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新概念英语教学示范学校 编著
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中学英语教学"知情意行"探微
作者：杨嵘 出版：文汇出版社 日期：2022-03-01 本书系上海市上海中学英语教师杨嵘老师撰写的高中英语教学论文集，共收入了高中英语教育教学论文、案例19篇。 本书分为四个板块：1.高中英语课堂教学的真“知”——关注英语共通知识基础，满足个性潜能开发，形成学生以英语学科素养为指引的个性化知识构成。2.高中英语课堂教学的融“情”——注重英语课堂教学内容组织的“情境化”，注 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281 
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新概念英语同步语法练习1 双色版
作者：新概念英语名师 编写组 编 出版：北京教育出版社 日期：2018-01-01 语法的一课一练：导入式讲解，步步深入；讲练结合，步步为赢。《新概念英语（1）：同步语法（新概念英语学习必备）》以讲解为主，采用导入式讲解，给出例句，引导读者分析规律，得出结论，再帮助读者梳理重点语法知识；每个模块后配有适量典型习题，帮助读者巩固、检验知识。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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新时代大学英语教学改革与英语教师专业发展
作者：孙志永 出版：河南大学出版社 日期：2022-01-01 本书稿作者随机选取一所国内地方公立高校的英语教师为研究对象，采用定量和定性分析相结合，通过问卷调查、访谈和课堂观察等途径获取数据的研究方法，旨在探究大学英语教学改革对大学英语教师专业发展的影响。研究旨在回答以下主要问题：英语教师对大学英语教学改革的认识和态度；教学改革是如何提升教师的教学实践和教学反思？教师的认识和态度 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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英语教学中创造性思维和批判性思维的培养-基于会话分析和语言社会化的融合视角
作者：[中国，现代]兰良平，郑连忠 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-10-01 思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分。其中，创造性思维和批判性思维的发展对于学生来说非常重要。本书主要讨论英语教学中如何培养学生的创造性思维和批判性思维：第 一章回答“创造性思维和批判性思维是什么？”，第二—五章展示“在听、说、读、写课型中如何培养学生的创造性思维和批判性思维？”，第六章讨论思维课堂的构建和教师互动 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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新概念英语青少版同步语法快乐练1A
作者：新概念英语名师 编写组 编写 出版：新疆青少年出版社 日期：2013-05-01 《新概念英语青少版》配套辅导练习系列。本产品根据教材，以单元为单位设计题目，注重实用性，注重满足学生的个性化需求，体现素质教育的要求。注重学生能力的培养，学习兴趣的提高，多角度训练、测试学生的学习成果。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 156
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英语教学场论
作者：阎佩衡 出版：商务印书馆 日期：2020-07-01 本书对我国英语教学的深层次问题进行了系统思考与探讨，通过特别冷静的观察与思考，期望为我国英语教学现状的改观寻找一种理想的境界或途径。 本书既有学的思辨、实践的认知又有艺术的想象，提出了英语教学的场论一个跨文化交际的大语境，是一部重新演绎兼组织英语教学理论及其实践的专著，其基本路数是由形而上的普遍推衍经行二中的一般化约 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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学校整体课程规划18问
作者：杨四耕 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-02-01 《学校整体课程规划18问》针对学校整体课程规划中学校管理者、教师等主体关心且常见的18个核心问题进行了集中式解答，明确了学校整体课程规划的概念、内涵、关键要素、实施方式、设计细节等重要内容。同时，书后附有一线学校推进整体课程规划的真实案例，细节翔实，理论与实践相结合，能够为一线学校研制学校整体课程规划、实现学校课程变革 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 275
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培根铸魂，润物无声 ——“双新”背景下上海高中英语教学中的德育探索
作者：束定芳， 汤青， 王蓓蕾， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2025-09-01 在新课程、新教材背景下，对于如何落实立德树人这一根据任务，目前大多数研究关注宏观层面的探索，说明政策指导下高中英语课渗透德育的必要性和实施路径，但是还没有研究关注如何构建英语学科德育教研共同体，回应国家需求，适应区域发展，提升学校学科内涵，开展有组织的德育教研探索。本稿采用生态学视角，以上海市英语教育教学研究基地高中英 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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西方主要国家的学校体育
作者：安亚伦，蔡娟，王雪双 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-11-01 本书选取美国、英国、法国、德国、日本、意大利、加拿大和澳大利亚作为样本，从学校体育的产生与发展，学校体育的结构、功能与目标，体育教学，体育课程，体育教师，学校课余体育，学校体育管理及相关特色等八个方面探究各国学校体育的发展历程，并从整体上把握其发展特征与趋势，总结学校体育发展的一般规律和特殊规律，以期丰富学校体育领域的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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中国学校体育话语权研究
作者：雷敏 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-11-01 本书旨在通过学校体育话语权研究以提升学校体育话语权、推动学校体育的发展，进而提高中国学校体育的发展水平。这不仅符合新时代中国教育强国、体育强国建设的需求，也是实现2035年基本形成多样化、现代化、高质量学校体育体系远景目标的需要。本书借助话语权力理论，结合传播理论和软实力理论，以中国学校体育话语权为研究对象，采用文献法 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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督学视野下的学校高质量发展
作者：深圳市禹明督学工作室，禹明 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-09-01 教育督导的任务是“督政、督学和质量监测”，针对当下各地实验学校、外语学校、大学附属学校层出不穷，但办学质量差别很大的现状，有人调侃，实验学校不“实验”、外语学校不“外语”。为了解决这些热点问题，本书集合督学的一些观点和思考，讨论实验学校应该“实验”什么、外语学校的课程建设、九年一贯制学校如何做好衔接等话题，内容涉及公、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 340
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学校管理创新：空间、发生与结果
作者：邹维 出版：浙江大学出版社 日期：2025-10-01 本书聚焦于学校管理创新这一研究滞后领域，系统地思考了学校管理创新的空间、发生和结果等核心研究问题。研究基于学校情境，运用个案研究方法，采用访谈法、观察法、实物收集法等资料收集技术，差异化整理与分析文本资料、观察资料、图片资料，综合运用文本分析等资料分析技术，归纳、提炼出了对学校管理创新研究的本土认知和见解，建构了学校管 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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学校心理健康教育课程设计与实施
作者：石春 李梅 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-07-01 本教材从读者需求出发，以问题解决为导向，强调学校心理健康教育课程设计的可操作性和实用性，服务于学校心理健康教师教学实际，提升心理健康教师课堂教学能力。本教材先从整体上介绍学校心理健康教育课程，后将学校心理健康教育内容划分为若干辅导主题，从相关概念、学生心理发展特点、教学目标与教学活动设计几个方面展开，同时提供多种形式的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 270
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改造一所学校的设计新方案
作者：[美]普拉卡什·奈尔 帕鲁尔·明哈斯 出版：中国青年出版社 日期：2024-10-01 随着人工智能（AI）、虚拟现实（VR）、增强实境（AR）以及其他沉浸式科技的融入，传统教育环境面临重大转变。这些发展改变的不仅是教学方式，也包括开展教学的实体环境，预示了学校空间设计的全新变化。重新考量学校生态、师生行为、学习方式、关系再造等维度的“化学反应”，挖掘出学校设计的新方案，重新设计让学生主动学习、热情探索并 ... |
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乡村学校的乡村振兴功能研究
作者：王丽娟著 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-01-01 乡村振兴战略的提出将乡村发展推至极为重要的地位，全社会对此给予高度关注。在寻求乡村全面振兴的同时，来自乡村学校的振兴力量亦不可忽视。基于此，本书从乡村学校这一实体对教育功能的承载出发，延伸其非教育功能，并指出乡村学校可以为乡村振兴许多方面做出贡献；研究乡村学校的功能发挥现状，发现乡村学校的乡村振兴功能发挥的问题与成因； ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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教育数字化转型与未来学校建设
作者：李葆萍 出版：人民邮电出版社 日期：2025-03-01 本书旨在探索教育数字化转型背景下，如何借助信息技术建设未来学校，以适应未来人才培养的需求。 基于深度的政策解读、扎实的实践调研和丰富的案例分析，本书主要从6个维度探索和构建了未来学校建设体系：一是信息技术与未来学校建设，在探讨信息技术对未来学校建设的作用和应用趋势的基础上，介绍了世界各国（地区）的教育转型规划，分析了 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 509
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《学校体育教程》学习指导
作者：展恩燕 出版：中央民族大学出版社 日期：2025-05-01 本书在系统介绍了我国学校体育教学的改革、发展现状及趋势，以及当前学校体育领域的相关政策、热点和重点问题的基础上，结合中小学体育教学的实践、相关专业研究生考试和教师资格证考试中相关内容的应用情况、《学校体育教程》、新时期学校教育改革、“体育强国”建设背景下国民体育发展的趋势等相关问题，以本学科课程内容为依托，同时观照新时 ... |
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问题导向的学校课程发展
作者：刘玉华 等 出版：上海教育出版社 日期：2024-10-01 本书整合了上海市“双名工程”攻关基地的9所学校在课程改革中的实践经验和理论成果，采用问题导向的方法，系统阐述了这些学校从点上探索、整体设计到校际联动、全面优化的课程发展过程，并提出了一种基于学校文化的课程改革新思路——由问题诊断（Analysis）、系统设计（Plan）、实施推进（Practice）、反思提升（Refl ... |
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学校转型——数字化评价与管理探索
作者：李百平、沈传标 出版：清华大学出版社 日期：2024-11-01 本书内容包含学校数字化转型中涉及的数字化应用场景、评价体系、管理制度、资源库建设、审批流程、具体案例等，具有较强的实践性。在教育数字化转型浪潮中，希望本书能够为学校提供一定的借鉴价值。 本书适用于基础教育阶段的学校管理者和一线教师阅读。 ... |
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学校心理学中的关键理论
作者：[美]克丽丝蒂·K.凯莉、[美]S.安德鲁·高尔鲍茨、[美] 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-09-01 《学校心理学中的关键理论》一书系统而深入地阐述了学校心理学研究与实践的基础理论、框架和概念模型，及其在现实情境中的应用。 全书共十三章，具体而言，第一章以案例研究引入，介绍了如何用不同的理论导向解释或概念化同一行为、设计相应的干预方案，并回顾了学校心理学的发展历史，概述了其定位与重要性。在第二章至第十二章中，本书以 ... |
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