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新课程同步教学设计 语文一年级上册 课程同步教学设计 语文一年级上册
作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著  出版:人民教育出版社  日期:2020-07-01
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新课程同步教学设计 语文 七年级 下册 课程同步教学设计 语文 七年级 下册
作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著  出版:人民教育出版社  日期:2021-03-01
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售價:NT$ 347

新课程同步教学设计 语文七年级上册 课程同步教学设计 语文七年级上册
作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著  出版:人民教育出版社  日期:2021-03-01
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新课程同步教学设计 语文 一年级 下册 课程同步教学设计 语文 一年级 下册
作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著  出版:人民教育出版社  日期:2021-03-01
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语文课程内容的合理性研究:散文为主导文类的困境与突围 语文课程内容的合理性研究:散文为主导文类的困境与突围
作者:王荣生  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-11-01
我国著名语文课程与教学论专家王荣生教授关于语文课程内容研究的又一力作。 从文类视角研究语文课程内容合理性的问题,为解决语文课程内容问题研究提供了新的思路和方 ...
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跟着名师教习作/“小语人” 丛书 跟着名师教习作/“小语人” 丛书
作者:《小学语文教学》杂志社  出版:江西教育出版社  日期:2022-04-01
本书从习作教学本质、习作教学的关键问题、习作教学的策略、习作教学的难点等方面进行学术研究,关注叙事类、事物类、童话类、散文类等小学习作教学,有着较强的教学参考书 ...
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连续性课程:特色课程发展的实践探索 连续性课程:特色课程发展的实践探索
作者:姚忠  出版:华东师范大学出版社  日期:2024-11-01
“连续性课程”的建设与实施,课程创意设计,审美素养与课程链接,小学案例 ...
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高品质学校课程体系(课程治理现代化丛书) 高品质学校课程体系(课程治理现代化丛书)
作者:王琦  出版:华东师范大学出版社  日期:2025-04-01
学校特色课程建设,7个中小学课程体系设计案例 ...
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同步字帖四年级语文上+下(全2册)语文规范字书写字帖一二三四五六七八年级小初中学生控笔训练笔划笔顺汉 同步字帖四年级语文上+下(全2册)语文规范字书写字帖一二三四五六七八年级小初中学生控笔训练笔划笔顺汉
作者:学生写字课课程编写组  出版:四川教育出版社  日期:2022-07-01
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售價:NT$ 255

同步字帖三年级语文上+下(全2册)语文规范字书写字帖一二三四五六七八年级小初中学生控笔训练笔划笔顺汉 同步字帖三年级语文上+下(全2册)语文规范字书写字帖一二三四五六七八年级小初中学生控笔训练笔划笔顺汉
作者:学生写字课课程编写组  出版:四川教育出版社  日期:2022-07-01
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同步字帖一年级语文上+下(全2册)语文规范字书写字帖一二三四五六七八年级小初中学生控笔训练笔划笔顺汉 同步字帖一年级语文上+下(全2册)语文规范字书写字帖一二三四五六七八年级小初中学生控笔训练笔划笔顺汉
作者:学生写字课课程编写组  出版:四川教育出版社  日期:2023-07-01
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同步字帖七年级语文上+下(全2册)语文规范字书写字帖一二三四五六七八年级小初中学生控笔训练笔划笔顺汉 同步字帖七年级语文上+下(全2册)语文规范字书写字帖一二三四五六七八年级小初中学生控笔训练笔划笔顺汉
作者:学生写字课课程编写组  出版:四川教育出版社  日期:2023-07-01
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同步字帖五年级语文上+下(全2册)语文规范字书写字帖一二三四五六七八年级小初中学生控笔训练笔划笔顺汉 同步字帖五年级语文上+下(全2册)语文规范字书写字帖一二三四五六七八年级小初中学生控笔训练笔划笔顺汉
作者:学生写字课课程编写组  出版:四川教育出版社  日期:2023-07-01
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同步字帖六年级语文上+下(全2册)语文规范字书写字帖一二三四五六七八年级小初中学生控笔训练笔划笔顺汉 同步字帖六年级语文上+下(全2册)语文规范字书写字帖一二三四五六七八年级小初中学生控笔训练笔划笔顺汉
作者:学生写字课课程编写组  出版:四川教育出版社  日期:2024-04-01
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同步字帖二年级语文上+下(全2册)语文规范字书写字帖一二三四五六七八年级小初中学生控笔训练笔划笔顺汉 同步字帖二年级语文上+下(全2册)语文规范字书写字帖一二三四五六七八年级小初中学生控笔训练笔划笔顺汉
作者:学生写字课课程编写组  出版:四川教育出版社  日期:2024-05-01
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以课程致未来:长沙麓山国际实验小学课程育人实践探索 课程致未来:长沙麓山国际实验小学课程育人实践探索
作者:黄斌  出版:广西师范大学出版社  日期:2021-11-01
本书为长沙麓山国际实验小学多年来“3 N”课程实践研究成果。全书从“问题—思路—举措—实践”这一叙事逻辑出发,对“国家基础课程 N的课程体系、拓展丰富型课程 N的课程体系、活动实践型课程 N的课程体系”进行了详细阐释,并对研究过程中涌现出的 ...
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50篇名家卷首语 50篇名家卷首语
作者:《小学语文教学》杂志  出版:山西教育出版社  日期:2022-05-01
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幼儿园问题式学习课程:课程架构篇 幼儿园问题式学习课程课程架构篇
作者:池丽萍  出版:北京师范大学出版社  日期:2024-04-01
介绍了问题式学习课程课程架构,包括课程理念、学习与发展目标、学习内容、学习环境、学与教方式、学 与教评价等课程各要素的内容。各章主要内容如下 :(1)课程理念 :主要阐释了 PBL 课程的儿童观、学习观与教学观。(2)学习与发展目标:介 ...
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培训课程开发模型与工具大全 第2版 培训课程开发模型与工具大全 第2版
作者:课思课程中心  出版:人民邮电出版社  日期:2018-03-01
企业要想发展,对于员工进行培训是必不可少的环节。进入大数据时代后,通过大数据分析,企业管理者可以客观评定员工的培训需求,进行课程设计,依据工作目标和绩效标准对员 ...
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课程与教学论(教育类专业基础课系列教材) 课程与教学论(教育类专业基础课系列教材
作者:吴刚平,郭文娟,李凯  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-02-01
☆《课程与教学论》作为一本课程与教学理论专业学习用书,聚焦核心素养,反映课程与教学前沿研究成果,融入中小学最新课程方案思想 ☆五年打磨,十易其稿,出版审读中又 ...
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