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中国儿童全效成长攻略 3-4岁 跨越成长
作者：北京师范大学教育学部·芝兰玉树教育研究院，《中国[0-6岁] 出版：四川教育出版社 日期：2014-05-01 这部朱文英编著的《跨越成长3-4岁》，既关注到了儿童多方面专项能力的培养，同时也涵盖了儿童综合素质的提升，能够帮助家长或者教师较为全面理智地了解儿童。它能够为儿童设计科学合理的教育发展规划提供非常有意义的参照。本书以最低的成本，最快的速度，让你成为教育孩子方面的行家里手！让你成为能够快速把握教育契机 ... |
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中国儿童全效成长攻略 4-5岁 快乐成长
作者：北京师范大学教育学部·芝兰玉树教育研究院，《中国[0-6岁] 出版：四川教育出版社 日期：2014-05-01 朱文英编著的这本《快乐成长4-5岁》内容系 统全面、科学严谨，适合中国儿童成长需要，内容精 炼，阅读便利，便于家长对照查询。主要涵盖了儿童 发展阶段特征相关内容，“健康”、“语言”、“科 学”、“数学”、“社会”、“习惯”、“美术”、 “音乐”、“综合”9个领域模块里面，4-5岁年龄段 儿童成长发展 ... |
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中国儿童全效成长攻略 5-6岁 智慧成长
作者：北京师范大学教育学部·芝兰玉树教育研究院，《中国[0-6岁] 出版：四川教育出版社 日期：2014-05-01 朱文英编著的这本《智慧成长5-6岁》内容系 统全面、科学严谨，适合中国儿童成长需要，内容精 炼，阅读便利，便于家长对照查询。主要涵盖了儿童 发展阶段特征相关内容，“健康”、“语言”、“科 学”、“数学”、“社会”、“习惯”、“美术”、 “音乐”、“综合”9个领域模块里面，5-6岁年龄段 儿童成长发展 ... |
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中国儿童全效成长攻略 1-2岁 茁壮成长
作者：北京师范大学教育学部·芝兰玉树教育研究院，《中国[0-6岁] 出版：四川教育出版社 日期：2014-05-01 朱文英编著的这本《茁壮成长1-2岁》内容系 统全面、科学严谨，适合中国儿童成长需要，内容精 炼，阅读便利，便于家长对照查询。主要涵盖了儿童 发展阶段特征相关内容，“健康”、“语言”、“科 学”、“数学”、“社会”、“习惯”、“美术”、 “音乐”、“综合”9个领域模块里面，1-2岁年龄段 儿童成长发展 ... |
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“我在北京”中学生汉语学习多媒体系列教材
作者：北京国际汉语学院，北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验 出版：北京师范大学出版社 日期：2009-09-01 “思考篇”关注外国中学生关心的中国文化中引人思考的话题，如为什么中国人家庭成员的称呼那么复杂？为什么中国的国画讲究意境？为什么中国人那么喜欢龙？中国人的审美观是什么？中国城为什么又叫“唐人街”？等等。 “思考篇”能够让学生更深入了解中国文化、更好地运用汉语；同时也有助于学生了解不同 ... |
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中国幼儿教师专业发展手册
作者：北京师范大学教育学部·芝兰玉树教育研究院《中国[0-6岁]儿 出版：四川教育出版社 日期：2014-05-01 “8+1儿童成长模式”下的内容与目标设计与“3 ～6岁儿童学习与发展指南”的精神相一致，利于在家庭、社会中学习的内容与幼儿园学习的内容，在方向上衔接，在范畴上互补。朱文英编著的这本《中国幼儿教师专业发展手册》内容精炼，阅读便利。摒除长篇大论式的写作方式，采用了“摘要”“便利贴” 式的写作方式 ... |
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《我们的家族故事（第二辑）》
作者：周云 出版：商务印书馆国际有限公司 日期：2024-12-01 该书是北京师范大学直属附校学科教育科研共同体发起组织的第二届中学生家史征文大赛优秀作品集，收录了来自北京师范大学附属中学、北京师范大学第二附属中学、北京师范大学附属实验中学、北京师范大学南湖附属学校等校初、高中学生的优秀获奖作品。通过梳理家史，学生们将个人、家族历史置于国家、民族的历史进程中进行考察，从侧面反映了大时代 ... |
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几何作图中的直尺
作者：[苏]A.C.斯莫戈尔热夫斯基 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2024-01-01 这本小册子中研究的问题是只利用一把直尺或者再利用某个辅助图形作图，与此有关的是研究射影几何的一些基本概念。 这本小册子的读者对象是高年级中学生、教育学院和大学低年级学生以及数学教师。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 240
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浙大教育学刊（第2辑）
作者：张应强 主编 出版：商务印书馆 日期：2024-11-01 《浙大教育学刊》由浙江大学教育学院主办、浙江大学教育学院资深教授张应强主编，旨在反映和介绍国内外教育研究最新学术成果，为我国教育科学研究提供高水平、跨学科交流平台，促进教育科学繁荣发展。本辑共收录国内教育学界知名学者的论文15篇，分为“教育基本理论”“高等教育”“国际与比较教育”等7个专题，涉及当下国内教育学研究的多个 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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励耘学刊（2025年第1辑，总第41辑）
作者：杜桂萍 主编 出版：社会科学文献出版社 日期：2025-07-01 《励耘学刊》为北京师范大学文学院主办的学术集刊，每年2辑，研究领域包括中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、中国古典文献学 ... |
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现代汉语（重订本）
作者：胡裕树 著 出版：上海教育出版社 日期：2017-09-01 《现代汉语（重订本）》是高等院校文科统编教材，由教育部组织北京师范大学、南京大学、华东师范大学、上海师范大学、上海教育学院和复旦大学六所院校协作编写。应使用单位和读者的意见，《现代汉语（重订本）》再次作了必要的增删和修改。《现代汉语（重订本）》共五章节，主要内容为语言，语音，文字，词汇，语法，修辞。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 287
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现代汉语（重订本））（语言学经典文丛）
作者：胡裕树 著 出版：上海教育出版社 日期：2019-03-01 《现代汉语（重订本）》是高等院校文科统编教材，由教育部组织北京师范大学、南京大学、华东师范大学、上海师范大学、上海教育学院和复旦大学六所院校协作编写。应使用单位和读者的意见，《现代汉语（重订本）》再次作了必要的增删和修改。《现代汉语（重订本）》共五章节，主要内容为语言，语音，文字，词汇，语法，修辞。 ... |
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国际中文教育集刊（第5辑）
作者：汤洪主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-10-01 本刊作者主体为四川师范大学国际中文教育学院的师生，但与此同时，刊物还收录了西南地区其他重要高校师生的高质量研究成果。校际合作，促进国际中文教育研究事业更上一层楼。 本辑为《国际中文教育集刊(第5辑)》包括国际中文数字教材出版进路研究、汉英语情态义表达共性分析等文章。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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出乡关记
作者：康永久，余清臣 出版：浙江教育出版社 日期：2025-07-01 这是一部特殊的文集，收录的是北京师范大学教育学部2011—2014级部分新生的教育自传，反映的则是当代中国家庭、学校与“90后”优秀学生的教育与生活的概貌。 ... |
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中小学艺术教育研究.第2辑
作者：周星 任晟姝 主编 出版：中国国际广播出版社 日期：2024-08-01 本书是北京师范大学艺术教育研究中心主体策划，中国艺术学理论学会艺术教育专业委员会、北京师范大学启功书院、北京现代艺术学校等共同协办的艺术类专业学术集刊。全书内容分为“大家论艺”“数说艺教”“艺线访谈”“新课标专栏”“舞蹈教育”“音乐教育”“美术（含书法）教育”“影视、戏剧教育”“会议综述”九个版块，从不同角度对中小学艺 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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浙大教育学刊（第1辑）
作者：张应强 出版：商务印书馆 日期：2024-03-01 《浙大教育学刊》由浙江大学教育学院主办、浙江大学教育学院资深教授张应强主编，旨在反映和介绍国内外教育研究新学术成果，为我国教育科学研究提供高水平、跨学科交流平台，促进教育科学繁荣发展。本辑共收录国内教育学界知名学者的论文17篇，分为“教育基本理论”“教育学学科建设”“国际与比较教育”等8个专题，涉及当下国内教育学研究的 ... |
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英语学科育人视域下的单元整体教学：理论与实践
作者：国红延、李宝荣 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-11-01 本书是北京教育学院人文与外语教育学院“英语学科育人研究”项目组前期研究成果，平台负责人及骨干教师团队基于前期单元整体教学及研究的实践经验，共同研讨构建了英语学科育人研究的理论框架，在此基础上与项目基地校深度合作开展课例研究，提炼实现学科育人的有效路径与策略。 选题聚焦英语学科育人研究，提供育人研究的理论框架，并结合教材 ... |
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《永乐大典》研究与整理新论
作者：张升，项旋，葛小寒主编 出版：国家图书馆出版社 日期：2025-01-01 2023年10月14日，北京师范大学历史学院举办“《永乐大典》研究与整理新进展”学术研讨会，旨在为《永乐大典》研究者搭建交流互动的平台，共同推进《永乐大典》研究和整理工作。来自北京大学、清华大学、复旦大学、山东大学、北京师范大学等高校以及中国国家图书馆等单位的三十余位学者参加了此次学术研讨会。研讨会共报告论文18篇，从 ... |
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山水醉诗稿
作者：夏辉映 著 出版：团结出版社 日期：2022-07-01 夏辉映 字敛之，号石斋，日愚斋主人。湖北省天门市石家河镇人，1959年生，先后在复旦大学和北京师范大学学习。作家，诗人，文化学者，资深编辑 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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我们的家族故事（第一辑）
作者：孙玲玲，李莉，周云 出版：商务印书馆国际有限公司 日期：2024-06-01 该书是北京师范大学直属附校学科教育科研共同体发起组织的第一届中学生家史征文大赛优秀作品集，收录了来自北京师范大学附属中学、北京师范大学第二附属中学、北京师范大学附属实验中学三个学校学生的优秀家史作品。通过梳理家史，青年学生将个人、家族历史置于国家、民族的历史进程中进行考察，从侧面反映了大时代波澜壮阔的社会图景，体现了当 ... |
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