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教学的道德心:迈向教师的信条(教师教育哲学译丛)
作者:[美]戴维·汉森 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-01-01 《教学的道德心:迈向教师的信条》为美国哥伦比亚大学教师学院戴维?T. 汉森(David T. Hansen)所著,该书延续并深化了《教学召唤》中的核心观点之一,即教学实践中最为核心的是作为教师的个人。汉森以他扎实的教育历史与哲学的学养基础,结合自身的教师教育实践经验以及教师的亲证,帮助我们思考和反思什么是好教学,谁可以 ... |
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(自考)小学数学教学论(附自学考试大纲)
作者:周玉仁 出版:中国人民大学出版社 日期:1999-12-01 本教材是一本专为自考小学教育专业的学生编写的教材,旨在帮助学生全面掌握小学数学教学的基本理论、方法和技能。本书详细介绍了小学数学课程的目标和内容,阐述了小学数学学习理论,探讨了小学数学教学过程与教学原则,以及多种教学方法和教学组织形式。此外,还包含了小学数学教学评价、数学思维与数学思维能力培养、非智力因素的培养等方面的 ... |
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国际中文教育教学资源发展报告(2024)
作者:中外语言交流合作中心 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-12-01 本书为中外语言交流合作中心“国际中文教育教学资源白皮书”重大委托研究项目,是继《国际中文教育教学资源发展报告(2021)》和《国际中文教育教学资源发展报告(2022)》《国际中文教育教学资源发展报告(2023)》后的第四份全球中文教学资源发展报告,主要展现2023年度国际中文教育教学资源发展状况,梳理资源建设成果,并在 ... |
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虚拟语境俄语认知与教学--认知语言学的智能化研究
作者:邵楠希,王珏 出版:科学出版社 日期:2025-02-01 《虚拟语境俄语认知与教学——认知语言学的智能化研究》以传统教学环境与虚拟现实教学界面的不同感知源泉为逻辑起点,进而以两种界面中认知规律的差异性为问题导向,把《虚拟语境俄语认知与教学——认知语言学的智能化研究》分为认知理论研究与教学实践研究两个部分。在理论上,《虚拟语境俄语认知与教学——认知语言学的智能化研究》对虚拟语境 ... |
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基于“四动课堂”的初中大单元教学
作者:彭念东、王忠厚 出版:中国海洋大学出版社 日期:2025-03-01 积极探索“四动课堂”这一以学生作为课堂主体的新型课堂教学模式,具体包括:问题驱动、情境调动、平台互动和工具撬动,通过此种课堂教学方式可改变以往传统教学模式的不足,形成全新的课堂教学结构。与此同时,学校在该教学模式中,融合集备、教研,应用大单元整体教学。大单元整体教学着重强调将单元作为教学的基本元素与模块,强调知识教学的 ... |
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追声问道:高师声乐教学实践与研究
作者:王淑芳 出版:中国书籍出版社 日期:2025-06-01 本书以高师声乐教学为基底,以培养高师声乐人才为导向,对声乐教学的改革与实践展开论述,介绍了高师的声乐教育,引导读者对高师音乐教育改革与人才培养有基本的了解;详细论述了高师声乐师资建设,介绍了教育高质量发展背景下对高校教师的要求以及途径探索;具体分析了高师声乐教学理论,介绍了结构助词“的”“地”在现代声乐作品演唱中的发音 ... |
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初中生物学重要概念的单元教学探索
作者:王家传 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2025-05-01 本书主要是选择了初中生物学课程标准中的重要概念作为研究对象,在大单元视域下,分析重要概念,建构重要概念的次位概念间的逻辑关系,以及这些次位概念建构重要概念的进阶路径,从而制定出单元教学目标,创设统领单元的大情境,梳理出单元教学流程并进行课时单元教学设计。 本书提供了大量的教学案例和实践经验,能够帮助教师更好地理解和应 ... |
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数学思想统领下的结构化教学
作者:张立铄 著 出版:福建教育出版社 日期:2025-06-01 本书从“数学思想统领下的结构化”教学的教学主张的提炼、教学主张的实践、以及教学主张的成果等方面展开阐述:主要论述了小学阶段如何通过沟通数学知识之间的联系;如何以数学思想为线索展开对数学教材的解读,进而对教学进行改革。在深度解读教材的基础上设计并实施结构化的数学教学,从而促进学生数学核心素养的发展。本书面向广大小学数学教 ... |
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小学数学“问题提出”教学案例研究
作者:[美]蔡金法、[美]王涛 出版:浙江教育出版社 日期:2025-06-01 问题提出教学在世界各国都受到越来越多的重视,不仅能帮助学生理解数学,而且有助于发展他们创新性思维,成为我国教学方式研究的热点。为帮助教师更好地利用问题提出进行教学,该书作者团队在全国多所学校进行了五年多的研究及具体实践,并将成果集结成册。 这本书有三大特点:首先,这本书明确地介绍了如何进行问题提出教学,从教学设计到提出 ... |
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传统文化在中小学道德与法治教学中的应用研究
作者:轩丽丽,王维,吴优琴 著 出版:线装书局 日期:2024-02-01 这是一本有关传统文化在中小学道德与法治教学中的应用研究的学术专著。在阐述传统文化的基本认知后,论述优秀传统文化教育与传承,深入分析中小学道德与法治教学的原理体系,以及中小学道德与法治教学的完善策略,在此基础上,探讨传统文化在中小学道德与法治教学中应用的背景、传统文化在中小学道德与法治教育教学中的渗透,从多个角度探讨传统 ... |
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高校民族民间舞蹈教学模式改革与创新教程
作者:张帆 著 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-09-01 本书旨在深入探讨高校民族民间舞蹈教学的现状与发展,分析传统教学模式的优缺点,并结合新时代的需求和技术手段,提出教学模式改革与创新的策略与方法。本书通过对民族民间舞蹈的起源、发展、艺术特色及文化内涵的阐述,以及对高校舞蹈教育现状的分析,为读者提供了一个全面而深入的认识框架。 本书重点关注高校民族民间舞蹈教学模式的改革与 ... |
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职前体育教师教学技能及其培养
作者:李启迪 出版:光明日报出版社 日期:2025-03-01 本书内容设计思路:从第一章到第四章涉及的是体育教学技能的基本理论内容(概述、基本概念、理论依据、内容划分与要求),从第五章开始到第十章,具体内容涉及了体育教学技能的基本概念、培养方法、实践案例分析与建议等,体现了从理论到实践再到水平提升的递进性。第十一章则涉及了体育教学技能的标准与考核。以上内容体现了体育教学技能理论、 ... |
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走进名著??整本书阅读教学指导(九年级)
作者:杜艳平 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-07-01 《走进名著:整本书阅读教学指导.九年级》是对初中语文九年级统编教材的 4部必 读名著《简·爱》《唐诗三百首》《水浒传》《儒林外史》进行的整本书课程化教学设计,涵盖4部名著阅读教学的导读课、推进课、专题课、总结课的教学设计与实录。课程内容聚焦教材导读的重点,涉及情节梳理、写法探究、人物性格分析、思想感情探讨、读书方法指导 ... |
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核心素养导向的单元教学设计解析(小学篇)
作者:上海市杨浦区教育学院 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-06-01 本书为杨浦区小学学段各学科“双新”课改实践成果。本书主题为“素养导向的单元教学设计解析”,围绕“单元教学设计”,由小学学段各学科分析在单元教学中落实学科核心素养的路径和方法,分析在单元教学过程中存在的问题和不足,总结相关经验和心得。本书采用各学科样例分析的方式,为初中各学科教师实践“双新”理念、落实核心素养培育提供参考 ... |
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核心素养导向的单元教学设计解析(初中篇)
作者:上海市杨浦区教育学院 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-06-01 蒋敏,杨浦区教育学院中学教研室副主任,高级教师,从事初中教学与管理、课程教学实践研究。本书为杨浦区初中学段各学科“双新”课改实践成果。本书主题为“素养导向的单元教学设计解析”,围绕“单元教学设计”,由初中学段各学科分析在单元教学中落实学科核心素养的路径和方法,本书采用各学科样例分析的方式,为初中各学科教师实践“双新”理 ... |
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中学思想政治教学设计与实施十五讲
作者:任靖 出版:浙江大学出版社 日期:2025-08-01 本书是“湖州师范学院研究生教育教学建设项目”研究成果。系统总结新颖实用的中学思想政治学科教学设计理论和方法,着力构建新时代具有中学思想政治学科特色的教学设计与实施理论框架和操作模式,内容包括中学思想政治课程概述(第1-4讲)、中学思想政治的教学主体(第5讲)、中学思想政治教学方案设计(第8讲)、中学思想政治备课设计(第 ... |
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语文教学设计与实施
作者:马英 出版:华中科技大学出版社 日期:2022-06-01 《语文教学设计与实施》以提升师范生教学能力为核心,力求打破理论与实践的壁垒,旨在帮助职前(职后)语文教师掌握基本的中小学语文教学设计的理论知识,提升中小学语文教学设计及实施能力。全书共有十五章。章至第五章主要涉及课堂教学基本要素设计与实施,涵盖语文教学设计概述、教学目标、教学过程、教学提问、课堂教学管理等内容。第六章至 ... |
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语文教学的文化魅力
作者:魏一营 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-12-01 《语文教学的文化魅力》以文化为线索,探究了高中语文学科核心素养的提升策略,分析了文化与语文教学之间的关联,研究了文化引领下语文教学的魅力呈现,阐释了语文教学发挥育人功能的路径。 全书共六章,分别为“学科素养与提高策略”“写作教学与文化”“语文文化与教学实践”“基于文化的教学思考”“文化魅力与文化探幽”“指向教学的文化 ... |
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体育教学论(第四版)
作者:毛振明 出版:高等教育出版社 日期: 本教材是普通高等学校体育教育专业主干课教材之一。本教材在第三版的基础上,补充了近年来体育教学论的最新成果,体现了体育教学改革的变化和发展趋势,加强了教材的思想性、实用性、理论性与表述的严谨性。本书共分14章,主要内容包括绪论、体育教学目标、体育教学主体、体育教学内容、体育教学过程、体育教学原则、体育教学设计、体育教学模 ... |
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高校声乐教学的艺术探讨
作者:杜雪 出版:经济科学出版社 日期:2024-05-01 本书属于声乐教学方面的著作,由前言、绪论、声乐教学的相关理论、高校声乐教学的实践要点、声乐教学的艺术探讨、高校声乐艺术教学内容的多维审视、高校声乐艺术的教学培养路径探索以及高校声乐艺术的教学创新等部分构建而成。全书围绕声乐教学与声乐艺术进行系统性论述,分析与研究了声乐艺术的发展、声乐教学实践以及高校声乐艺术教学创新途径 ... |
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