两大方面来剖析一线 ... |
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