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用历史启迪心智 以情感触动心弦——高效思政课
作者:苏瑞莹 著 出版:光明日报出版社 日期:2024-08-01 《用历史启迪心智 以情感触动心弦:高效思政课”以史育人”教学模式探索》由苏瑞莹著 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 407 ![]() |
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教育数字化背景下高校思政课教学改革创新与实践研究
作者:曾海燕,易永平 著 出版:辽宁人民出版社 日期:2025-01-01 《教育数字化背景下高校思政课教学改革创新与实践研究》由曾海燕,易永平著 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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汉语国际教育慕课研究
作者:张浩 出版:时事出版社 日期:2023-08-01 本书以汉语慕课为主要研究内容,力图从慕课概述、汉语慕课概述、汉语慕课教学研究、汉语慕课的未来发展方向等方面对汉语慕课问题进行系统论述。较多侧重具体汉语慕课类型的系统分析,在汉语教学的大背景下,对汉语慕课及其教学进行了细致的概括和总结,为汉语慕课的未来研究和发展方向提供了一定的思路。全面、详尽、立体地呈现慕课发展的细枝末 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 653 ![]() |
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经典写作课(套装共12册)
作者:[秘]马里奥·巴尔加斯·略萨,[爱尔兰]科尔姆·托宾,[美] 出版:人民文学出版社 日期:2020-08-01 套装共12册: 穿睡衣的作家(经典写作课) 普林斯顿文学课(经典写作课) 风格练习(经典写作课) 写作这回事:创作生涯回忆录(经典写作课) 小说教室(经典写作课) 作家的信念:生活、技巧、艺术(经典写作课) 写作人:天才的怪癖与死亡(经典写作课) 顿悟与启迪:卡罗尔·希尔兹谈写作(经典写作课) 自我意 ... |
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“四史”教育融入大中小学思政课一体化研究
作者:郭巧云,王学民,杜钢清 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-07-01 本书以““四史”教育融入大中小学思政课一体化研究”为研究对象,共五章内容。第一章主要分析“四史”教育的内在逻辑、主题及特点,阐明“四史”教育是大中小学思政课一体化建设的着力点。第二章主要探讨“四史”教育融入大中小学思政课一体化建设的重要意义,主要从提升大中小学思政课一体化建设的理论品质、拓宽大中小学思政课一体化建设的历 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 301 ![]() |
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大中小学思政课一体化建设发展报告(2024)
作者:许瑞芳、尚伟伟、翟贤亮、蒋雪莲、张宗禧 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-10-01 本书立足新时代思想政治理论课改革创新,围绕大中小学思政课一体化建设这一主题,对2024年度大中小学思政课一体化建设在年度进展、学理支撑、教育实践、体制机制、教材、教学、师资、课程思政、创新实践案例等方面进行梳理。本书共十章(包括总论),全面客观陈述了2023年度大中小学思政课一体化建设发展状况。本书立足关注思想政治理论 ... |
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高校思想政治理论课改革创新的理论与实践 思想政治教育研究文库
作者:权良柱 出版:光明日报出版社 日期:2025-03-01 本书聚焦新时代高校思想政治理论课建设,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义方法论对其进行梳理和总结,围绕高校思想政治理论课建设中的“课堂革命”“大思政课”“信息化改革”等热点问题,深入探究了高校思想政治理论课“课堂革命”的理与路、“大思政课”建设的理论与实践、高校思想政治理论课信息化改革的前沿问题。党的十八大以来,高校思想政 ... |
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课图山水:姜宝林教学课稿
作者: 出版:西泠出版社 日期: ... |
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高职院校“岗课赛证”综合育人实施路径探究
作者:林俊,沈怡玥 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-10-01 本书通过分析高职院校“岗课赛证”综合育人的具体模式、构成要素以及现实困境,推进职业教育综合育人实施路径,明确高职院校“岗课赛证”综合育人工作开展的方向,进一步厘清“岗课赛证”教育模式与职业教育未来发展趋势的关系,为“岗课赛证”与职业教育深入融合提供方向和参考,为高职院校今后育人工作的开展提供明确指向,探究高职院校“岗课 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449 ![]() |
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深度教学理念引领思政课高阶教学模式研究
作者:刘建涛,李紫烨,韩慧会 出版:中央编译出版社 日期:2024-07-01 本书立足“深度教学”理念对创新思政课教学模式、路径进行研究。首先重点阐释了深度教学的理论渊源、本质内涵和价值旨趣。在此基础上,以“深度教学理念创新思政课高阶教学模式”为主题。从思政课的功能定位与价值目标入手,分析了思政课教学面临的现实困境。其次,聚焦解决好“教什么”(内容)、“为何教”(目标)、“怎样教”(方法)、“教 ... |
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赋权型高校思政课分众教学模式研究
作者:周倩 著 出版:人民出版社 日期:2025-01-01 以马克思主义关于人的全面发展理论和习近平总书记关于思政课建设的重要论述为指导,在教育赋权理论基础上,通过文献梳理和调研访谈,明晰高校思政课教学的影响要素及其影响机理,探究思政课教师、管理者、学生三大主体对思政课教学的认知与评价,以民主化和能动性为核心要义,提出赋予学生更多的教学决策权、课程设计权、教学实施权和教学评价权 ... |
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义务教育学段研究:以大中小学思政课一体化建设为视角
作者:李乾夫,陈怀锐,李睿雪 出版:光明日报出版社 日期:2025-01-01 本书丰要研究大中小学思政课一体化建设中的小学、初中、高中三个学段的建设问题,主要从中观和整体的层面研究不同学段的建设。因此,本书的主要内容包括以下几部分:第一部分概述。主要研究大中小学思政课一体化建设的发展历程和时代背景。一是从国家政策文件入手,研究大中小学思政课一体化建设的提出、不断发展、逐步深化的发展过程,厘清大中 ... |
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大中小学思政课一体化建设理论与实践路径探索
作者:罗志佳 出版:中国书籍出版社 日期:2025-08-01 推进大中小学思想政治教育一体化建设是新时代背景下落实立德树人根本任务的重要举措。本书在介绍思想政治理论课基本认知的基础上,探讨了思政课一体化建设的学理分析与现状,并分析了一体化背景下大中小学思想政治教育的学段衔接问题,然后从思政课教学内容、教学方法、载体运用、教学资源运用、保障体系等方面探索了大中小学思政课一体化建设的 ... |
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思想政治理论课如何讲好中国故事
作者:姚洪越 出版:知识产权出版社 日期:2024-01-01 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,也是讲好中国故事的重要阵地。思想政治理论课讲好中国故事要以习近平总书记关于讲好中国故事和关于思想政治理论课的重要论述为遵循和指导,结合实际构建和发展思想政治理论课讲好中国故事的理论体系,作为思想政治理论课讲好中国故事的理论基础。思想政治理论课讲好中国故事十分重要,要讲好中 ... |
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高校思想政治理论课教学研究 新时代思政学科研究文库
作者:高静毅 出版:光明日报出版社 日期:2024-09-01 本书以提升思政课教学质量和水平为主线,围绕上述问题,对思政课教学的几个关键要素(理论遵循、实践发展、教学对象、教学动力。教学过程、教师队伍建设)进行了研究,高校思想政治理论课(后文简称为“思政课”)是一门非常重要的课程,作为中国共产党思想政治工作的重要组成部分、国家意识形态建设的课程实践形式,它对社会主义人才培养、当代 ... |
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北京高校思政课教学基本功比赛优秀教学案例集
作者:北京市委教育工委 出版:人民日报出版社 日期:2024-10-01 本书选取以“推动党的二十大精神融入思政课教学”为主题的,北京市第十二届高校思想政治理论课教学基本功比赛部分获奖教师教案约50篇。覆盖“思想道德修养与法治”“中国近现代史纲要”“马克思主义基本原理”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“习近平新时代中国特色社会主义思想”“形势与政策”等本科生必修思政课和研究生思政 ... |
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党的二十大精神一体化融入大中小学思政课的理论与实践
作者:杨奇才,王晓玉,李玲 出版:光明日报出版社 日期:2025-06-01 本书就如何在各级学校中融入党的二十大精神,做了一些思考,并收入大量教学案例。按照大中小思政课一体化建设的思路建立了党的二十大精神一体化融入大中小学思政课的理论框架、提出了实践路径,并设计了系列具体教学课例。本根据党中央、党组关于学习宣传贯彻党的二十大精神及大中小思政课一体化建设工作要求,切实推动党的二十大精神一体化融入 ... |
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文化融合与价值引领——高中思政课的新路径研究
作者:杨汤颖 出版:文汇出版社 日期:2025-05-01 本书是一部提供给一线高中思想政治教师有效教育示范、教育方式和教育视角的专著。本书从文化融合与价值引领角度,对中华优秀传统文化融入高中思政课的新路径进行了研究。书中阐述了中华优秀传统文化的内涵与高中思政课的内在联系、中华优秀传统文化融入高中思政课的社会支撑体系;梳理了中华优秀传统文化的核心思想与高中思政课中讲述社会主义核 ... |
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高中思想政治课五种基本课型范式
作者:卢军 余小游 出版:四川大学出版社 日期:2022-05-01 为进一步贯彻总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,推动中学思想政治理论课改革创新,增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。为此,组建我校高中政治教师精干力量,编著《高中思想政治课五种基本课型范式》一书。本书主要从高中思想政治课的五种基本课堂范式角度,探索在、新教材背景下落实思政课的”八个统一”的路径 ... |
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大学生思想政治理论课获得感研究
作者:蒋占峰 出版:上海三联书店 日期:2021-12-01 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。中国特色社会主义进入新时代,对思政课建设提出了新的更高要求。大学生对思政课有无获得感、获得什么、获得多少既是衡量高校思政课立德树人成效的重要指标,也是高校开展思政课教学的价值所在。本书以马克思主义的观点和方法为指导,系统回顾了我国高校思政课建设的历史进程,批判借鉴了国外高校政治教 ... |
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