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重访五四新文化:文化与社会 (云集众多史学大家,汇聚多篇学术成果,从多元视角出发,以历史细节入手,力图展现真实而立体的
作者:王风 袁一丹 主编 出版:四川人民出版社 日期:2025-03-01 本书收录文章是围绕五四新文化运动及其与社会的关系,汇集了众多学者的研究成果,从不同角度和层面分析了新文化运动的起源、发展、影响及其在不同地区和社群中的反响。内容涵盖了五四运动的源流、文学革命的社会功能、思潮与社会条件的关系、新文化的传播和运动逻辑等多个方面。此外,书中还讨论了蔡元培与南北学界的互动、地方精英与新文化的再 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 490 ![]() |
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场景式育人:体育与健康双新单元学习手册(“北京市中小学体育教师场景式育人课程教学资源项目”教研成果)
作者:潘建芬、周志勇 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-03-01 《场景式育人:体育与健康双新单元学习手册》围绕“场景式育人”理念,基于《义务教育体育与健康课程标准(2022 年版)》和北京市深化基础教育课程教学改革要求,系统介绍了“双新单元”教学的设计与实施。本书共7册,内容包括6个分册[《基本运动技能(水平一)单元设计与实施》、《跨学科主题学习(水平二)单元设计与实施》、《篮球( ... |
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加快构建中国自主知识体系 推进公共管理学科发展与教材建设 ——首届公共管理学科发展与教材建设研讨会成果集
作者:课程教材研究所 编 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本文集是首届公共管理学科发展与教材建设研讨会的成果集,主要包括以下内容:一是序言、17位特邀专家的主旨报告和研讨会综述;二是会议收到的部分投稿论文。当下,关乎公共管理学科自主知识体系建设战略发展的“大问题” 就是要扎根中国公共管理实践,以中国为方法,建构具有中国特色的公共管理原创理论与话语体系。此文集汇聚了如何建构具有 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 230 ![]() |
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跟孔子学做教育 40年教研成果解密孔子教学法 因材施教+分层教学实战指南丨教师培训/家长家教宝典 打造阳光课堂提升学习效
作者:蔡运利 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2025-03-01 本书是作者从教近40年的教研成果,可为读者提供一个原生态的教习研究范本和载体。作者结合自身教学实践,探讨了如何借助孔子的教育思想实施教育教学,有效促进学生的学习和发展。具体内容包含了孔子“因材施教”“不愤不启,不悱不发”“独学而无友,则孤陋而寡闻”等教育思想,并从中提炼出合作学习、分层教学的教学理念,构建中学阳光课堂, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 194 ![]() |
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观念的纠缠:从空间生产到城市传播 郭旭东 列斐伏尔空间三元论视域 城市传播理论研究 国家社科基金项目成果
作者:郭旭东 出版:四川大学出版社 日期:2025-08-01 诞生于20世纪70年代的空间生产理论,催生出席卷西方社会科学各领域的“空间转向”思潮,而城市传播研究正是“空间转向”延伸至传播学领域的产物。作为本世纪初兴起的传播学研究分支,城市传播研究响应列斐伏尔从“空间中事物的生产”转向“空间的生产”的呼吁,其首倡者致力于将城市空间本身视作人类传播活动的中介或行动者,而非大众传播的 ... |
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山东社会科学院精品成果文集
作者:刘荣勤 出版:中国社会科学出版社 日期:2017-05-01 刘荣勤*的《山东社会科学院获奖成果文集精山东社会科学院文库当代齐鲁文库》为山东社会科学院精品文库丛书。本书稿收集的是山东社会科学院从1978年以来的获得省级一等奖的部分论文,书稿按获奖年代编辑,共计13篇。内容涉及中国农村研究、毛邓三等景点作家和政治理论的学习、经济理论的研究、城市化发展的研究等。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 684 ![]() |
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民国词史考论(国家哲学社会科学成果文库)(2016)
作者:曹辛华 出版:人民出版社 日期:2017-07-01 曹辛华*的《民国词史考论精》为十七章,分 别对民国词史的总体特征、民国词的群体流派、民国 词社、民国女词人、民国词选、民国词话、民国词体 理论等问题予以考论结合式研究的同时,还对与民国 词史相关的词集文献整理、诗词结社文献整理、诗词 学文献整理、等做出了有开拓意义的考论。还对民国 的词集序跋、词史 ... |
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学习马克思主义中国化最新成果
作者:何毅亭 出版:人民出版社 日期:2017-08-01 本书是中共中央党校常务副校长何毅亭写的理论文章汇编,一共包括25篇文章,都是2013年9月底何毅亭到中共中央党校担任常务副校长以后撰写的,都在《人民日报》《光明日报》《学习时报》等报刊公开发表过,内容涵盖了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等方方面面,反映了马克思主义中国 ... |
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新方志开发利用成果汇编
作者: 出版:方志出版社 日期: 本书以马克思列宁主义、*思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持辩证唯物主义与历史唯物主义的观点,力求全面、客观展示社会主义新编地方志工作开展以来全国读志用志工作取得的丰硕成果,采用大量真实、生动的实例反映地方志在社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设中发挥的重要作用。 本书为200 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 537 ![]() |
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上海市地方志机构和成果
作者: 出版:方志出版社 日期: ... |
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掌控生活,从掌控时间开始:迅速取得成果的突破性时间管理体系
作者:[美]博恩?崔西[Brian Tracy] 出版:中信出版社 日期:2017-11-01 这本将改变我们生活的书出自畅销书《让问题到你为止》(Full Engagement)的作者之手,本书提供了一个独特的程序,用于确定我们应该做什么,什么时候去做,并管理我们生活中的许多细节。 我们可能会感到困惑,无法将某些项目从任务清单中移除,只因一个简单的原因:时机不对。在《掌控生活,从掌控时间开 ... |
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文化发展成果共享研究
作者:苗瑞丹 出版:中国社会科学出版社 日期:2016-06-01 《文化发展成果共享研究》共分为六章:前四章是对我国文化发展成果共享的理论与实践分析。在理论上梳理了文化发展成果共享的理论渊源与理论支撑,在实践上立足我国社会转型期城乡、区域文化发展中出现的“共享失衡”的现状,深入分析阻碍我国实现文化发展成果共享的深层原因。第五章是对西方主要发达国家分享文化发展成果主 ... |
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基层社科研究项目成果集
作者:曾婕 出版:武汉大学出版社 日期:2017-11-01 湖北省社会科学界联合会是中共湖北省委、湖北省人民政府领导下的学术性群众团体,是党和政府联系和团结广大哲学社会科学工作者的桥梁和纽带。本书为湖北省社会科学界联合会集结优秀基层社科研究论文,以市为单位,精选社科研究论文,对十四个州市的发展、建设及现状进行研究和论证,对地区的发展有着良好的借鉴意义和参考价 ... |
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北京服装学院“高参小”项目服装课程成果:薪手相传
作者:洪远 出版:中国纺织出版社 日期:2018-03-01 ... |
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学习成果认证制度研究
作者:王海东 著 出版:中国人民大学出版社 日期:2017-12-01 在我国构建终身教育体系、推进学习型社会建设的时代背景下,本书针对学习成果认证制度(学分银行)探索涉及到的若干理论和实践问题,广泛引用国内外新近文献和现实案例,进行了系统论述。 本书共分为五章二十节,内容涵盖学习成果认证的概念和理论基础、发达国家和地区的制度建设经验、认证的程序与方法、自学考试改革与学分银行建设、国内认证 ... |
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国家级企业管理创新成果(第二十四届)
作者:中国企业联合会管理现代化工作委员会 出版:企业管理出版社 日期:2018-03-01 本书汇集了获第二十四届全国企业管理现代化创新成果的203项企业管理创新实践,涵盖了金融服务与财务管理,商业模式与战略管理, 社会责任管理与国际化经营,提质增效与精益管理, 协同管理与营销服务, 组织变革与集团管控, 技术创新与双创管理, 两化融合与智能管理, 人力资源管理与文化建设, 生产运营与安全管理等方面。 ... |
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新时代中国特色社会主义的理论成果
作者:王伟光 出版:社会科学文献出版社 日期:2018-07-01 党的十九大*重要的贡献,就是提出最新时代中国特色社会主义思想,并确立为党与时俱进的指导思想。最新时代中国特色社会主义思想具有广阔的时代背景,强远的历史根据,深厚的理论渊源,坚实的实践基础,鲜明的主题主线,科学的理论体系,创新的理论观点,扎实的哲学依据,通俗的话语特色,重要的历史地位,重大的指导意义,是马克思主义中国化的 ... |
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新问题 新实践 新成果
作者:北京博物馆学会 出版:文物出版社 日期:2019-01-01 带着对未来博物馆事业发展的思考,2017年11月,由《博物院》杂志、北京博物馆学会、广东博物馆和博物院同发起、主办了一场名为让文物活起来――京津冀、长三角、珠三角博物馆高峰论坛的学术研讨活动。围绕让文物活起来这一促进博物馆发展的主旨,本次论坛就博物馆跨区域合作、博物馆文创、博物馆数字化发展和博物馆教育等话题展开讨论。现 ... |
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教学成果这样培育
作者:柳夕浪 出版:教育科学出版社 日期:2019-02-01 作者是我国首届基础教育*教学成果奖评奖政策研制者及组织者。本书是在阅读和梳理400余项获奖成果的基础上写成的,是我国不多见的教学成果培育指导著作。在对国务院教学成果奖励政策及教育部奖励实施办法准确解读的基础上,结合大量基础教育优秀教学成果案例,对教学成果培育的定位、思路、实践检验及成果总结四个关键环节进行了具体、深入的 ... |
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现代科技创新成果英文赏析
作者:王凤琴,康勇,马静 出版:西南交通大学出版社 日期:2019-05-01 该教材为培养高校大学生的创新能力而编写,旨在培养大学生的创新意识,提高其创新思维能力,拓展其创新视野,让他们了解和掌握国外*的科技创新成果,鼓励他们不断追踪世界科技发展*前端和*的科技信息,使他们立志于不断创新。作为集成*科技成果的教材,读者不但可以直接阅读和学习*的科技英文原文,快速掌握*的科技成果,还能学习涉及这些 ... |
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