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教育部-中国移动中小学校长培训项目执行办
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中小学美术校本课程开发与实践
作者:马健 出版:西南大学出版社 日期:2025-04-01 本书是“普通高校美术教育专业实践能力培养教材”之一。本书是一本适合中小学美术课程教学,符合高校美术学师范专业实际需求的教材。本书分为中小学美术校本课程开发、 中小学美术校本课程教学实践两个单元,主要内容包含中小学美术校本课程开发的概况、基本的形态、开发的条件、开发的方法与过程、案例分析,以及教学实践的方法、教学实践案例 ... |
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中小学数学要义
作者:风云老师 出版:湖南科技出版社 日期:2022-08-01 作者对本书的使用说明 问题1:《中小学数学要义》只有268页,能将中小学数学体系讲清楚吗? 回答:《要义》不是讲全面的中小学数学体系,而是侧重讲中小学数学体系的主线和脉络,所以《要义》一书内容非常精炼!虽然精炼,但《要义》后面几章的内容有相当的深度和难度,绝不简单!关于《要义》在内容上的取舍,可以参看《要义》前言 ... |
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中小学校园欺凌预防教育研究
作者:张香兰 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-06-01 中小学校园欺凌是存在于世界各国中小学的普遍现象,各种研究表明,校园欺凌对儿童身心健康有着严重的、长期的危害。如何预防与治理校园欺凌是世界各国建设安全校园不能回避的重要问题。本书即是从全校性预防的立场出发,在对校园欺凌学理分析和现状调查的基础上,从多学科角度阐释校园欺凌的成因,借鉴国外中小学预防校园欺凌的经验,基于循证教 ... |
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美国中小学STEM教师协同培养
作者:吴慧平 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-06-01 美国是STEM教育的首倡者,21世纪初美国出台了一系列政策和举措在中小学全面推行STEM,试图为所有年轻人参与高质量的STEM学习机会构建一种全方位贯通的学习生态系统,而创建充满活力的学习生态的关键是需要大批高质量的STEM教师来加以支撑。本专著主要介绍了美国中小学STEM教育,重点介绍了STEM教师的协同培养,以期从 ... |
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中小学图书馆管理与服务(第3版)
作者:江苏省教育装备与勤工俭学管理中心 编著 出版:国家图书馆出版社 日期:2024-11-01 《中小学图书馆管理与服务》一书由江苏省教育装备与勤工俭学管理中心编著,自2007年6月首次出版以来,便以其系统性和实用性,成为江苏省中小学图书馆管理人员的重要参考。2010年,该书成功推出了修订版,进一步丰富了其内容,提升了其实用价值。2024年,江苏省教育装备与勤工俭学管理中心再次对《中小学图书馆管理与服务》进行了修 ... |
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中小学美育与美育化教学研究
作者:李雪,范晓敏 著 出版:吉林大学出版社 日期:2023-06-01 中小学阶段的学生由于生理与心理发育尚不成熟,且世界观、人生观和价值观正处在构建之中,因此很容易受到外界环境的影响。在学生的成长环境中存在各种各样的思想与价值观,健康、正确的价值观自然能对青少年的成长与发展起到促进作用,但少部分不健康、消极的价值观则容易对青少年的成长造成不良的影响,由此可见中小学美育的重要性。本书即从美 ... |
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中国企业培训蓝皮书ⅩⅥ
作者:陈奎伟,丁磊,何健 出版:中国宇航出版社 日期:2024-10-01 《中国企业培训蓝皮书XVI》系中国企业教育百强学术成果丛书,已出版十五册,本书重点围绕创新型人才培养赋能新质生产力高质量发展展开,深入研究总结各单位培训经验,为广大业界工作者提供宝贵的工具书,具有参考学习借鉴价值。 本书分为理论篇和创新成果篇两个篇章。理论篇主要介绍了创新型人才培养赋能新质生产力高质量发展内涵、特征及 ... |
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无人机巡检培训教程
作者:国网江苏省电力有限公司技能培训中心 出版:机械工业出版社 日期:2025-07-01 本书按照国家电网公司生产技能人员模块化培训课程体系的要求,依据《国家电网公司生产技能人员职业能力培训规范》,将无人机与电网巡检结合起来,参考相关技术资料编写而成。全书共 6章,主要内容包括无人机巡检的基础理论、常规设备操作与维护、飞行操作与技巧、设备维护与故障排查、应急处置与安全管理和无人机巡检作业实践等多个方面。无人 ... |
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中小学心理辅导的实施与案例分析
作者:林雅芳 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-06-01 如何做好学校心理辅导工作?如何处理和分析典型的案例?如何使当前的工作更有效率?心理健康教师对这些问题的回答仍然处在摸索阶段。随着2015年教育*《中小学心理辅导室建设指南》的颁布,如何建设好学校心理辅导室,实施好学校心理辅导,日益得到中小学的广泛重视。本书从回答上述问题入手,帮助学校更好地开展心理辅导工作。 本书共十 ... |
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中小学德育及综合实践活动
作者:杨琼,刘雁琪 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-03-01 本书的写作背景及内容构成:依托国家*于2017年8月17日发布的文件《中小学德育工作指南》相关内容,将指南中的具体思想融入教材撰写,通过具体的教学案例设计将中小学德育工作指南和综合实践的具体内容进行细化。创新点: 现在在研学教材的编写中,本教材还属于市场上缺少的教材内容,因此在教材编写上具有一定的创新性。适用人群:高等 ... |
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中小学体育名师教学智慧
作者:谢军 李海燕 出版:人民邮电出版社 日期:2025-05-01 介绍了国内二十多位中小学体育名师的简历、教学特色、教学理念、教学亮点、教学育人案例等,展示了名师们独到的体育教学思想、值得学习的教学成果、丰硕的教学业绩和个性化的育人理念,为中小学体育教师、教练等提供了丰富的学习资源和教学思路。这些名师是体育教师队伍中的育人模范,更是体育教学能手。希望通过展示他们的教学理念、教学成果、 ... |
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中小学家庭教育指导理论与实践 刘育聪
作者:刘育聪 出版:西南交通大学出版社 日期:2025-05-01 《中小学家庭教育指导理论与实践》是一部聚焦家庭教育指导的理论探索与实践创新的著作,由四川省“刘育聪家庭教育指导名师工作室”团队编写,结合中小学家庭教育指导工作的实际需求,系统总结了家庭教育指导的实践经验与理论成果。全书分为五章,从家校社协同育人、教师指导策略、家长教育方法、校本课程开发等多个维度,深入探讨了家庭教育指导 ... |
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乡村振兴培训概要
作者:陈义,王琳,李恩 出版:中国发展出版社 日期:2025-03-01 这是一部着力破解当前中国农业和乡村发展突出矛盾的综合性培训读物,兼具指导性、实务性和可操作性。全书以扼要解读党和国家新时代农业农村政策开篇,以政策导向统摄乡村发展认知和各方面具体工作,全面解析了当前中国农产品市场的基本态势和运行特征,并给出市场开发和营销的具体方略;从当前的市场问题上溯传统农业史,把农业生产方式的创新和 ... |
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理性之美:中小学教师逻辑学手册
作者:林胜强 徐飞 付豪 出版:清华大学出版社 日期:2025-06-01 《理性之美:中小学教师逻辑学手册》一书力求理论与实际结合、知识与技能结合、抽象与形象结合、知识性与趣味性结合,深入浅出、通俗易读。通过阅读和学习,读者可以轻松有效地掌握逻辑基本知识,提高逻辑思维能力和逻辑思维教学能力。本书为中小学教师和师范专业学生量身定制,亦可作为中小学生(特别是高中学生)进行逻辑思维训练的学习资料及 ... |
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中小学艺术教育研究.第2辑
作者:周星 任晟姝 主编 出版:中国国际广播出版社 日期:2024-08-01 本书是北京师范大学艺术教育研究中心主体策划,中国艺术学理论学会艺术教育专业委员会、北京师范大学启功书院、北京现代艺术学校等共同协办的艺术类专业学术集刊。全书内容分为“大家论艺”“数说艺教”“艺线访谈”“新课标专栏”“舞蹈教育”“音乐教育”“美术(含书法)教育”“影视、戏剧教育”“会议综述”九个版块,从不同角度对中小学艺 ... |
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中小学健康教育课程实施与评价
作者:徐扬 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2024-05-01 国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学青年课题“健康中国背景下健康教育课程实践的问题及对策研究”( CLA170277) 成果。当前,中小学生的健康问题日益成为社会普遍关注的热点,学校健康教育课程作为健康教育具体实施的载体,为学生健康成长奠定了知识、技能和行为实现的基础。本书介绍了健康教育课程实施模型的构建理 ... |
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中小学教师国学常识
作者:林玉山 编著 出版:福建教育出版社 日期:2023-12-01 本书从文化史、学术史的角度,对国学的基本文献、基本学理和基本知识做了全面概括。全书共八讲,简明介绍了国学及其分类、学国学的方法、经、史、子、集和宗教文化常识等。阅读本书,可以了解经、史、子、集的文献特征,通晓国学演进的基本规程,国学研究的入学途径,并有益于自身心性修养,养成温文尔雅的为人品格。全书语言简要,内容丰富,可 ... |
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用AI解锁中小学科技教育
作者:卢晓飞,陈慧 出版:复旦大学出版社 日期:2025-09-01 还原云谷学校七年多来的科技教育探索,完整呈现课程体系从搭建到落地的全过程,真实记录每一次思考、每一段经验与那些不回避的教训。 勇敢探索未来的孩子们用行动告诉我们:改变世界,不必等我们长大!翻开这本书,你将看到他们如何将奇思妙想转化为解决真实问题的创新项目。 学AI,我们到底在学什么?云谷提出的“三大领域一条主线”A ... |
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安徽省水利工程项目法人管理工作手册
作者:安徽省水利工程项目法人管理工作手册编写委员会编 出版:中国建材工业出版社 日期:2022-08-01 ... |
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校园足球政策执行偏差及其治理机制研究
作者:卢伟,俞大伟,李慎广 出版:浙江大学出版社 日期:2024-11-01 书稿为浙江省哲学社会科学规划项目成果。书稿基于制度逻辑视角结合政策执行主体的利益诉求与价值认同,探讨校园足球政策执行偏差产生的机理,并提出优化对策。第一章概述研究背景与意义,相关理论和研究。第二章阐述校园足球政策执行场域的三种制度逻辑及其之间的冲突与竞争。第三章分析校园足球政策执行者的价值取向与利益诉求。第四章探讨校园 ... |
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