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何桂金,《大学英语选修课 学科课程系列教材》项目组
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中学化学课程与教学(新标准学科教育系列教材)
作者:丁伟 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-04-01 《中学化学课程与教学》对当下的中学化学课程与教学领域作了勾勒描绘,详细描述了《义务教育化学课程标准(2022年版)》和《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》的主旨内容。本书基于化学知识的三重表征,提出了化学知识的多重表征,即宏观表征、微观表征、化学符号表征和数学表征。强调化学多重表征教学。化学课程标准注 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 281 ![]() |
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高等学校文科类专业大学计算机教学要求(第7版——2022年版)
作者:教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员 出版:高等教育出版社 日期:2024-01-01 《高等学校文科类专业大学计算机教学要求(第7版——2022年版)》(以下简称《教学要求2022年版》)是在第6版的基础上修订而成的,第6版是由高等教育司组织制定的,由高等学校文科计算机基础教学指导委员会编写。《教学要求2022年版》是由高等学校大学计算机课程教学指导委员会新文科工作组、全国高等院校计算机基础教育研究会与 ... |
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医药类专业大学物理课程教学基本要求 医药类专业大学物理实验课程教学基本要求 农林类专业大学物理课程教学基本要求 农林类专
作者:教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会 出版:清华大学出版社 日期:2021-07-01 本书包含医药类专业大学物理课程教学基本要求,医药类专业大学物理实验课程教学基本要求,农林类专业大学物理课程教学基本要求,农林类专业大学物理实验课程教学基本要求。是由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会的医药分委员会和农林分委员会编写。这四个基本要是参考了理工类专业大学物理课程教学基本要求和理工类专业大学物理实验课程 ... |
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大学英语泛听教程3(第二版)(重排)
作者:《大学英语泛听教程》 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2014-08-01 本套教材为在十一五国家规划教材基础上修订,全套书共四册,本书为第三册。每册包括20个单元,每单元有三部分。本教材适用于高校大学英语教学、研究生公共英语教学和其他相关英语教学。每单元可用于约1~4学时课堂讲授与互动训练,使用时可灵活掌握。书后附有录音原文及参考答案,并配有mp3光盘,也适合课外自学。 ... |
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专门用途英语课程系列:新时代大学学术英语阅读教程 下册
作者:韩金龙, 崔岭主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2019-09-01 本书为《新时代大学学术英语阅读教程》下册,共8个单元,选材涵盖了自然科学和人文社科的重要话题,充分考虑学生的专业学习需求。每单元包含两篇学术文章,并根据文章介绍并分析学术英语阅读技能,配以不同形式的阅读练习和翻译练习,以检测学生的阅读成效。 ... |
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互联网招聘实训手册(直播带岗)
作者:互联网招聘[直播带岗]系列课程研发小组 著 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2024-07-01 互联网招聘(直播带岗)系列课程教材共三册,含一种培训教程、一种实训手册、一种师资培训教程。教材主要介绍直播带岗的定义、特点及盈利模式,发展现状及趋势,如何筹划一场成功的直播带岗活动(平台筹划、现场筹划、人员筹划、选岗筹划、资金筹划),如何做直播带岗运营设计(整体设计、内容设计、脚本设计),直播带岗的操作实战,直播带岗运 ... |
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大学英语2 (医学院校版 第二版) 大学英语立体化网络化系列教材
作者:赵贵旺 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-12-01 该套教材是为医学生量身定制的。以医学生的自身发展,专业发展和未来科研发展为主线,进行教材的选材和分册的体例设计。本教材强调学生的公共英语整体能力构建;强调学生的文学经典素养与医学社会化的融入,基于文学名著中的主人公求医问药的实际生活篇章,来设计主课文的选篇和教材体例;为医学生的医学专业服务,重点以解剖学,生理学,病理学 ... |
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高等职业院校设计学科新形态系列教材 针织服装面料设计
作者:上海纺织工业职工大学服装学院 出版:中国电力出版社 日期:2024-09-01 针织服装面料设计是针织设计(服装与服饰设计、服装设计与工程)专业的重要核心课程。此教材的编写以职业岗位技能培养为目标,以项目设计工作流程为脉络,以针织面料设计任务为载体,以数字化的教学新形态为特色。教材分为三部分,共十章:第D一部分简要概述针织服装面料设计理论;第二部分基于针织服装面料设计实践,按照项目设计工作流程,从 ... |
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基于“教-学-评”协同发展的中学英语读写单元整合课程
作者:金颂红,周惠英,谢忠平 著 出版:上海社会科学院出版社 日期:2025-04-01 如何解决阅读至写作缺少迁移的现状、提高学生写作能力,这个问题一直是困扰一线教师英语写作教学的一大难题,虽不断尝试破局,但效果非常不理想。本书所提出的“中学英语读写单元整合课程”,目的是让更多的一线教师比较系统地了解写作教学全貌及其发展变化的过程,通过了解各个具体发展时期的优劣势,了解其具体问题并提供解决其问题的方法与途 ... |
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体味西方礼仪(21世纪大学英语选修课系列教材)
作者:刘新法,刘浩,杨跃 编 出版:西安交通大学出版社 日期:2018-07-01 《体味西方礼仪21世纪大学英语专修课系列教材》是一门文化类选修课,教学重点应该从培养学生语言基础知识和能力转变为拓宽知识、了解世界文化的素质教育,兼有工具性和人文性。因此,在课程教学过程中应当充分考虑培养学生的文化素质和跨文化交际能力。 针对本门课程内容,建议课堂教学以互动形式为主。学生就教学内容进行模拟操练,之后, ... |
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英语课堂教学技能训练(第2版)/新标准学科教育系列教材
作者:郑志恋,应建芬 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-07-01 《英语课堂教学技能训练(第2版)》为高等师范院校英语(师范)专业教材,主要内容为英语课堂教学的基本介绍,共分为以下几个部分:第一编英语课程教学准备技能,第二编英语课程教学实施技能,第三编英语课程教学研究技能。并且,本书案例丰富,教材分析到位,尽可能多地提供教学情境,结合实际情境解释教学方法的功能,在实例中让职前师范生感 ... |
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秒记单词 英语四级词汇 艾宾浩斯遗忘曲线 艾宾浩斯记忆法 大学英语四级词汇 秒记 速记 一个月搞定 八步记词法
作者:优学英语工作室 出版:水利水电出版社 日期:2025-05-01 本书将英语四级词汇记忆分成记单词、记音标、记释义、记拼写、记搭配、记拓展词、记辨析、记语境这8个记忆模块,通过多模块记忆方式,牢记英语单词、熟练应用英语单词。 本书更是结合艾宾浩斯遗忘曲线,通过反复记忆的方式,将记词时间规划为一个月的时间,帮助考生高频反复记词,大大缩短记词时间,高效提升记词效果。 本书为了考生使用 ... |
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职通英语(第二版)拓展练习1
作者:《职通英语》,系列教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期: 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据,以任务型教学为训练框架,以小组项目为指导,以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养听说为主的交际能力为重点,全面提高学生的综合素质。3 ... |
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职通英语(第二版)拓展练习2
作者:《职通英语》,系列教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期: 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据,以任务型教学为训练框架,以小组项目为指导,以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养听说为主的交际能力为重点,全面提高学生的综合素质。3 ... |
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民族院校大学英语课程思政教学行动研究
作者:常媚 著 出版:中央民族大学出版社 日期:2025-01-01 21世纪以来,党和政府将深化高校思想政治教育工作列入战略任务,强调所有高校、所有教师、所有课程都应承担好育人责任,使各类课程与思政课程同向同行。民族院校以服务党和国家的民族政策及发展战略为己任,理应在课程思政建设上做出更大的贡献。民族院校大学英语课程因其院校属性和课程学科属性,课堂中不同文化、思想、价值观的交互相较其他 ... |
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课程思政导向的大学英语批判性思维教学研究
作者:艾蓉 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-06-01 《课程思政导向的大学英语批判性思维教学研究》是一本致力于探讨大学英语教学如何在课程思政导向下促进学生批判性思维发展的专著。首先,该专著基于批判性思维理论和课程思政的内涵及意义,分析课程思政、批判性思维与大学英语教学之间的逻辑关系,探讨批判性思维在大学英语教学中的重要性,并结合课程思政的理念,阐述如何将批判性思维纳入教学 ... |
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职通英语(第二版)学生用书2
作者:《职通英语》,系列教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2020-10-01 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据,以任务型教学为训练框架,以小组项目为指导,以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养听说为主的交际能力为重点,全面提高学生的综合素质。3 ... |
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职通英语(第二版)学生用书1
作者:《职通英语》,系列教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2020-10-01 《职通英语》整体设计以“建构主义”理论为依据,以“任务型教学”为训练框架,以“小组项目”为指导,以“职业岗位”需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养“听说”为主的交际能力为重点,全面提高 ... |
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职通英语(第二版)学生用书3
作者:《职通英语》,系列教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2020-10-01 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据,以任务型教学为训练框架,以小组项目为指导,以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养听说为主的交际能力为重点,全面提高学生的综合素质。3 ... |
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18春启东系列·启东作业 高中数学选修1-2(RA)人教A版
作者:英语学科编写组 编 出版:龙门书局 日期:2017-11-01 《启东中学作业本》高中版是初中同步教辅《启东中学作业本》向高中延伸的同步练习力作。本套书采用与初中产品相同的体例和结构,传承了初中产品的优势和特色,力求打造高中同步作业本类精品图书。 “启东”系列产品包括:同步作业系列(初、高中)、培优系列(初中)、专项训练系列(初、高中)和中、高考系列。从同步 ... |
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