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学前比较教育（第三版）
作者：曹能秀 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-04-01 《学前比较教育（第三版）》为学前教育专业学生使用的课程教材，教材呈现了各个国家、区域和民族学前教育改革与发展的新特点、新趋势，反映了新的研究成果。本书在梳理学前比较教育的概念、意义和方法的基础上，展现 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 267 
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会语言·通国家·精领域——外语教育与区域国别学探考（上外文库）
作者：姜锋 著 出版：商务印书馆 日期：2024-11-01 本书是担任上海外国语大学党委书记10年，并有着外交部高教司相关工作经验的姜锋教授，经过数十年外交、教育工作实践，而对中国高等外语教育提出的思考，形成的坚实理论。其中以“会语言、通国家、精领域”为中心， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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学前儿童科学教育与活动指导（第4版）
作者：施燕 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-06-01 1.阐释学前儿童科学教育的内涵。本书从科学的定义、科学的学科发展、学前儿童科学教育的分化谈起，对科学教育，尤其是学前儿童科学教育的起源与必要新进行了详细论述。 2.解析学前儿童科学教育的方法和支持。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 219
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学前儿童语言教育
作者：卢长娥 主编 出版：安徽大学出版社 日期：2020-06-01 本书以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，立足师范院校学前儿童语言教育课程教学的需要和学前儿童语言教育活动的实际情况编写，遵循科学性与时代性并行、理论性与实践性并重的原则，力求反映学前儿童语言教育理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 276
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学前成语 100个成语典故 全彩注音 配套朗读音频 幼小衔接，入学必备 帮助孩子快速理解、高效记忆 轻松学成语
作者：上海元远教育 出版：同济大学出版社 日期：2021-01-01 这是一本能帮助孩子轻松学成语的全彩成语图画书，追踪溯源，再现故事场景；幼儿启蒙，增强文化认知；独立阅读，提升语言表达能力！ 100个成语典故，全文注音； 100个成语造句，活学活用； 100条详 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 458
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幼儿科学教育与活动指导（21世纪学前教师教育系列教材）
作者：王兴华 出版：中国人民大学出版社 日期：2020-06-01 本教材以培养幼儿科学素养为导向，以学前儿童学习与发展理论为基础，以科学探究活动的设计为线索，以培养具备从事学前儿童科学教育专业能力的学前教师队伍为核心，突出以下几点特色：一是明确指向科学素养的三个维度，帮助未来教师更好地围绕幼儿科学素养的培养选择教育内容、确定教育目标；二是突出幼儿本位，强调在设计科学探究活动时不是从科 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 192
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共享泛在智慧的教育新家园：2020上海基础教育信息化发展蓝皮书
作者：上海市电化教育馆 组织 编著 出版：上海教育出版社 日期：2020-12-01 2020上海基础教育信息发展蓝皮书基于上海的实践，站位较高，体现领先的上海智慧和上海目标。对标《上海市教育信息化2. 0 行动计划2018-2022》，聚焦基础教育学校教育，在信息化推进过程中，从解决 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 528
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万千教育学前·《幼儿园户外游戏场地玩教具配备规范》解读及实例分析（全彩）
作者：刘焱，苏婧 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-08-01 1.《幼儿园户外游戏场地玩教具配备规范》由中国教育装备行业协会幼儿教育装备分会历时两年研制而成，本书对该规范中的内容进行了详细的解读，有助于该规范的贯彻落实。 2.涵盖幼儿园六大区域，对于不同种类的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 418
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小学数学思维特训营 五年级下
作者：《小学数学思维特训营》编写组 出版：浙江教育出版社 日期：2021-11-01 为提升学生数学思维能力，对文教分社现有小学数学教辅品种《小学数学思维拓展特训》《小学数学计算高手》《小学数学专题特训》《暑假提高班数学》部分内容进行整合后，结合刘善娜老师以提升学生高阶数学思维为目的的小学数学寒暑假探究性作业，开发小学数学思维特训营数字产品。该产品由多位浙江省小学数学特级教师领衔，以《小学数学课程标准》 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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万千教育学前·图解幼儿园教室环境创设：激发幼儿灵感的空间（全彩）
作者：[美]杰茜卡·德维妮 等著，何梦燚 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-10-01 《图解幼儿园教室环境创设：激发幼儿灵感的空间（全彩）》是来自美国儿童探索中心等单位的五位幼儿园教育专家联袂创作的作品，将那些经常被忽视的美学品质、那些值得被看见的幼儿园教室布置“技术”串联起来，引导读 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 440
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万千教育学前·如何应对幼儿的挑战性行为？超越常用管教方法的有效策略
作者：[美]安杰拉·瑟西[Angela Searcy]著，吴航 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-01-01 ★案例生动有趣。真实的案例、贴近幼儿园的实际场景、富有趣味性的练习，让幼儿教师学思结合，逐渐掌握预防和转化幼儿挑战性行为的技巧。 ★方法系统好用。方法均由作者在实践中反复验证后总结而得，从幼儿行为背 ... |
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学前儿童音乐教育活动设计与实施
作者：徐爱新，王晓书 出版：中国铁道出版社 日期：2022-08-01 一本实用的情景化教学教材 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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小学数学思维特训营 六年级上
作者：《小学数学思维特训营》编写组 出版：浙江教育出版社 日期：2021-06-01 《小学数学思维特训营》丛书为“小学数学思维特训营”数字产品的配套用书，由浙江省内多个地市的数位小学数学特级教师联手打造。本产品每周设置一个主题，周一到周五，每天提供一道以教材为基础，但是难度高于教材的思维训练题，帮助学生在教材的基础上有所提高，周六、周日分别设置综合练习和提升练习，再有所提高，满足不同层次学生的需求。在 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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小学数学思维特训营 四年级下
作者：《小学数学思维特训营》编写组 出版：浙江教育出版社 日期：2021-07-01 《小学数学思维特训营》丛书为“小学数学思维特训营”数字产品的配套用书，由浙江省内多个地市的数位小学数学特级教师联手打造。本产品每周设置一个主题，周一到周五，每天提供一道以教材为基础，但是难度高于教材的思维训练题，帮助学生在教材的基础上有所提高，周六、周日分别设置综合练习和提升练习，再有所提高，满足不同层次学生的需求。在 ... |
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小学数学思维特训营 二年级上
作者：《小学数学思维特训营》编写组 出版：浙江教育出版社 日期：2021-07-01 《小学数学思维特训营》丛书为“小学数学思维特训营”数字产品的配套用书，由浙江省内多个地市的数位小学数学特级教师联手打造。本产品每周设置一个主题，周一到周五，每天提供一道以教材为基础，但是难度高于教材的思维训练题，帮助学生在教材的基础上有所提高，周六、周日分别设置综合练习和提升练习，再有所提高，满足不同层次学生的需求。在 ... |
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小学数学思维特训营 五年级上
作者：《小学数学思维特训营》编写组 出版：浙江教育出版社 日期：2021-07-01 《小学数学思维特训营》丛书为“小学数学思维特训营”数字产品的配套用书，由浙江省内多个地市的数位小学数学特级教师联手打造。本产品每周设置一个主题，周一到周五，每天提供一道以教材为基础，但是难度高于教材的思维训练题，帮助学生在教材的基础上有所提高，周六、周日分别设置综合练习和提升练习，再有所提高，满足不同层次学生的需求。在 ... |
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小学数学思维特训营 四年级上
作者：《小学数学思维特训营》编写组 出版：浙江教育出版社 日期：2021-07-01 《小学数学思维特训营》丛书为“小学数学思维特训营”数字产品的配套用书，由浙江省内多个地市的数位小学数学特级教师联手打造。本产品每周设置一个主题，周一到周五，每天提供一道以教材为基础，但是难度高于教材的思维训练题，帮助学生在教材的基础上有所提高，周六、周日分别设置综合练习和提升练习，再有所提高，满足不同层次学生的需求。在 ... |
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小学数学思维特训营 一年级上
作者：《小学数学思维特训营》编写组 出版：浙江教育出版社 日期：2021-07-01 《小学数学思维特训营》丛书为“小学数学思维特训营”数字产品的配套用书，由浙江省内多个地市的数位小学数学特级教师联手打造。本产品每周设置一个主题，周一到周五，每天提供一道以教材为基础，但是难度高于教材的思维训练题，帮助学生在教材的基础上有所提高，周六、周日分别设置综合练习和提升练习，再有所提高，满足不同层次学生的需求。在 ... |
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小学数学思维特训营 六年级下
作者：《小学数学思维特训营》编写组 出版：浙江教育出版社 日期：2021-07-01 《小学数学思维特训营》丛书为“小学数学思维特训营”数字产品的配套用书，由浙江省内多个地市的数位小学数学特级教师联手打造。本产品每周设置一个主题，周一到周五，每天提供一道以教材为基础，但是难度高于教材的思维训练题，帮助学生在教材的基础上有所提高，周六、周日分别设置综合练习和提升练习，再有所提高，满足不同层次学生的需求。在 ... |
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小学数学思维特训营 三年级上
作者：《小学数学思维特训营》编写组 出版：浙江教育出版社 日期：2021-07-01 《小学数学思维特训营》丛书为“小学数学思维特训营”数字产品的配套用书，由浙江省内多个地市的数位小学数学特级教师联手打造。本产品每周设置一个主题，周一到周五，每天提供一道以教材为基础，但是难度高于教材的思维训练题，帮助学生在教材的基础上有所提高，周六、周日分别设置综合练习和提升练习，再有所提高，满足不同层次学生的需求。在 ... |
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