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联动专业学科 · 焕新规划教育——2024中国高等学校城乡规划教育年会论文集 联动专业学科 · 焕新规划教育——2024中国高等学校城乡规划教育年会论文集
作者:国务院学位委员会城乡规划学科评议组...[等]著  出版:中国建筑工业出版社  日期:2024-10-01
本论文集汇集了来自全国各高校规划教育的研究成果,涵盖了专业与学科建设、基础教学、理论教学、实践教学以及城市更新多个板块。这些论文不仅展示了城乡规划教育的新动态和学术探索,也反映了教育者们对于教学方法和课程内容创新的深刻思考。从课程体系的重构到教学模式的创新,从理论课程的深入研讨到实践教学的案例分析, ...
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售價:NT$ 806

中文书目数据制作 中文书目数据制作
作者:全国图书馆联合编目中心 国家图书馆中文采编部 编  出版:国家图书馆出版社  日期:2013-08-01
中文书目数据制作》是由全国图书馆联合编目中心和国家图书馆中文采编部共同编写的图书馆学专业书籍,旨在为图书馆编目工作提供系统、规范的操作指南。本书内容分为三篇:第一篇为“中文书目数据制作总则”,介绍了编目工作的标准、规则及CNMARC格式;第二篇为“中文普通图书书目数据编制细则”,详细阐述了普通图书 ...
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普通高等学校本科外国语言文学类专业 教学指南(上)——英语类专业教学指南 普通高等学校本科外国语言文学类专业 教学指南(上)——英语类专业教学指南
作者:教育部高等学校外国语言文学专业教学指导委员会 编  出版:上海外语教育出版社  日期:2020-04-01
《指南》分上、下两册。上册是英语类三个专业(英语、翻译、商务英语)的 教学指南。下册包括俄语、德语、法语、阿拉伯语、日语、非通用语等六个专业的 教学指南(西班牙语专业教学指南将在本书再版时增补)。各专 ...
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基于学科大概念的高中语文单元整体教学实践案例 基于学科大概念的高中语文单元整体教学实践案例
作者:段志双,黎俊,韩玉珏 编  出版:中央民族大学出版社  日期:2025-02-01
`本书在深入分析并研读新课程方案、新课程标准和新教材的前提下,以学科大概念为基础,以学科核心素养为导向,阐述高中语文单元整体教学教学理念以及建构模式,并进行案例展示。第一部分主要论述了基于学科大概念的单元整体教学模式建构。分别是基于学科大概念的单元整体教学的理论阐述和模式建构。在理论阐述中重点围绕 ...
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基于学科教学的个别化教育:理念、计划拟订与实施 基于学科教学的个别化教育:理念、计划拟订与实施
作者:陈晓 段艳婷  出版:重庆大学出版社  日期:2025-01-01
本书提供手把手操作流程: 教你做四好评量对长短期目标做分析辨析教学重难点如何写学生评语并提供实例 ...
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售價:NT$ 398

英语学科育人视域下的单元整体教学:理论与实践 英语学科育人视域下的单元整体教学:理论与实践
作者:国红延、李宝荣  出版:北京师范大学出版社  日期:2024-11-01
本书是北京教育学院人文与外语教育学院“英语学科育人研究”创新平台近十年来的研究成果。团队基于前期单元整体教学及研究的实践经验,构建了英语学科育人研究的理论框架,在此基础上开展中学英语教材课例实践研究, ...
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售價:NT$ 255

第二届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集 第二届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
作者:教育部高等学校航空航天类专业教学指导委员会 编  出版:北京航空航天大学出版社  日期:2021-03-01
第二届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会由教育部高等学校航空航天类专业教学指导委员会主办。本论文集收录了本次研讨会8个议题的139篇论文。 议题1航空航天类专业课程思政建设 议题2航空航天类 ...
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国际中文教材评价标准 国际中文教材评价标准
作者:世界汉语教学学会 发布  出版:北京大学出版社  日期:2024-03-01
本文件规定了评价国际中文教材的基本准则,包括术语和定义、核心理念、主要内容、实施建议等,确立了国际中文教材评价指标体系,描述了评价目标、对象、工具、方法、程序等。 本文件适用于国内外中文教学机构、中 ...
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售價:NT$ 92

中国学科及前沿领域2035发展战略总论 中国学科及前沿领域2035发展战略总论
作者:"中国学科及前沿领域发展战略研究[2021—2035]"项目  出版:科学出版社  日期:2023-05-01
全球科技已经进入快速发展阶段,新一轮的科技革命正在以信息技术、生物技术、新能源技术、新材料技术为核心快速发展,并不断改变世界发展的格局,推动经济社会的创新发展,对人类文明进步产生了巨大而深刻的影响。《中国学科及前沿领域2035发展战略总论》分为上、下两篇。其中,上篇旨在从总体上把握我国学科发展的规律 ...
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售價:NT$ 653

全球中文发展研究  第一辑 全球中文发展研究 第一辑
作者:《全球中文发展研究》编委会  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-11-01
本刊聚焦全球中文发展研究,涵盖广泛的研究领域,具有重要的学术价值和实践意义。 关注全球中文使用,推动全球中文发展。 随着全球化的进程不断加速,全球中文的发展和研究也成为越来越多人的关注焦点。本刊聚 ...
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售價:NT$ 347

深度学习:走向核心素养(学科教学指南·高中信息技术) 深度学习:走向核心素养(学科教学指南·高中信息技术)
作者:课程教材研究所 , 组织研究 张国华 , 主编 刘月霞 ,  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2024-12-01
本丛书: 入选“十四五”国家重点出版物出版规划项目第六届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖中国教育新闻网2019年全国教师暑期阅读推荐书目2019年全国中小学图书馆(室)推荐书目 ...
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教学学术(2024.2) 教学学术(2024.2)
作者:《教学学术》编委会  出版:上海交通大学出版社  日期:2024-12-01
本书主要围绕教学学术的研究与实践,分为如下板块:第一,“行动与研究”,教与学的实践结果研究和理论研究;第二,“视野与理念”,以教学学术领域的战略视界、前瞻思维为主要内容;第三,“课程思政”,课程思政的探索与研究;第四,“谈学论教”,教与学的策略和方法;第五,“教师发展”,聚焦教师发展教学学术方面的重 ...
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中学生物学教学设计(新标准学科教育系列教材) 中学生物学教学设计(新标准学科教育系列教材)
作者:郑晓蕙,李增娇,张春雷  出版:华东师范大学出版社  日期:2024-08-01
1. 基于ADDIE教学设计模型,系统构建教学设计框架 本书深入应用了包含分析、设计、开发、实施和评价的ADDIE(参见加涅《教学设计原理》)教学设计模型,系统性地构建了教学设计的完整框架,详细介绍 ...
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润物无声:中文专业课程思政与教学实践探索 润物无声:中文专业课程思政与教学实践探索
作者:刘占祥  出版:西南交通大学出版社  日期:2025-03-01
众所周知,改革开放后,一般意义上的本科教学中曾产生过一些宝贵的教育理念,例如“知识、能力、素质协调发展”,“智力教育和非智力教育相结合”,等等。而今,中国特色社会主义进入新时代,党和国家从“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的高度,对大学教育又提出了新要求,希望高等教育工作者更加注重把立德树 ...
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写作 写作
作者:於可训,乔以,教育部中文学科教学指导委员会  出版:高等教育出版社  日期:2013-07-01
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售價:NT$ 353

职业中文教学大纲:汽车服务工程技术专业 职业中文教学大纲:汽车服务工程技术专业
作者:新丝路“中文 职业技能”系列教材编写委员  出版:北京语言大学出版社  日期:2024-04-01
适用对象:机动车检测、汽车维修等相关行业的职业中文学习者、中文教师和职业中文教育研究者。 This book is suitable for vocational Chinese language ...
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售價:NT$ 143

中文+汽车服务工程技术(中级) 中文+汽车服务工程技术(中级)
作者:新丝路“中文 职业技能”系列教材编写委员  出版:北京语言大学出版社  日期:2024-04-01
适用对象:具备中级基础(语言基础、技能基础)的来华学习中文和先进技能的长期或者短期进修生;海外中资企业外国学员。 This series is suitable for long-term or s ...
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外国文学作品选读(西方卷) 外国文学作品选读(西方卷)
作者:王立新 主编,教育部中文学科教学指导委员会 组编  出版:高等教育出版社  日期:2015-08-01
由王立新主编的《外国文学作品选读西方卷》是教育部中文学科教学指导委员会组编、高等教育出版社出版的《外国文学史》(西方卷)的配套教材。 它采用新的结构和体例,将对作品画龙点睛的介绍、作品内容叙述与作品节选有机融合,让读者既能了解一部作品的全貌,亦可赏读到作品中精彩、关键的部分。全书与《外国文学史》( ...
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高等学校信息安全专业指导性专业规范(第2版) 高等学校信息安全专业指导性专业规范(第2版)
作者:教育部高等学校网络空间安全专业教学指导委员会  出版:清华大学出版社  日期:2021-01-01
指导性专业规范是国家教学质量标准的一种表现形式。指导性专业规范是国家对本科教学质量的*要求,主要规定本科学生应该学习的基本理论、基本技术和基本应用。不同层次的学校在这个*要求基础上增加本学校的要求,制 ...
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创新工程知识体系与系列课程建设方案 创新工程知识体系与系列课程建设方案
作者:教育部高等学校创新方法教学指导分委员会  出版:高等教育出版社  日期:2023-01-01
本书针对我国高校当前存在的创新方法课程内容不成体系、教学没有基本要求、课程推广力度不够等问题,由教指委组织多位专家共同编写完成,力图解决高校长期缺乏开设创新方法课程指导性文件的被动局面。全书共分三篇十四章内容,提出创新思维、创新方法、创新链三大模块的主要教学内容、教学对象、建议学时、教学方法、评价方 ...
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售價:NT$ 139

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