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最高人民法院党的群众路线教育实践活动领导小组 编
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中小学科创教育推广案例选
作者：中国教育学会科创教育协作体 出版：上海教育出版社 日期：2023-03-01 为全面推进各地科创教育的“本土化和生态链”建设，发起“中小学科创教育案例征评”活动。在征文的基础上，作者团队组织上海市、区教研员团队，依照“主题内容”“策略与步骤”“多学科融合”“评价要点设计”“所需工具包”“创新点表现”等要素，针对同一案例，多人独立审阅，再综合意见，最终评出一百个中小学科创教育推广案例。内容涉及空天 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500 
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成长引航：3~6岁家庭教育指导参与式培训手册 家庭教育指导者、幼儿园教师等开展家庭教育指导服务工作实用工具书！
作者：威海市妇女联合会 中国儿童中心 威海市妇女儿童活动 中心 出版：中国妇女出版社 日期：2025-08-01 3~6岁是儿童成长的关键期，是父母在儿童观、教育观上建构和调适的关键期，也是家庭教育工作者开展家庭教育指导工作的关键期。为深入贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》，落实威海市政府重点民生实事的部署要求，进一步推广“成长引航”家庭教育计划实践成果，威海市妇女联合会、中国儿童中心、威海市妇女儿童活动中心联合编写了本书。本书 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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中国终身教育研究：第二辑
作者：上海终身教育研究院 出版：上海交通大学出版社 日期：2022-10-01 本书聚焦终身教育前沿问题，围绕终身教育基本理论、成人教育与民生保障、老年教育的实践、家校社合作的状态等议题，展开积极的讨论，以原创为主，高度突出学术性，面向全球终身教育研究领域的学者。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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最高人民法院工作报告（2023）
作者：赵杰琼 编辑 出版：人民法院出版社 日期：2023-05-01 本书为2023年3月7日最高人民法院院长周强向十四届全国人大一次会议所作最高人民法院工作报告的全文（汉英对照）。报告系统梳理了最高人民法院2022年主要工作和下一阶段工作安排。最高人民法院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，紧紧围绕“努力让人民群众在每一个司法案件中感受 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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留白，唯美的教育——留白教育理论建构与课程实践探索
作者：谭璐欣 出版：西南大学出版社 日期：2023-12-01 “留白”课程分为生活课程、游戏课程、综合实践活动课程和环境课程等四大课程，从课程的内容、组织形式、成果呈现、环境创设等多个方面赋予“留白”理念更具体、更生动的定义。在多个“留白”项目的加持下，儿童视角已成为教师观察与支持幼儿深度学习的依据与基点，而幼儿的“五力”（意志力、创造力、领导力、自制力、学习力）也获得了更大的提 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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外科教育发展：理论、证据与实践
作者：肖海鹏，，匡铭 译 出版：人民卫生出版社 日期：2023-01-01 本书的五个部分分别提供了与教育相关的不同方面的独特见解。第一部分涉及许多历史问题，领导和管理在外科学教育中的作用。第二部分深入探讨了支持教育实践的理论基础。本书的第三部分专门介绍外科学教育的实践，它本身就是一部完整的汇编，涉及在兼顾服务和教育的同时，如何进行外科教育和培训活动的设计和实施。它就征聘、反馈的作用、评估在验 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 755
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党支部活动手册
作者：崔征，宋东泽 著 出版：中共中央党校出版社 日期：2024-06-01 党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，各级党组织坚决贯彻全面从严治党战略方针，深入落实新时代党的建设总要求，在服务大局中坚守政治方向，在聚焦主业中把握职责定位，在稳中求进中积极担当作为，推动党的基层组织工作不断打开新局面。习近平总书记强调：“只有党的各级组织都健全、都过硬，形成上下贯通、执行有力的严密 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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教育叙事：新时代高中教育教学变革的实践图谱（同济大学第一附属中学“双新”实践探索丛书）
作者：张哲人 出版：同济大学出版社 日期：2025-08-01 本书是作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”的上海市同济大学第一附属中学的实践探索成果之一。本书通过真实鲜活的教学案例，全景式展现了教育工作者在课程改革浪潮中的智慧求索与专业成长。这些案例既是从思想层面对学校落实立德树人这一教育的根本任务的诠释，又是从实践层面对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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中国人群身体活动指南（2021）
作者：《中国人群身体活动指南》编写委员会 出版：人民卫生出版社 日期：2021-11-01 本指南是依据身体活动与人群健康研究的科学证据、WHO等国际相关指南，并结合2011年《中国成人身体活动指南（试行）》应用情况，给出了针对中国各个人群身体活动的指导意见。本书包括两个部分，部分是指南具体内容，由总则、2岁及以下儿童指南、3-5岁儿童指南、6-17岁儿童指南、18-64岁成人指南、65岁及以上老年人指南和慢 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 153
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《教育研究》40年典藏：课程与教学论
作者：教育研究杂志社 编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-10-01 为纪念《教育研究》创刊40周年，杂志社特邀学界专家，从40年来《教育研究》发表的课程与教学论论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文，结集出版。其意义不仅在于分享发展成就，还在于保存文化档案，更在于打开未来可能。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 740
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国际教育行业发展报告（2022-2023）
作者：中国教育学会国际教育分会，顶思国际教育研究院 主编 出版：外语教学与研究出版社 日期：2023-12-01 《国际教育行业发展报告（2022—2023）》回顾和梳理2022-2023年国际教育领域的理念、政策和实践，对国际教育领域的行业宏观环境、相关数据、行业特点以及人才培养实践等方面进行深刻分析，总结和展望未来国际教育行业发展趋势。旨在加深国际教育行业同仁的认识，并成为未来国际教育领域发展的引领性专业报告。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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社区可持续发展教育：上海行动观察（中文版）
作者：上海终身教育研究院 出版：中央编译出版社 日期：2022-08-01 本书内容为上海在社区层面如何实施可持续发展教育。研究的理论基础明晰，即UNESCO至今一直在倡导实施和强化推动的可持续发展教育。本研究应用目的抽样，在全市范围内选择了17个先期案例。单个案例的实施由不同单位和机构分别完成，但项目组对案例所要挖掘、呈现的内容要素和文本结构有一致性安排，这种安排看上属于“预建”行为，但并不 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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新时代名教师工作室：教育实践共同体创新发展与范例剖析
作者：杨明欢 出版：新世纪出版社 日期：2025-03-01 本书深入探讨了新时代名教师工作室在教育实践共同体理念基础上的创新发展。本书以广东省杨明欢名教师工作室教育实践共同体建设与研究为例，梳理了“政策导向——溯源发展——内涵分析——本体分析——机制建设——活动开展——建设评价 ”七个方面的名教师工作室教育实践共同体的构建策略和实施路径。内容包括：名教师工作室的定义与特点，教育 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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教育集团联动机制下3-6岁儿童发展行为评价的实践研究
作者：龚卫玲 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-09-01 为推动区域教育优质、均衡发展，浦东新区南门教育集团秉持“在共建中全面提升办园品质，在创生中促进师幼和谐发展”的集团理念，开展教育集团联动机制下3—6岁儿童发展行为评价的实践研究，探寻教育集团多元联动机制，开展儿童发展行为评价活动，以此支持幼儿全面发展，引领教师专业成长。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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最高人民法院 最高人民检察院指导性案例全书（第4版）
作者：中国法制出版社 编 出版：中国法制出版社 日期：2024-06-01 本书系统梳理收录了最高人民法院、最高人民检察院公布的指导性案例等，代表最高人民法院、最高人民检察院审判业务的专业观点，有利于读者全面准确的学习了解指导性案例的内容，贯彻指导性案例裁判规则，促进类案同判、案结事了。本书对全国各级法院、律师、法务等法律工作者具有较强的指导作用。对法学院师生等研究人员也具有较好的研究参考价值 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1520
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最高人民法院 最高人民检察院指导性案例全书（第5版）
作者：中国法治出版社 编 出版：中国法治出版社 日期：2025-08-01 本书全面系统梳理收录了最高人民法院、最高人民检察院公布的指导性案例等，代表最高人民法院、最高人民检察院审判业务的权威观点，有利于读者全面准确地学习了解指导性案例的内容，贯彻指导性案例裁判规则，促进类案同判、案结事了。本书对全国各级法院、律师、法务等法律工作者具有较强的指导作用。对法学院师生等研究人员也具有较好的研究参考 ... |
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玩的艺术与启迪——幼儿园民族传统文化艺术教育实践 任宝丽
作者：任宝丽 出版：中国言实出版社 日期：2024-10-01 《玩的艺术与启迪——幼儿园民族传统文化艺术实践》一书，由一所拥有13个民族幼儿的全日制幼儿园编写，汇集了该园以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入挖掘和利用民族特色资源，持续多年开展民族团结研究和实践，所设计并实施的一系列富有民族传统文化艺术特色的教育活动、真实案例等。既是对民族传统文化的传承与发展，也可以为民族类幼儿园 ... |
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中小学研究性学习实践——生态文明主题资源的教育探索
作者：马强 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2024-05-01 本书阐述了联合国可持续发展目标(SDGs)的教育意义，探索了生态文明主题资源与基础教育课程改革的内在联系，初步构建起一套中小学生态文明教育研究性学习活动的逻辑框架，为新时代拔尖创新人才培养提供有力支持。 本书分为上、下两篇。上篇重点介绍了可持续发展教育与生态文明教育的核心要义、生态文明主题研学的设计理念、内容选择和实 ... |
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“互联网+”教育生态建构的实践研究
作者：曾杰，赵冬冬 等 出版：科学出版社 日期：2023-01-01 建设高质量教育体系是我国教育现代化发展的重要目标。随着信息技术与教育的深度融合，教育改革不断深入，重构教育生态的教育变革不断呈现。《BR》本书围绕“重构教育生态”这一主题，从理论层面阐述了“重构教育生态”在信息科技革命快速发展的时代背景下的适时性、适需性及可能性；从实践层面介绍了“重构教育生态”的探索研究，展现了“ ... |
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融生教育二十年的探索：岭南中医药文化进校园的实践
作者：王丽玲 出版：中国纺织出版社 日期：2025-04-01 面对“如何让传统文化自然沁润学生生活”“如何跨越学科壁垒实现文化育人”等难题，广州市真光中学以融生教育为核心理念，探索出一条传承与创新并行的新路径。《融生教育二十年的探索：岭南中医药文化进校园的实践》系统梳理了真光中学二十年来将中医药文化融入校园教育的创新历程：开发真光校园中草药植物研究等校本课程，让中医药文化悄然走进 ... |
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