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英语-阅读教学-小学-课外读物
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阅读密码 初中英语主题阅读 2
作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2023-12-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,此部分题目大多在文中可直接找到答案, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 163 ![]() |
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阅读密码 初中英语主题阅读 6
作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2024-01-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,此部分题目大多在文中可直接找到答案, ... |
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阅读密码 初中英语主题阅读 4
作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2025-12-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,此部分题目大多在文中可直接找到答案, ... |
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新阅读与习作:五星教学模式下的新体验
作者:尉芳芳 出版:浙江大学出版社 日期:2024-11-01 聚焦完整任务、激活旧知、示证新知、应用新知、融会贯通 阅读和习作是语文学习的两大重、难点 探讨五星教学模式在小学阅读和习作教学中产生的积极促进作用 五星教学模式又叫首要教学原理或者五星教学设计,是归纳各种教学设计理论形成的一种教学原理。五星教学模式最主要的目标是研究如何更好地促进教学,即致力于实现学生 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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成长培优课堂核心素养口算三年级巩固基础知识提升计算能力掌握运算技法每日一练教材同步口算通用专题强化训练习题核心素养
作者:艺和小学教学组编 出版:沈阳出版社 日期:2023-05-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 265 ![]() |
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成长培优课堂核心素养口算五年级巩固基础知识提升计算能力掌握运算技法每日一练教材同步口算通用专题强化训练习题核心素养
作者:艺和小学教学组编 出版:沈阳出版社 日期:2023-05-01 ... |
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成长培优课堂核心素养口算二年级巩固基础知识提升计算能力掌握运算技法每日一练教材同步口算通用专题强化训练习题核心素养
作者:艺和小学教学组编 出版:沈阳出版社 日期:2023-05-01 ... |
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成长培优课堂核心素养口算一年级巩固基础知识提升计算能力掌握运算技法每日一练教材同步口算通用专题强化训练习题核心素养
作者:艺和小学教学组编 出版:沈阳出版社 日期:2023-05-01 ... |
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成长培优课堂核心素养口算六年级巩固基础知识提升计算能力掌握运算技法每日一练教材同步口算通用专题强化训练习题核心素养
作者:艺和小学教学组编 出版:沈阳出版社 日期:2023-05-01 ... |
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成长培优课堂核心素养口算四年级巩固基础知识提升计算能力掌握运算技法每日一练教材同步口算通用专题强化训练习题核心素养
作者:艺和小学教学组编 出版:沈阳出版社 日期:2023-05-01 ... |
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阅读与诠释学
作者:阅读与诠释学研究小组 著 出版:世界图书出版公司 日期:2023-05-01 诠释学又称解释学,指对于文本之意义的理解和解释的理论或哲学,是一种可用于研究和指导阅读实践的哲学理论。本书收录了阅读与诠释学研究小组4位成员学习与研究诠释学的心得、体会以及读后感,共计28篇文章,实为一本学术文集。全书分为“理论和历史篇”“领军人物篇”“指导阅读篇”“应用篇”共四个部分,对诠释学的起源、哲学观点、代表人 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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从层级文本解读到进阶阅读教学
作者:黄伟 出版:广西教育出版社 日期:2025-05-01 本书立足教学,服务教学,用于教学,包含层级文本解读理论的内涵、方法与价值,层级文本解读的理论基础,以及如何从层级文本解读做到阅读教学设计,并配以层级进阶阅读教学实践模式、检测与评价介绍,指明层级进阶阅读教学的发展方向,提出思维发展是阅读教学的主线,为师生对文本的解读回归语文课程的教与学提供了理论指导与详细路径,指引教师 ... |
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群文阅读问题链设计与教学
作者:刘文虎,袁伟 出版:光明日报出版社 日期:2025-04-01 本书针对新课标背景下学生在阅读中存在的碎片化、浅层化、低位化问题,以及教师在群文阅读教学中,存在文本组元缺方法、议题推进缺策略、意义建构缺系统的问题,开创了以“问题链”为支点进行群文阅读教学设计的新模式,构建了从文本解读、教学设计、教学实施到教学评价的教学体系。根据群文阅读问题链“四性”特点,构建了“三阶六类式”议题结 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 454 ![]() |
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走进名著??整本书阅读教学指导(九年级)
作者:杜艳平 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-07-01 《走进名著:整本书阅读教学指导.九年级》是对初中语文九年级统编教材的 4部必 读名著《简·爱》《唐诗三百首》《水浒传》《儒林外史》进行的整本书课程化教学设计,涵盖4部名著阅读教学的导读课、推进课、专题课、总结课的教学设计与实录。课程内容聚焦教材导读的重点,涉及情节梳理、写法探究、人物性格分析、思想感情探讨、读书方法指导 ... |
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小学生整本书阅读导读课教学设计. 3-4年级
作者:北京市小学生整书导读项目组 出版:语文出版社 日期:2025-03-01 《小学生整本书阅读导读课教学设计》是由语文出版社联合北京师范大学中文信息处理研究所、北京语文特级教师、教研员及一线优秀骨干教师共同研发的系列教学指导丛书。本书基于2022年版《义务教育语文课程标准》要求,聚焦小学生整本书阅读教学的难点与需求,通过系统化的教学设计,旨在激发学生自主阅读兴趣,培养核心素养。全书分为1—2年 ... |
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小学生整本书阅读导读课教学设计.1-2年级
作者:北京市小学生整书导读项目组 出版:语文出版社 日期:2025-03-01 《小学生整本书阅读导读课教学设计》是由语文出版社联合北京师范大学中文信息处理研究所、北京语文特级教师、教研员及一线优秀骨干教师共同研发的系列教学指导丛书。本书基于2022年版《义务教育语文课程标准》要求,聚焦小学生整本书阅读教学的难点与需求,通过系统化的教学设计,旨在激发学生自主阅读兴趣,培养核心素养。全书分为1—2年 ... |
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小学生整本书阅读导读课教学设计. 5-6年级
作者:北京市小学生整书导读项目组 出版:语文出版社 日期:2025-03-01 《小学生整本书阅读导读课教学设计》是由语文出版社联合北京师范大学中文信息处理研究所、北京语文特级教师、教研员及一线优秀骨干教师共同研发的系列教学指导丛书。本书基于2022年版《义务教育语文课程标准》要求,聚焦小学生整本书阅读教学的难点与需求,通过系统化的教学设计,旨在激发学生自主阅读兴趣,培养核心素养。全书分为1—2年 ... |
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新东方·走向名牌中学·英语精讲精练:六年级·精讲(Plus强化版)(套装共2册)(附MP3光盘)
作者:新东方小学英语研发中心 出版:浙江教育出版社 日期:2015-06-01 《走向名牌中学:英语精讲精练 六年级 精讲(Plus强化版)》为更好地满足时下中小学生的英语学习需求,新东方在开设新概念英语课程的过程中,将传统的《新概念英语》与《国家英语新课程标准》及教育部最新英语考试改革予以紧密结合,使得英语教育既延续经典,又与时俱进。与此同时,新东方联合数位英语教育专家及学者,先后历时四年,经过 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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新东方·走向名牌中学·英语精讲精练:六年级·阅读写作(Plus强化版)(套装共3册)(附MP3光盘)
作者:新东方小学英语研发中心 出版:浙江教育出版社 日期:2015-06-01 《走向名牌中学:英语精讲精练 六年级 阅读写作(Plus强化版)》为更好地满足时下中小学生的英语学习需求,新东方在开设新概念英语课程的过程中,将传统的《新概念英语》与《国家英语新课程标准》及教育部最新英语考试改革予以紧密结合,使得英语教育既延续经典,又与时俱进。与此同时,新东方联合数位英语教育专家及学者,先后历时四年, ... |
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语文阅读与写作教学新探
作者:李金文 出版:湘潭大学出版社 日期:2023-04-01 这是一本中学阅读写作教辅资料,分为五个部分,从”新课改”背景下中学语文教师的阅读与写作理念入手,结合中学语文教材的特点,紧扣文本解读有效指向课堂教学的路径,从教师的”教”到学生的”学”探索高效课堂的施实策略;以基于”自主、合作、探究”理念下的当堂作文序列化训练为提升作文教学的突破口,落实作文教学中学生的主体地位;以文本 ... |
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