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机械制造工艺学课程设计 第2版
作者：吴瑞明 出版：机械工业出版社 日期：2024-05-01 本书介绍了机械制造工艺学（即机械制造技术基础）课程设计的要求、内容、设计方法及步骤。书中的课程设计实例包括课程设计任务书、设计说明书、工艺过程卡片及设计图样等，供学生在设计时参考。考虑到在课程设计中要不断翻查机械设计手册、金属切削加工手册等工具书，本书归纳了部分常用的夹具设计、工艺数据及标准规范。 本书既可用作机电一体 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 188 
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跨学科学习创意设计（课程治理现代化丛书）
作者：王琦 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-02-01 《跨学科学习创意设计》以中小学跨学科教育为背景，精选了二十七个代表性的跨学科学习创意项目，并提供详细的项目背景、项目目标、项目内容、实施过程以及项目成效，能够为一线教师开展跨学科学习课程设计提供有力的抓手。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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清华通识荣誉课程案例集
作者：主编 彭刚 副主编 杨帆 出版：清华大学出版社 日期：2024-08-01 开展具有中国特色、时代精神，促进通专融合的通识教育，是我国高等教育的重要课题。清华大学通识教育的总体目标是“立己达人，全人格的价值养成；审思明辨，批判性的思维能力；文理兼备，跨学科的知识结构”。 本书汇聚了清华大学34门“高定位、高挑战度”的通识荣誉课程案例，它们以“无专业门槛，有学理深度”为建设方向，涵盖人文、社科 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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种子奇旅：中小学积极心理教育课程
作者：李章红 陈玲 主编 出版：重庆大学出版社 日期：2024-09-01 积极心理学近年来在我国蓬勃发展，本书正是运用和传播积极心理教育理论的优秀实践成果。本书基于塞利格曼的“积极心理学”理论和埃里克森人格发展理论，融合有灵魂种子的成长的幸福之路，串连成一个完整的生命故事。通过了解种子——人的生命发展规律，将每一次丰富的生命体验借用大自然的神奇视角，融合到中小学生积极心理教育课程中。 本书 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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控制类课程群理实一体化教学平台构建方法
作者：樊泽明等 出版：科学出版社 日期：2024-09-01 《控制类课程群理实一体化教学平台构建方法》针对现有的混合式学习模式中存在理论、实验及创新实践三个环节的时间及空间分离问题，探索并构建一套“理实同步-虚实结合-资源共享”线上线下混合式人才培养平台。包括：建立了全新的通信网络控制模型，解决了通信互联网络引入的时延问题，实现了混合式学习线上线下课程的同步集成，提高了高校课堂 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 612
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批判性思维培养：心理—技术—课程的交叉协同研究
作者：顾建民，李艳，屠莉娅，叶映华 出版：浙江大学出版社 日期：2024-12-01 在“加快建设创新型国家”的国家战略背景下，教育承担着创新型人才培养的重要使命。作为创新型人格内核，批判性思维的重要性不言而喻。本书是一项面向学生批判性思维提升的心理一技术一课程的交叉协同研究，在厘清我国学生批判性思维的基本理论问题、培养现状、培养过程中存在的问题及面临的挑战等的基础上，依据教育学、心理学等相关理论，探索 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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职业教育课程混合教学设计研究与实践
作者：王雯 出版：清华大学出版社 日期：2024-10-01 本书是一部集理论性、实践性和创新性于一体的职业教育课程混合教学设计著作。全书共分为七章，内容涵盖了职业教育混合教学改革的背景分析、研究现状综述、基本要素解析、现状问题梳理、教学设计模型构建、教学设计工具开发与应用研究以及疫情防控期间的混合教学模式探讨等多个方面。本书主要面向职业院校的教师、教学管理人员和教育研究者。对于 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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新技术支持下幼儿园运动课程的研究与实践
作者：上海市杨浦区翔殷幼稚园 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-11-01 随着智能运动手环等智能科技的引入，学前运动教育样态面临新的转型需求和发展契机。本书基于翔殷幼儿园的特色运动育人实践，展现了新技术支持下的幼儿园运动课程的理论与实践图景。具体而言，本书既包含对新技术与幼儿运动课程发展的学理分析，又突出具体活动案例的实践价值，并从核心价值、管理架构、队伍建设、家园共育等角度介绍了整体的育人 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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幼儿园STEM精品课程资源课例（小班）
作者：光善慧 出版：机械工业出版社 日期：2025-01-01 本书系“中国STEM教育2029行动计划”阶段性的研究成果，以《STEM教师能力等级标准（试行）》为编写指导，致力提升幼儿园教师的STEM教学设计能力。本书分理论和课例两个部分。理论部分重点阐述了针对幼儿园STEM课程开发和应用的纲领性指导方案——课程大纲。课例部分有三类，共收录15个课例，均是来自知名幼儿园实践过的优 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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青少年五感体验项目化劳育课程
作者：林彩凤、廖文、赖嘉容 出版：华南理工大学出版社 日期：2024-10-01 本书是东莞市塘厦镇中心小学以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容框架的劳动教育课程教学材料。书中依托东莞特有的特色资源，创新劳动教育课程，丰富劳动教育内涵，促进劳动教育与研学实践有效融合，以项目学习、合作学习等方式，在劳动和创作等过程中进行创意劳动实践。本书包含如下12个劳动教育项目化学习主题：小书桌，大变身、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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文化浸润 涵养童年——幼儿园涵养课程的实践探索
作者：张素梅 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-10-01 本书是深圳市龙岗区龙岗街道中心幼儿园扎根中华优秀传统文化和当代文化，在“根植教育之源，涵养幸福童年“的办园思想引领下，在幼儿园教育教学中落实立德树人任务的实践探索成果。本书包括理论篇、实践篇和环境篇。理论篇阐释了幼儿园文化滋养、环境浸润、探究学习的教育之道。实践篇以活动作为课程实施的载体，精选小中大班不同的主题探究活动 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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《政治经济学》课程思政案例集萃
作者：邓金钱 出版：经济科学出版社 日期：2024-12-01 《<政治经济学>课程思政案例集萃》立足《政治经济学》课程在经济学类专业中的基础性地位，以”知识一能力”教育为目标，以价值、思想带领为导向，教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，全面客观认识当代中国、看待外部世界；正确认识时代责任和历史使命，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 337
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幼小衔接课程一体贯通的区域实践
作者：杜旭红 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-01-01 《幼小衔接课程一体贯通的区域实践》详细描绘了如何根据儿童核心素养发展的六个领域，即体育与健康成长、语言表达与交流、数学认知与应用、科学思维与探究、艺术审美与表现和情感与社会发展，来优化幼小课程衔接，使幼儿的学习过程更加连贯、有序。每个章节都从幼儿在幼儿园大班、小学一年级两个学段的学情现状分析入手，围绕每个发展领域涉及的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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幼儿园STEM精品课程资源课例（大班）
作者：光善慧 出版：机械工业出版社 日期：2025-01-01 本书系“中国STEM教育2029行动计划”阶段性的研究成果，以《STEM教师能力等级标准（试行）》为编写指导，致力提升幼儿园教师的STEM教学设计能力。本书分理论和课例两个部分。理论部分重点阐述了针对幼儿园STEM课程开发和应用的纲领性指导方案，即课程大纲。课例部分有三类，共收录15个课例，均是来自知名幼儿园教师实践过 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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幼儿园STEM精品课程资源课例（中班）
作者：光善慧 出版：机械工业出版社 日期：2025-01-01 本书系“中国STEM教育2029行动计划”阶段性的研究成果，以《STEM教师能力等级标准（试行）》为编写指导，致力提升幼儿园教师的STEM教学设计能力。本书分理论和课例两个部分。理论部分重点阐述了针对幼儿园STEM课程开发和应用的纲领性指导方案，即课程大纲。课例部分有三类，共收录15个课例，均是来自知名幼儿园教师实践过 ... |
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小学生趣味气象天文综合实践课程（3-4年级）
作者：母朝虎，刘天秀，黄炜 著 出版：四川科学技术出版社 日期：2025-01-01 《小学生趣味气象天文综合实践课程（3—4年级）》是一本关于普及天文气象方面的综合实践课程读本，共有四个主题，分别是星汉灿烂、气象万千、四季节气、年岁历法，分别介绍天空星体、各种气象现象、24节气知识、公历和农历以相关节日的知识及实践活动。每个主题分为两部分：第一为一节课的课堂学习，包含：相关天文科普知识；相关诗词；科学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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小学生趣味气象天文综合实践课程（5-6年级）
作者：母朝虎，刘天秀，黄炜 著 出版：四川科学技术出版社 日期：2025-01-01 《小学生趣味气象天文综合实践课程（5—6年级）》是一本关于普及天文气象方面的综合实践课程读本，共有四个主题，分别是星汉灿烂、气象万千、四季节气、年岁历法，分别介绍天空星体、各种气象现象、24节气知识、公历和农历以相关节日的知识及实践活动。每个主题分为两部分：第一为一节课的课堂学习，包含：相关天文科普知识；相关诗词；科学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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技术赋能的课堂分析（课程研究前沿）
作者：石雨晨，杨晓哲 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-02-01 本书以“技术赋能的国际课堂分析：打开黑箱与重构课堂”为主题，从四个方面展开研讨：“时代变革下的课堂分析”聚焦核心素养时代下的课堂转型与知识整合，“课堂教与学的革新”关注课堂中的话语变革与跨学科学习，“技术驱动的教师发展”探索教师成长的多种路径，“课堂分析的未来走向”描绘当下前沿的和未来的课堂研究图景。本书精选华东师范大 ... |
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清华大学电子信息大类课程体系改革与实践
作者：清华大学电子工程系 出版：清华大学出版社 日期：2025-03-01 ”清华大学电子工程系经过十多年的本科课程体系建设与改革，针对高等教育知识量的膨胀和学时限制之间的矛盾，提出基于“学习理论”的解决思路，创造性地构建七层逐次递进的电子工程学科核心概念体系，并将其统一在“信息载体与系统的相互作用”这一整体架构之下。基于电子信息科学技术知识架构与核心概念体系，建立了以10门专业核心课为主体的 ... |
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园启班承：构建富有博物意识的幼儿园课程
作者：叶冠鸿 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-04-01 《园启班承：构建富有博物意识的幼儿园课程》立足上海市示范幼儿园多年实践，以儿童兴趣为原点，以“社会行走”“建设常态馆”“发起动态馆”三大路径为核心，系统构建融入儿童博物教育的园本课程体系。通过整合园内“三廊一馆”（常设主题廊、留白生成馆）、社区场景及云端资源，打造多维立体的博物学习场域，支持幼儿在观察、策展、分享中发展 ... |
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