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西南大学教师教育学院 编著
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大学数学系列教材(第三版)大学数学5
作者:湖南大学数学与计量经济学院 出版:高等教育出版社 日期:2015-01-01 本书是大学数学系列教材之一,主要介绍复变函数的基本概念、基本理论和基本方法及其应用,内容包括复数、复变函数、复变函数的积分、解析函数的级数展开、留数理论及其应用、共形映射。各节后配有适量的习题,各章后配有综合复习题。 本书结构严谨,内容丰富,重点突出,难点分散,概念、定理及理论叙述准确、精练,符号表示标准、规范,例题、 ... |
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信息化背景下大学英语教学的发展与创新研究
作者:串玲 著 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2024-04-01 《信息化背景下大学英语教学的发展与创新研究》由串玲著 ... |
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大学进化论升级版(掌握大学的正确打开方式,全面、高效、快速的大学进阶指南,让你入学不迷茫,毕业不后悔)
作者:知乎 著 出版:台海出版社 日期:2025-06-01 掌握大学的正确打开方式,全方位超越大部分同龄人! 这是一本大学生校园生活的指南,全新升级再版华丽归来。罗翔倾力推荐,来自知乎50位大V、超过100万赞同的真实经验。关于大学的种种困惑,这次一网打尽!充满变化的世界,大学生活自由而放松,但也充斥着迷茫和陷阱。转瞬即逝的大学生活,怎样才能高质量度过?这本收录了超过100万 ... |
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中国涉外法治发展报告(2023)
作者:对外经济贸易大学涉外法治研究院,对外经济贸易大学法学院 著 出版:对外经贸大学出版社 日期:2024-06-01 ... |
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大学物理学(第三版)C9版上册
作者:张三慧 著 出版:清华大学出版社 日期:2021-01-01 本书为张三慧编著的《大学基础物理学》(第三版)(A版)的改编版,分上、下两册,共6篇。上册为力学和热学,以及振动和波动;下册为电磁学、波动光学和量子物理基础。本书还包含了大量来自生活、实用技术以及自然现象等方面的例题、思考题和习题。本书内容涵盖了大学物理学教学的基本要求,可作为高等院校理工科非物理类专业大学物理课程的教 ... |
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教育变革中的教师惰性及其干预策略研究
作者:邵光华 著 出版:人民出版社 日期:2025-03-01 本书基于我国二十年基础教育变革现实,围绕变革中的教师惰性展开研究。探讨了教育变革中的教师惰性内涵及其分类图谱,分析了当前教育变革中的教师惰性现状以及青年教师群体的惰性特征,并通过个案教师对教育变革惰性的成因进行了深入分析,通过教师工作家庭平衡状况的研究、日常教师教学中的情感体验以及典型教师教学生活的现象学分析,进一步探 ... |
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大学英语翻转课堂教学模式建构与应用研究
作者:王晓春 著 出版:中国书籍出版社 日期:2025-01-01 本书以翻转课堂模式为视角,针对这一模式下的大学英语教学模型建构与应用进行深入阐述与剖析。本书首先分析了大学英语教学与翻转课堂教学模式的理论。在此基础上,探讨了翻转课堂模式下大学英语词汇、语法、听说、读写、翻译、文化教学的建构与应用。另外,探索了翻转课堂模式下教学评价的多元化发展以及大学英语教师的能力与素质。最后,研究了 ... |
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跨越语言的桥梁 外语教师的身份建构与专业发展
作者:贾艳丽 著 出版:新华出版社 日期:2025-05-01 随着全球化和多元文化交流的深入发展以及教育理念的更新,外语教师的身份认同和专业发展面临着新的机遇与挑战。本书围绕这一主题,探讨了外语教师在现代社会中的身份建构和专业发展路径,关注技术创新和教学方法给外语教师带来的机遇与挑战,为外语教师提供实用性的指导和建议。本书还通过对外语教师职业发展的深入探讨,分析政策、制度和社会环 ... |
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大学英语课堂互动的批评话语分析
作者:鲍秀梅 著 出版:安徽大学出版社 日期:2024-08-01 本书从批评话语分析视角对中国大学英语课堂三种互动类型进行分析。三种课堂互动分别是单一互动、过渡互动和对话互动。本书首先从文本层面分析它们各自的语言特点和文本结构;其次从话语实践层面,分析这几种互动方式的语言特点中不断减弱的教师话语权;最后从学生角度,利用半结构式访谈,挖掘社会文化因素影响下学生在三种课堂互动中感知到的教 ... |
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弘扬教育家精神:新时代教师教育情怀研究
作者:程翠萍 陈苗苗 著 出版:上海人民出版社 日期:2025-04-01 除了前言外,本书主要分为教师教育情怀研究概述、新时代教师教育情怀的结构指标、新时代教师教育情怀的影响因素、新时代教师教育情怀的培育策略四个章节,具体研究了全科师范生教育情怀的结构、扎根理论视角下小学全科教师教育情怀的结构,进行了中学班主任教师教育情怀结构成分的文本分析,做了新时代教师教育情怀评价工具设计,探讨了师范生教 ... |
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我的教师观——做学生生命的贵人(精装本)
作者:朱永新 著 出版:漓江出版社 日期:2024-08-01 《我的教师观——做学生生命的贵人(精装本 珍藏版)》是朱永新教授及新教育实验二十多年来在教师成长方面所做的探索,是广大教师的职业成长指南。 朱永新教授以书信交流的形式,就许多一线教师提出的职业成长、专业发展、职业成就等方面的问题答疑解惑、指点迷津。全书分《给我一个做教师的理由》《借我一双好教师的慧眼》《愿我书写一 ... |
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实践-反思教育学文丛:教师实践性知识:中国社会文化的视角
作者:陈向明、魏戈 等 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-05-01 中国教师的实践性知识有什么独特性?中国的教育研究如何在社会大环境下挖掘本土文化资源,以揭示这些独特性?如何帮助教师通过实践性知识更好地自知,更深入地理解教师工作,更有创意地从事教育教学实践?《教师实践性知识:中国社会文化的视角》聚焦以上问题,突出中国本土的社会文化特色,在对教师实践性知识进行呈现与描述的同时,结合中国文 ... |
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TPACK视域下高校教师智慧教学能力提升的研究与实践
作者:魏会廷 著 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-04-01 本书根据新时代智慧教学的发展要求,对高校教师智慧教学能行界定;在全面阐释TPACK的内涵、特征及其对高校智慧教学的价值的基础上,对高校教师智慧教学能力结行分析;采用德尔菲法和层次分析法构建高校教师智慧教学能力评价指标体系,根据高校教师智慧教学能力状况实证调查结果,结合国外智慧教学能力培养的验,提出了基于TPACK的“观 ... |
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教育数字化赋能教师专业发展研究
作者:周翔 著 出版:武汉大学出版社 日期:2025-04-01 教育数字化是我国建设高质量教育体系和培养高质量人才的重要基础。本书研究教育数字化赋能教师群体发展的支撑性力量。全书分为五个章节。第一章阐述教师专业发展的历史沿革、基本理论和数字化转型现状;第二章从立德树人、数字智慧和超越技术三个层面阐述数字化赋能教师专业发展的时代价值、核心要素和创新能力;第三章从交叉融合、均衡配置和数 ... |
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统编版习作课,全国模范教师开讲了(三年级)
作者:王振刚 著 出版:福建教育出版社 日期:2025-01-01 从2019年9月起,全国小学1—6年级均使用统编版小学语文课本。习作是语文教学中的重点、难点,但即便是统编版教材,在习作教学部分也仅仅提供了习作的题目,简短的教学指导。所以,小学语文教师急切需要一套实用性强的教学设计。《统编版习作课,全国模范教师开讲了(三年级)》包含上下两个学期的16个教学设计,旨在提供范式,让老师们 ... |
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给教师的65条法律建议(梦山书系)
作者:雷思明 著 出版:福建教育出版社 日期:2025-02-01 本书从教育工作中实际存在的问题出发,剖析、总结了一线教师在教育教学过程中经常面临的各类典型的法律难题,并从中提炼出65条有针对性的法律建议。书中生动鲜活的真实案例,通俗易懂的法律分析,切实可行的法律建议,为一线教师依法执教提供了极具参考价值的行为范式,助力教师在教学工作中准确把握法律边界,维护自身权益,保障教育教学活动 ... |
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对话青年教师:破解一线带班难题(大教育书系)
作者:于洁 陈宇 著 出版:长江文艺出版社 日期:2025-06-01 本书真实再现了29个一线教师带班时遭遇的“困境”,有的班级管理陷僵局,有的师生关系不融洽,有的师生关系难和谐,还有的处理不好各种“问题学生”…… 全国知名班主任于洁老师与“问题学生”专家陈宇老师对话青年教师,他们以三十多年的班主任智慧对这些带班难题给予一针见血的点评和真诚建议,帮助青年教师指出问题,找到解决方案 ... |
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青春的旗帜:教师人生的意义坐标(大教育书系)
作者:成尚荣 著 出版:长江文艺出版社 日期:2024-09-01 探寻教师专业发展的路径与未来。 该书是著名教育专家、国家督学成尚荣先生的教育随笔集。是《年轻的品格:教师的精神气象》的姐妹篇。作者从格律(基本要求)、格局(理想,信念和所追求的人生意义)、格调(教育实践的审美与创造),三个维度,分为五辑,分别从教育的意义、具体的行动、实际的方法、和风格的形成等方面,为教师的专业发展充 ... |
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且读且写:语文教师的专业成长(梦山书系)
作者:匡双林 著 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 本书中,作者基于自己的生命体验,畅谈 “阅读的方法”“如何读透一本书”“教师写作从哪里开始”等主题,既有独特的理论归纳,又有旁征博引的实例,也有自己的生动故事。这本书是有温度、深度和广度的表达和言说,对于广大中小学语文教师而言,极具借鉴的价值。 ... |
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中国文化与大学英语教育融合探究
作者:张丽 著 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2024-03-01 本书是一本关注如何在大学英语教育中融入中国传统文化元素的重要研究苦作。本书强调了跨文化沟通、文化自信和文化传承的必要性,为将中国文化元素融合到英语教育中做了深刻解释,深入探讨了中国文化与大学英语教育的融合方式。本书详细介绍了汉语、中国文学、哲学、艺术等领域如何与英语教育相互关联,以培养学生的跨文化理解和国际交往能力。聚 ... |
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