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深化产教融合科教融汇  提高人才培养适应性——成都航空职业技术学院职业教育教学成果汇编 深化产融合科融汇  提高人才培养适应性——成都航空职业技术学院职业成果汇编
作者:  出版:西南交通大学出版社  日期:
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售價:NT$ 439

超级飞侠 识字故事点读发声书 婴幼儿触摸发声汉字组词阶梯式趣味教学 儿童早教启蒙认知学习有声书 超级飞侠 识字故事点读发声书 婴幼儿触摸发声汉字组词阶梯式趣味 儿童早启蒙认知学习有声书
作者:  出版:吉林摄影出版社  日期:
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售價:NT$ 857

超级飞侠 启蒙认知点读发声书 婴幼儿触摸发声汉字组词阶梯式趣味教学 儿童早教启蒙认知学习有声书 超级飞侠 启蒙认知点读发声书 婴幼儿触摸发声汉字组词阶梯式趣味 儿童早启蒙认知学习有声书
作者:  出版:吉林摄影出版社  日期:
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售價:NT$ 857

华西医院住院医师/专科医师规范化培训带教师资工作指南 医生胜任力培养 临床教学示范 教学医院管理规范 华西医院住院医师/专科医师规范化培训带师资工作指南 医生胜任力培养 临床示范 医院管理规范
作者:赁可、游蓁  出版:四川大学出版社  日期:2025-03-01
住院医师/专科医师培训是毕业后医学育的重要阶段。中国医师协会发布《住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)》,加强了住院医师思政育,明确了住院医师六大核心胜任力要求,强调了住院医师综合能力的提升问题,对推进分层递进培训模式提出新要求。 为了进一步做好外科住院医师/专科医师培训工作,提高培训质量,本书在2021年 ...
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售價:NT$ 296

儿童文学(附微课视频+教学课件+教学大纲+习题解答) 应用型人才培养产教融合专业核心课程教材·教育学系列 儿童文学(附微课视频+课件+大纲+习题解答) 应用型人才培养产融合专业核心课程材·育学系列
作者:李春燕,谢琳薇 主编  出版:北京大学出版社  日期:2025-05-01
《儿童文学》主要分为理论和实践两大部分。理论部分为认识儿童文学,系统论述儿童文学的基本理论,包括儿童文学的概念与特质、创作源起、国内外发展历史与现状、主要文体分类及代表作品艺术特色,分类梳理当代中国原创儿童文学热点主题。实践部分为应用儿童文学,在剖析儿童文学的文学价值与学科价值的基础上,总结国内外儿童阅读推广活动及国内 ...
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售價:NT$ 230

高校体育教学创新发展研究 高校体育创新发展研究
作者:张琳,周雨龙 著  出版:经济管理出版社  日期:2025-09-01
本书是关于高校体育方面的著作,由夯实·高校体育基础理论、内化·高校体育思想理念、阐发·高校体育主体分析、提质·高校体育内容创新发展、赋能·高校体育方法创新发展、重塑·高校体育模式创新发展、优化·高校课外体育活动管理创新发展、擢升·高校体育评价创新发展等部分组成。全书以高校体育育的创新发 ...
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售價:NT$ 500

大单元教学下深度学习案例研究 大单元下深度学习案例研究
作者:张骋,吴文俊  出版:中国科学技术大学出版社  日期:2024-09-01
阐述了大单元下深度学习的研究背景与现实意义,描述了“大单元”“深度学习”的内涵与方式、特征与要素,给出在小学数学领域进行大单元下的深度学习实施策略。从“数的运算”“图形的认识”“概念的建构”“数学思想的获得”四个主题中选取了“计算”“三角形”“比与比例”“数学广角”四个不同类型的单元,写明学之困、之惑,把 ...
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叙事类写作教学的守正与出新 叙事类写作的守正与出新
作者:谢国荣 著  出版:中国民族文化出版社有限公司  日期:2024-09-01
本书是关于语文写作的探索,打破了写作中的情节化叙事模式,以场景刻画作为叙事写作初级阶段的核心内容,力求让学生把写作与生活联系起来,形成一种新的叙事类写作模式。 本书分三章。第一章的“破旧”,从“叙事”“选材”“立意”三个重要概念入手,结合当前写作的常规做法,深度剖析实践背后的逻辑漏洞,寻找当前叙事 ...
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售價:NT$ 340

中国近现代史纲要教学讲义 中国近现代史纲要讲义
作者:肖存良,张涛  出版:复旦大学出版社  日期:2024-08-01
本书以《中国近现代史纲要》(2023年版)材为基本依循,按照材章节体系分为十章,设计有目的、要点、框架结构、讲义、延伸阅读等板块。本书主要通过案例式与讨论,注重联系实际和纳入理论热点,贯彻材的核心思想,推动从材体系向课堂体系的转化。本书系复旦大学中国近现代史纲要研室基于多年经验编写的 ...
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售價:NT$ 275

汉语语法教学二十讲 汉语语法二十讲
作者:齐沪扬  出版:商务印书馆  日期:2024-10-01
语法,特别是作为第二语言的汉语语法的,涉及的问题大致分为两类:往上的一类关涉的是“什么”的问题,往下的一类关涉的是“怎么学”的问题,语法体现语法的理论和思想,又直接影响语法习得的过程和效果,处于特别重要的地位,具有连接、贯通的作用。 《汉语语法二十讲》全书共 20 讲,分为 5辑,每辑4讲。5辑 ...
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果树栽培学课程教学设计 果树栽培学课程设计
作者:姚文孔 编  出版:中国农业大学出版社  日期:2024-07-01
《果树栽培学课程设计》是根据《果树栽培学总论》和《果树栽培学各论》(北方本)材编写的设计辅导书,全书包括果树栽培及果树资源分类、果树生命周期和年生长周期、果树器官生长发育、生态环境对果树生长发育的影响、果树育苗、建立果园、果园土肥水管理、果树整形修剪、花果管理、果园的灾害与预防以及苹果、梨、葡萄、桃等内容的 ...
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汉字学理与中学汉字教学 汉字学理与中学汉字
作者:潘杰、李佩、毛莹、孙建萍、李姝、李艳红  出版:知识产权出版社  日期:2024-07-01
本书依据汉字学理论,按照课标要求,结合*部颁布的语文课程标准的具体内容,确定中学汉字材料,梳理探究其汉字学理知识和特点,依照汉字构形的特点,归纳总结汉字不同的构形模式。依据汉字不同构形模式制定汉字内容、目标和方法,从而展示汉字实践案例,为中学语文师汉字提供参考。本书价值:第一,理论价值,为中学汉字 ...
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中学英语“语思练”教学 中学英语“语思练”
作者:游艳 著  出版:福建教育出版社  日期:2024-08-01
“语思练”主张提倡基于语境的言语体验,依托语篇的思维提升和创新语境的迁移应用,符合英语学习活动观,有助于学生在语境语篇中感知言语,在探究分析中发展思维,在情境练习中迁移能力。全书回顾了“语思练”主张的缘起、研究、实践和反思,对“语思练”的理论依据、备策略、实践研究进行了梳理和拓展,呈现了运用“语思练”主张 ...
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教学召唤(教师教育哲学译丛) 召唤(育哲学译丛)
作者:戴维·汉森  出版:华东师范大学出版社  日期:2025-08-01
在《召唤》一书中,作者戴维·汉森授提出将视为一种“职业”或“使命”的理念,深描了师职业的独特性与不可替代性。在为期三年的研究中,汉森观察、记录、呈现和剖析了四位师的日常实践,将实证调查和案例分析的成果与学术文献、文学作品、寓言、电影等资料相结合,帮助读者理解师为什么而,他们如何建构良好的课堂、 ...
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中学英语原著小说阅读教学 中学英语原著小说阅读
作者:王玉艳  出版:浙江大学出版社  日期:2024-08-01
本书第一章为理论篇,对于原著小说阅读理论进行综述,涉及阅读现状以及分析、以及基于深度学习与OBE基于学习产出的育模式提出的“读思创IDEAL”原著小说阅读模式、解释操作步骤等。第二章为课例篇,从同课异构的角度阐述如何基于 “读思创IDEAL”原著小说阅读模式设计活动,比如:阳光英语读物《小跳》、书虫《弗兰 ...
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课程优选——教学设计与实践 课程优选——设计与实践
作者:安徽商贸职业技术学院  出版:华中科技大学出版社  日期:2024-07-01
本案例集是安徽商贸职业技术学院统筹推进课程思政建设,全面贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》(高〔2020〕3号)和《安徽商贸职业技术学院课程思政建设实施方案》(商职院字〔2020〕147 号)等文件精神的生动实践体现。学校依据*、省级、校级课程思政示范课程,经过各二级单位推荐,遴选出43门课程思政效果好 ...
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幼儿教师音乐教学综合技能 幼儿师音乐综合技能
作者:陈宁、林媛媛、张潺、黄科、陈平  出版:清华大学出版社  日期:2024-11-01
本书主要根据《3~6 岁儿童学习与发展指南》中国家对儿童学习与发展的基本要求,结合学生学习与发展的实际需求编写。本书内容包含“中外儿童经典音乐动画影片赏析”“儿童综合音乐活动的组织与设计”“幼儿园‘主题式’音乐活动实践”“儿童音乐绘本剧的创排”四个工作领域,每个领域以“单元—模块—任务”为体例,设有“学习目标”“观摩体 ...
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数学教学的关键 数学的关键
作者:郑毓信  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-01-01
除去从课程的角度进行分析以外,要做好数学显然还应对数学活动做出深入研究,特别是其主要特征和基本性质,包括我们应当如何把握数学育的基本目标。本书集中于“化多为少,化复杂为简单”,即是希望提炼出数学的关键性因素,从而对实际工作发挥更直接的促进作用。视角的广度是本书的一个重要特点,包括数学育的文化价值、数 ...
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语文教学心理学 语文心理学
作者:董蓓菲  出版:上海教育出版社  日期:2023-10-01
本书根据我国语文学科核心素养培育的实践需求,阐述了与学的心理学前沿理论,以及基于理论的语文研究案例。例如:具身认知、心理社会发展与学科立德树人;阅读理解的心理过程与整本书阅读;基于写作心理的流派与清单写作、情境化题型;优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的学习心理与。全书兼具理论视域和实践观照。以专栏 ...
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深度教学理念引领思政课高阶教学模式研究 深度理念引领思政课高阶模式研究
作者:刘建涛,李紫烨,韩慧会  出版:中央编译出版社  日期:2024-07-01
本书立足“深度”理念对创新思政课模式、路径进行研究。首先重点阐释了深度的理论渊源、本质内涵和价值旨趣。在此基础上,以“深度理念创新思政课高阶模式”为主题。从思政课的功能定位与价值目标入手,分析了思政课面临的现实困境。其次,聚焦解决好“什么”(内容)、“为何”(目标)、“怎样”(方法)、“ ...
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售價:NT$ 454

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