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“传媒新工科”思政育人探索与实践 “传媒新工科”育人探索与实践
作者:金立标、刘剑波  出版:中国传媒大学出版社  日期:2024-05-01
立德树人是高校素质教育的核心教学理念,也是工作的根本目标。在新时代下,以创新的维和方式构建高校工作体系是完善立德树人教育机制、实现素质教育的客观需求。 高校立德树人主要内容包括课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织、活动等各方面,内容涉及面广。以创新的维、工作方法和技术构建高校工作 ...
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售價:NT$ 398

电气工程及其自动化专业课程思政案例集 电气工程及其自动化专业课程案例集
作者:孙伟卿、蒋全、谢明 主编  出版:化学工业出版社  日期:2022-07-01
本书介绍了电气工程及其自动化专业课程教育的实现路径,赋予专业课程价值引领的重任。书中围绕“自主创新”“伟大工程”“工匠精神”“卓越人物”“工程伦理”“辩证维”“可持续发展”等课程主元素开展课程设计,并融入电气工程及其自动化专业“电路原理”“模拟电子技术”“数字电子技术”“单片机原理”“工程电磁场”“电工技术基 ...
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售價:NT$ 296

铸魂育人:高校思政课的历史与实践 铸魂育人:高校课的历史与实践
作者:何旗  出版:社会科学文献出版社  日期:2023-11-01
对新中国成立以来高校课铸魂育人的历史与实践进行全面系统的梳理和深入细致的考察,归纳总结其取得的成绩和历史经验,分析当前实践中仍然存在的突出问题和薄弱环节并提出对应的解决路径,对于新时代新征程加强和改进高校建设、坚持和巩固马克主义在高校意识形态领域的指导地位、建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态具有重 ...
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售價:NT$ 398

高校思政课教师知识视野、国际视野和历史视野培育研究 高校课教师知识视野、国际视野和历史视野培育研究
作者:韩玮著  出版:中国社会科学出版社  日期:2024-12-01
本书首先阐述了高校课教师知识视野、国际视野和历史视野的科学内涵;其次,从社会与个体两个视角详细探析高校课教师知识视野、国际视野和历史视野培育的价值意蕴,阐明高校课教师知识视野、国际视野和历史视野培育的极端重要性;再次,对中国共产党百余年来高校课教师知识视野、国际视野和历史视野培育的历史进程进行回顾,并总 ...
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售價:NT$ 500

高校思政课建设性和批判性相统一研究 高校建设性和批判性相统一研究
作者:孙宇伟  出版:社会科学文献出版社  日期:2022-12-01
本书首先对“建设性和批判性相统一”的理论蕴涵和历史逻辑、实践逻辑进行了学理分析;其次立足于高校教学实践,对高校课教学中践行“建设性和批判性相统一”原则存在的问题及其成因进行剖析,并研究提出高校课实现“建设性和批判性相统一”的总体路和科学方法;最后从提升高校课的建设性、加强主流意识形态阵地建设出发,选取对大 ...
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新时代高校日常思政工作创新研究 新时代高校日常工作创新研究
作者:蒋建军 等  出版:上海交通大学出版社  日期:2022-08-01
本书立足于提升高校日常工作有效性,把生活作为日常的拓展与延伸,以生活打通“育人最后一公里”,画出“育人最大同心圆”,奏响“育人最美和谐曲”。本书以落实立德树人为根本任务,贯彻“三全育人”理念,围绕“以生活推进日常工作创新”这一中心,对新时代高校日常工作理念、工作价值、工作主体、工作方法、工作 ...
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售價:NT$ 398

新时代高校思政课教学规律研究 新时代高校课教学规律研究
作者:蒲清平 高微 著  出版:人民出版社  日期:2023-06-01
本书以新时代高校课教学规律为研究对象,深入剖析新时代高校课教学规律的本质与特征、内涵与外延、地位与作用,科学探究新时代高校课教学规律运行的机理机制和作用条件,系统建构新时代高校课教学规律体系,提出改善高校课教学效果的具体策略;坚持治性、学理性、科学性、时代性相统一,多维度、跨学科、多视角、全方位研 ...
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售價:NT$ 561

人工智能背景下思政课教学精准化研究 人工智能背景下课教学精准化研究
作者:操菊华  出版:华中科技大学出版社  日期:2024-01-01
本书一是阐明课教学精准化的内涵与实质,论述课教学精准化对于增强其教学实效的重要意义;二是阐述人工智能赋能课教学精准化的理论、路径与风险,构建人工智能为支撑的精准运行模式。全书分为8个章节,包括精准化与教学精准化的相关概述、课教学精准化的内涵与实质、实现精准化是课教学的现实诉求、人工智能概述及其教 ...
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售價:NT$ 296

最美精品课:思政教育进课堂 最美精品课:教育进课堂
作者:杨懿  出版:人民日报出版社  日期:2023-03-01
本书共有三章,分别是感受文法教育课堂中的之美、探寻理工医课堂里的之钥以及发现经管艺术课堂上的之窗。每一位学者和专家都倾囊相授,将文化流长、科学求真、中华美学等传递给读者,一堂堂大课在书本上呈现,使读者受益匪浅。 ...
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售價:NT$ 296

2023-2024中国区域经济发展报告:面向“十五五”的区域协调发展 2023-2024中国区域经济发展报告:面向“十五五”的区域协调发展
作者:上海财经大学城市与区域科学学院  出版:人民出版社  日期:2025-01-01
本书由上海财经大学城市与区域科学学院牵头主编,联合国家区域重大战略高校智库联盟各成员单位共同参与研究编撰。全书按照党的二十大部署安排,紧扣区域协调发展重大理论和实践问题,围绕“十五五”规划系统谋划发展路,在深入开展调查的基础上进行研究分析。在系统梳理国家重大战略区域“十四五”时期建设发展现状的基础上,研判未来五年发展 ...
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售價:NT$ 459

物联网工程专业课程思政教学指南 物联网工程专业课程教学指南
作者:赵淑芳,岳秀明  出版:经济科学出版社  日期:2023-01-01
为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,坚持党对教育事业的全面领导,落实立德树人根本任务,切实发挥物联网工程专业课堂教学的育人主渠道作用,使治教育贯穿人才培养全过程,特编写《物联网工程专业课程教学指南》(以下简称《指南》)。《指南》主要引导教师结合物联网工程专业特点,深入挖掘课程元素,有 ...
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融媒体在中职思政课教学模式改革中的创新与实践 融媒体在中职课教学模式改革中的创新与实践
作者:詹敏玲、李娜燕、李晓兰  出版:华南理工大学出版社  日期:2024-07-01
本书从理论研究、方法论探索、案例实践三个层面,以信息技术为核心,以融媒体为具体手段,探索了通过融媒体技术与教学资源形成有意义的课互动学习环境,促进学生有效投入学习活动;基于网络的教学改革,促进教与学、教与教、学与学的全面互动;探索远程协作、实时互动、移动学习等信息化教学形式,运用现代信息技术提高教学效率。本书将以中 ...
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售價:NT$ 296

用哲学的眼光看重庆之美——高中生思政小论文导教范例 用哲学的眼光看重庆之美——高中生小论文导教范例
作者:陈静  出版:西南大学出版社  日期:2025-04-01
界很大,需要我们去走走看看。社会生活很丰富,需要我们去体味感知。“小课堂”与“大社会”之间没有鸿沟,只要我们关注社会,关心生活,胸怀祖国,放眼世界,朝阳在握,就能走出小课堂,走进火热的中国式现代化实践中,不断地得到淬炼,百炼成钢。这本书为我们提供了一条前行的路径,也是对上好大课的积极尝试。 《用哲学的眼光看重庆之 ...
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“千万工程”背景下艺术教育赋能思政育人与文化建设的实践探索 “千万工程”背景下艺术教育赋能育人与文化建设的实践探索
作者:徐达  出版:浙江大学出版社  日期:2025-05-01
本专著主要探讨了“千万工程”背景下艺术教育在高校育人与文化建设中的重要作用与实践路径。内容涵盖艺术教育、高校育人与文化建设的概述,分析当前教育面临的问题与挑战,并追溯治教育的根源及发展历程。同时,详细介绍艺术教育如何作为桥梁,促进高校育人与文化建设的共振融合。通过国内外艺术教育案例的对比,提炼出艺术教 ...
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走近戏剧——戏剧美育基础/光明文丛系列 高中生戏剧校本课程 走近戏剧——戏剧美育基础/光明文丛系列 高中生戏剧校本课程
作者:闾思  出版:光明日报出版社  日期:2025-01-01
本书让学生通过学习戏剧,可以对历史,地理,传统文化(例如,各时代人们的服装、道具、生活习惯,等等)产生浓厚的兴趣和影响。这种影响不仅能够体现在学生的语文写作、历史学习中,使学生自主去探求、去研究,还能陶冶性情、开拓视野,激发其爱国主义情怀。学生通过戏剧课程的学习和分析,对每一部剧、每一个角色诠释的不同的人生都有了更多、 ...
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高校思政课教学方法综述与课堂教学设计 高校课教学方法综述与课堂教学设计
作者:段微晓  出版:山东大学出版社  日期:2023-07-01
本书为**部社科司2021年度高校治理论课教师研究专项课题“高校课课堂有效教学行为研究”(21SZK14277001)阶段性成果,是课题组总结课教学经验,不断探索课课堂教学规律和学生学习特点,以增强治理论课之于青年学生的代入感、获得感为目标进行研究的阶段性成果。教学团队重在“教学实用,以整体提升 ...
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思政教育实践——邹先定思政教育札记选编 教育实践——邹先定教育札记选编
作者:浙江大学农业与生物技术学院  出版:浙江大学出版社  日期:2023-07-01
本书选编的是作者40多年来撰写的文稿和讲义60余篇。分作“农业笔记”和“教育札记” 二编,内各设若干专题栏目。“农业笔记”系统地收录作者关于我国农业发展战略、农业现代化、农业科学技术以及宏观农业(绿三角)研究等有关农业科学哲学问题的理论考和探索,受到学界关注。“教育札记”编分“自然辩证法研究”“工作”“著 ...
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高校思政课混合式教学评价研究 高校课混合式教学评价研究
作者:常青  出版:社会科学文献出版社  日期:2023-12-01
本书阐述了高校课线上线下混合式教学评价机制构建的必要性,混合式教学评价机制现状,存在的问题及原因,分析了高校课线上线下混合式教学评价的关键因素,在此基础上,提出了构建高校课线上线下混合式教学评价机制的建议。本书立足于立德树人的伟大工程,以教学质量为导向,以“四个评价”为基础,分析当前课普遍关注的混合式教 ...
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新时代增强高校思政课亲和力研究 新时代增强高校课亲和力研究
作者:佘远富  出版:社会科学文献出版社  日期:2024-05-01
全书以增强新时代高校课亲和力为目的,按照“理论基础—生成机理—现实背景—现状考察—创新路径—保障体系”的总体路与框架,系统阐述新时代增强高校课亲和力的理论依据,探讨增强高校课亲和力的教学创新路径,力求解决当前高校课“说服力不强、吸引力不足、感染力不好、影响力不大、导向力不够”的教学问题,形成“增强说服 ...
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大学生思政课获得感测评与提升方法 大学课获得感测评与提升方法
作者:朱坚等著  出版:中国社会科学出版社  日期:2022-12-01
本书是教育BU马克主义学院和优秀教学科研团队建设重点项目“大学治理论课获得感的测评方法研究”的最终结题成果。该书贯彻落实全国高校治工作会议精神,通过科学有效的数据分析和具体可操作的方法建议,系统地回应了如何切实增强大学生获得感这一重要育人课题。撰写组成员在全国数十所高校的实证调查基础上,从知识获得感、方 ...
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售價:NT$ 434

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