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数学创新教学指导小组 著;数学创新教学指导小组 编
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小学数学思维模型解题法四年级
作者:星火数学编委会 出版:四川民族出版社 日期:2023-07-01 本书对知识建构模型,从学生的日常学习出发,抽取重难知识,详细剖析解题方法技巧,透过例题教授学生如何运用方法去思考解决问题。对例题进行多角度梯度变式,进而熟练掌握方法技巧、开拓思路、启发思维。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254
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全脑图书《寒假衔接●21天打卡 优计划》3年级数学
作者:21天优计划.2年级数学 出版:天津人民出版社 日期:2023-11-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 152
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基于核心素养的高中数学教学关键问题解析
作者:黄延林 出版:高等教育出版社 日期:2023-03-01 本书依据《高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》,基于数学核心素养的培养,梳理了29个高中数学教学关键问题及课堂教学的解决方案,阐述了教学关键问题的理论研究和问题梳理的来龙去脉。每个关键问题都配有教学案例及微视频,全方位地呈现了对高中数学教学关键问题的课堂实践和指导。读者可以扫描二维码观看。有助于教师提升教学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 281
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数学建模:教学设计与案例(未来学校丛书)
作者:朱浩楠 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-08-01 数学建模:教学设计与案例(未来学校丛书) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 444
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小学数学课程与教学(21世纪小学教师教育系列教材)
作者:曾小平 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-09-01 本书基于新时代培养高素质专业化创新型小学教师的需要,深入浅出地阐述小学数学课程与教学的基本原理,并用生动的教学案例进行解析。本书包含“课程基础”、“教学原理”和“教学实践”三个依次递进的模块,每个模块分解为3个相互关联的章节。“课程基础”主要包含认识数学与数学教育、认识《义务教育数学课程标准(2022年版)》和分析小学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 230
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落实核心素养的小学数学教学设计及片段赏析
作者:虞秀云 出版:科学出版社 日期:2024-01-01 《落实核心素养的小学数学教学设计及片段赏析》在深化课程改革背景下,从“理论的实践性解读”和“实践的理论性反思”两个角度解读数学核心素养的内涵与特征,提出落实核心素养的相关建议.《落实核心素养的小学数学教学设计及片段赏析》共五章,内容包括关于数学核心素养、小学数学内容蕴含的核心素养、落实核心素养的教学设计策略、小学数学教 ... |
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高中数学教学情境与问题设计 选择性必修
作者:吴中才 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-04-01 《高中数学教学情境与问题设计》这套书按照现行高中数学学习要求,分为必修和选择性必修两本。 其中必修内容是学业考试内容,必修和选择性必修内容是高考内容。其中必修分为五篇:预备知识、函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动;选择性必修分为四篇:函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动。以上 ... |
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素养立意下的初中数学教学实践研究
作者:刘璇 出版:黑龙江大学出版社 日期:2024-05-01 本书通过初中数学课堂中典型教学案例(包括新授课,专题课,复习课三种最常见课型,涵盖四大领域),较为全面地展示初中数学课堂教学研究的成果,突出核心素养如何在教学中达成,如何建构知识体系等。源于鲜活的教学实践,可以为教学服务,是教师教学的重要参考。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 352
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中小学数学“留白创造式”教学:理论、实践与案例
作者:王华,汪晓勤 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-03-01 《中小学数学“留白创造式”教学:理论、实践与案例》以上海基础教育中小学数学专家型教师的课堂教学为例,以课堂教学表征为研究内容,了解高端教师与课堂教学相关的专业信念、专业认识与发展、专业经历,了解他们现在对课堂教学的理解、课堂教学的行为以及效果,试图从一个侧面解读数学教育“上海经验”的课堂教学行为要素,建立我国中小学数学 ... |
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中学数学教学能力标准化实训手册
作者:叶立军 出版:高等教育出版社 日期:2022-05-01 本书主要内容为数学课堂教学能力的基本介绍和训练,主要介绍了教学准备能力、教学设计能力、课堂教学基本能力、教师言语行为能力、教学研究能力等5大方面的23个中学数学教学技能。作为训练手册,本书比较简明地呈现了训练任务,用二维码关联了完成训练的拓展学习资源,内容详实,操作性强。 ... |
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活动·问题·教学——初中数学教与学(八年级下册)
作者:苏州市立达中学校数学组 编 出版:苏州大学出版社 日期:2022-12-01 教材是教师实施教学、实现课程目标的主要依据,也是学生进行学习活动的基础;教师对教材的理解和掌握程度,直接影响教学的效果。目前初中数学教材有许多版本,这些教材在编写中都有自己的理念和特色。通过阅读和理解不同版本的教材,找出各自的优点并加以整合,再结合学生的实际情况进行教学设计,不仅能提高课堂教学实效,而且能提升教师的专业 ... |
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度量天下:俞正强小学数学计量单位教学20例
作者:俞正强 出版:开明出版社 日期:2022-06-01 本书是俞正强和工作室的伙伴们历时四年陆续完成的。他将数学中“计量单位”的内容分为七个部分,有“时间单位”“质量单位”“长度单位”“面积单位”“体积单位”等。所遴选的案例均为俞正强和各位教师对外展示的精品课,是数学教师多年来一点一点精心打磨出来的。 在撰写本书的过程中,研究团队在几轮的讨论中确定了案例的基本内容和框架, ... |
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以“结构化教学”为核心的小学数学课程图谱
作者:曾亮 等 出版:上海教育出版社 日期:2022-11-01 本书是根据成都高新区教育发展中心主持的”指向学生核心素养养成的小学数学大单元教学实践研究”课程阶段性成果编撰而成。全书分为概述篇、理论篇、实践篇、成果篇四个部分,真实再现了课题研究阶段的行动轨迹,客观呈现了课题研究取得的阶段性成果。在国家课程的校本化解读上取得了创新性进展,为国家课程的校本化实施打下了坚实基础。成果受到 ... |
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核心素养导向的单元整体教学.小学数学
作者:张邈馨,相珍珍著 出版:世界图书出版公司 日期:2022-12-01 本书内括: 单元整体教学的研究概述、单元整体教学的设计路径、单元整体教学的案例解读、单元整体教学的案例实施。 ... |
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指向高中数学核心素养的单元统整教学
作者:黄继红 等 出版:上海教育出版社 日期:2024-04-01 在“新课程、新教材”背景下,针对理念预期与教学现状之间存在的差异,单元统整教学无疑是一条有效且有益的路径。本书剖析了单元统整教学的发展历程及具体实践,并提供了丰富的区域实践案例,助力学校“双新”实施。 ... |
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小学数学整体设计的思与行——小学乘法教学
作者:邵汉民 陈芳 出版:上海教育出版社 日期:2022-07-01 本书是“单元整体教学”的研究成果,聚焦小学乘法教学。在学习与借鉴已有研究成果的基础上,努力形成既符合研究规律,又具有自己特色的研究策略。本书以人教版教材为蓝本,梳理出相关单元;接着横向沟通,从整体设计的视角进行教材分析,确定每一个单元的学习地位;再是纵向剖析,对单元进行再认识再加工,提炼单元研究特色与实践思路;最后组织 ... |
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小学数学课程与教学
作者: 出版:广东高等教育出版社 日期: ... |
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敢闯会创 筑梦未来——新时代中国高校创新创业教育发展报告(上下册)
作者:教育部高等学校创新创业教育指导委员会 出版:高等教育出版社 日期:2021-10-01 为深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)要求,200所深化创新创业教育改革示范高校梳理建设成果、总结建设经验、发挥示范效应,为带动全国高校创新创业教育改革向纵深迈进、谋划“十四五”创新创业教育改革新思路、构建世界水平中国特色的创新创业教育体系奠定了理论与实践基 ... |
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联动数学:初中数学“综合与实践”的教学校本化探索(广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书)
作者:黄金雄 出版:暨南大学出版社 日期:2024-10-01 本书以联动数学教学策略为研究对象,重点研究其在初中数学“综合与实践”的运用与实践。联动数学重在积极引导学生动手参与实践活动,调动其学习兴趣和积极性,指导其综合运用已学数学知识,并结合其他学科知识解决解决现实生活中遇到的问题,如利用影长测楼宇高度、利用三角形制作遮阳棚等。让学生发现学习数学的乐趣,提升用数学知识解决现实问 ... |
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小学数学整体设计的思与行——小学除法教学(小学数学教师·新探索)
作者:陈芳 何雪君 邵汉民 出版:上海教育出版社 日期:2023-08-01 本书是《小学数学整体设计的思与行——小学乘法教学》的姐妹篇, 以“小学除法”为核心概念,在对小学中除法进行梳理、反思与构想的基础上,对与除法相关的九个单元,从“单元整体设计与教学”的视角进行课堂教学实践研究,形成了以课时为单位、以单元为板块的教学实践研究成果。具体安排如下: 第一章 小数除法的理解与整体构想 第二章 ... |
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