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全国中学课程改革研究组
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核心素养背景下教师课程决策的社会学研究
作者：李洪修著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-09-01 本书结合核心素养的时代背景，在对社会学视域下教师课程决策全面解读的基础上，探究了社会学视域下教师课程决策的来源、层级与特征、运行机制与价值取向，阐明了教师课程决策的社会学理论基础；运用个案研究的方法，分析了社会学视域下教师课程决策的异化现象与问题表征；发现了社会学视域下教师课程决策的影响因素；提出了 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332 
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土家族传统文化校本课程管理研究
作者：朱薇著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-07-01 中华民族文化的源远流长表明，面对文化全球化的冲击，如何通过学校教育传承与发展民族传统文化成为新的议题。基于此，本书首先对土家族传统文化进行了梳理，将其分类并凝练出“四生”教育价值。其次，基于问卷调查和访谈研究探明恩施州地区中小学土家族传统文化校本课程管理现状，总结其不足并借助回归分析探明原因。再次， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 490
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中国跨国企业干中学研究
作者：单宇，许晖 出版：中国经济出版社 日期：2021-10-01 制度环境较弱但经济增长潜力巨大的新兴市场逐渐成为跨国企业的角斗场，在面临着资源约束的情况下新兴市场跨国企业如何在激烈的竞争角逐中生存和发展，仍未得到充分的理论解释。市场的加速复杂化和有限的组织能力之间的差距要求重新思考企业营销职能。因此，本书以中国国际化企业为研究对象，采用内生性的分析眼光，探讨中国 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 429
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润泽心灵的“博雅语文”——北大附小“博雅语文”课程的建构和实施
作者：北京大学附附属小学语文课程组 出版：北京大学出版社 日期：2019-11-01 这是一本介绍北京大学附属小学语文课程建设的书。北大附小的语文课程组立足当下，传承历史，展望未来，从“母语”“儿童”“文化”“生活”等维度构建了独具特色的“博雅语文”课程。该课程关注每个学生发展的差异性和独立性，设计了基础类、拓展类、研究类三类课程。本书从课程内涵、内容架构、实施特色、进程结构、课程策 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 176
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中学数学解题研究（第二版）
作者：苏洪雨等 出版：科学出版社 日期：2022-01-01 《中学数学解题研究（第二版）》紧扣数学和当前学生的解题实际，内容包括数学解题的意义、数学解题理论、数学解题的过程分析、数学解题方法与策略、数学解题专题分析、说题。《中学数学解题研究（第二版）》理论与实践并重，各章含有例题和习题，先练后讲、边讲边练、及时反思、总结规律，以提高解题的意识、能力和修养。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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职业教育专业群课程秩序研究
作者：许丽丽 出版：西南大学出版社 日期：2024-10-01 该书围绕“职业教育专业群课程秩序”这一主题，立足“双高”计划的时代背，基于职业教育自身发展的时代诉求和现实需要，围绕课程这一关键性抓手，尝试以“秩序”理论为分析框架，探讨职业教育专业群的课程建设问题，以引导职业教育类型化、高质量内涵化发展。在理论视角上、在分析思路上、研究方法上均有独到之处。该书建构 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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体育课程设计与教学模式创新研究
作者：刘满，孟嘉 著 出版：中国书籍出版社 日期：2025-01-01 体育课程具有促进学生全面发展、传播体育文化、促进体育学习活动生活化等重要功能。体育课程设计必须突出鲜明的设计理念，并在课程实施中重点加强教学模式的设计与创新。本书主要围绕体育课程设计与教学模式创新展开研究。首先分析体育课程设计概论，然后重点对体育课程设计要点与创新、体育课程教学设计、现代信息技术下的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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位正育卓：位育中学校史研究
作者：王亦群 出版：商务印书馆 日期：2023-11-01 上海市位育中学是一所享誉海内外的江南名校，校名中的“位育”二字取自《礼记·中庸》“致中和，天地位焉，万物育焉”。学校创建于1943年，首任校长是陶行知先生的学生、著名教育家李楚材先生。学校的办学内涵强调“道德与知识共同提高，科学精神与人文素养相互补充，能力与身体同步增长，追求人的和谐发展的境界”。8 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1673
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英语基础写作（2022年版）
作者：全国高等教育自学考试指导委员会 组编，徐克容，邱瑾 主编 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-08-01 1 全国高等教育自学考试英语专业专科阶段《英语基础写作》课程指定用书 2 含《英语基础写作自学考试大纲》 3 以题材（即内容）而不是以写作技巧为纲组织编排教学内容，将写作模式与技巧在讨论话题的过程 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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“课程思政”的价值观教育研究
作者：王晓宇著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-12-01 本书基于认识论向度，以“课程思政”概念内涵阐释-价值存在形态-同向同行基础-学科交叉基础-功能展望为主线，分析论证“课程思政”何以可能的问题。以“课程思政”概念内涵阐释为切入点，论述“课程思政”引发的新时代价值观教育观念革新。在对“课程思政是什么”的问题达到清楚明白的基础上，探究“课程思政”的实现基 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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幼儿园快乐与发展课程（教师教学用书）（托班下册）
作者：幼儿园快乐与发展课程编写组 出版：北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社 日期：2010-01-01 《幼儿园快乐与发展课程(教师教学用书)(托班下册)》内容简介：幼儿园快乐与发展课程力图表达和践行《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）和《北京市贯彻（幼儿园教育指导纲要（试行））实施细则》（以下简称《细则》）所倡导的幼儿教育理念，在实践中，紧紧抓住“尊重、适合、快乐、发展”四个关键点，建 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 342
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基于项目教学的职业教育课程开发研究与实践
作者：深圳职业技术大学 出版：清华大学出版社 日期：2024-03-01 本书立足职业教育类型特色和教育教学特征，基于项目化教学的视角，重点研究了课程开发理念、课程目标设计、课程整体教学及单元教学设计、教学方法与手段设计、教学资源开发、课程建设质量评价等课程开发内容。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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中小学综合实践活动课程设计研究（上、中、下）
作者：郭永昌 杨广超 赵蓉 出版：西南交通大学出版社 日期：2024-09-01 《中小学综合实践活动课程设计研究（套装上中下册）》在结合广元市中小学综合实践活动教育教学工作实际和成功经验基础上编撰而成，目的在于指导中小学校有计划地、系统地展开综合实践活动课程，为中小学校教师进行综合实践活动课堂教学提供理论和实践示范，进一步促进综合实践活动全面育人功能发挥，更好地培养学生的社会责 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 989
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高校思想政治理论课程建设研究（第2版）
作者：郭凤志 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-04-01 本书是马克思主义理论学科研究生系列教材（第2版）的其中一本，修订版补充了总书记在高校思政课座谈会上的讲话精神和二十大报告的最新内容。全书分为八个专题，对高校思想政治理论课建设研究这一问题进行了说明，对高校开设思想政治理论课程的意义、高校思想政治理论课是一门什么样的课程、当前思想政治理论课建设现状及存 ... |
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黑龙江省广东省对口合作工作报告2023
作者：黑龙江省发展和改革委员会，广东省发展和改革委员会 编 出版：经济管理出版社 日期：2024-07-01 对口合作是党中央、国务院作出的重大战略部署。黑龙江省与广东省建立对口合作关系以来，两省省委省政府高度重视，主动作为，按照“政府搭台、社会参与，优势互补、合作共赢，市场运作、法制保障”原则，积极部署对口合作工作，在加强改革经验交流、开展产业务实合作、促进科技成果转化、搭建合作平台载体、推动干部人才互学 ... |
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昭通市第二次全国农业污染源普查报告
作者：《昭通市第二次全国农业污染源普查报告》 编写组 出版：中国农业科学技术出版社有限公司 日期：2021-03-01 全国污染源普查是一项重大国情调查，也是环境保护的基础性工作。第二次全国污染源普查是根据《全国污染源普查条例》 每10年开展一次全国污染源普查工作之规定，在2007年*次全国污染源普查工作基础上，由国务院于2016年10月发文决定于2017年开始的全国范围内开展的普查工作。根据《国务院关于开展第二次全 ... |
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推进产业工人队伍建设改革文件汇编
作者：推进产业工人队伍建设改革协调小组办公室 编 出版：工人出版社 日期：2023-05-01 由推进产业工人队伍建设改革协调小组办公室组织编写 全书收录了2017-2022年的107个与产业工人队伍建设改革工作相关的中共中央、国务院、部委、产改小组文件及相关法律与行政法规 开展产业工人队伍 ... |
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幼儿园足球游戏课程设计与实践研究
作者：刘金富 出版：群言出版社 日期：2024-10-01 当前我国幼儿园足球课程的理论研究与实践探索尚处于初级阶段，课程开展的科学化问题依然突出，一定程度上阻碍了以足球项目为抓手推进幼儿体育教育开展的初衷。因此，幼儿园足球游戏课程的构建与完善势在必行，其中暴露出的相关不足和问题亟待解决，由此提供可操作性的幼儿园足球游戏课程方案和健全运动干预体系对促进幼儿体 ... |
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新时代高校学历继续教育治理：广东省的研究与实践
作者：＂广东省高等学历继续教育治理体系研究与构建＂课题组 出版：中山大学出版社 日期：2024-10-01 本书分为理论篇和实践篇，理论篇主要针对当前高等学历继续教育的质量困境，从继续教育质量的本质和内涵入手，回答高等学历继续教育“培养什么人”“怎么培训人”的问题，进而围绕提高学历继续教育质量，构建包括宏观、中观、微观3个层次的高等学历继续教育质量治理体系，凝练与体系建设密切相关的政策体系、创新机制和人才 ... |
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中国科技人力资源发展研究报告（2022）
作者：中国科协创新战略研究院中国科技人力资源研究项目组 出版：科学出版社 日期：2025-01-01 科技人力资源反映的是一个国家或地区的科技人力储备水平和供给能力。积极开发和高效使用科技人力资源，是促进科技人才合理布局和协同发展、构建国际竞争优势的基础工作，对推动国家科技创新、实现高水平科技自立自强具有不可替代的意义。本报告系统论述了我国（未包括港澳台地区）科技人力资源的发展情况。《中国科技人 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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