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郭柏灵，蒲学科，黄凤辉
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小学科学学科全息育人
作者：朱福荣 出版：西南大学出版社 日期：2025-03-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一，本册为《小学科学学科全息育人》，共分六章。具体为：小学科学学科全息育人的背景、内涵、特征和育人价值；对小学科学学科全息育人框架设计进行简述及解读；介绍小学科学学科全息育人的教学设计理念、原则和方法；介绍小学科学学科全息育人的课堂教学实施理念、原则和方法；阐述小学科学学科全息育人教学评价的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347 
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中国学科发展战略.工程地质学
作者：中国科学院 出版：科学出版社 日期：2025-07-01 工程地质学运用地质学的原理与方法，融合资源环境与工程学科等领域的理论知识和相关高新技术，以动力耦合与地质安全、圈层互馈与生态安全、人地协调与人居安全为核心，解决人类工程活动与地质环境相互作用中产生的地质和环境问题，实现人类工程活动的社会效益、经济效益和环境效益的和谐统一，促进人类社会经济的可持续发展。《工程地质学》系统 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 857
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中小学美术学科全息育人
作者：朱福荣 出版：西南大学出版社 日期：2024-11-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一，本册为《中小学美术学科全息育人》，共分六章。第一章介绍了中小学美术学科全息育人的内涵特征、背景和价值。第二章对中小学美术学科全息育人的框架设计进行简述及解读。第三章介绍了中小学美术学科全息育人的教学设计理念、原则、教学设计方法。第四章阐释了中小学美术学科全息育人教学实施的原则、方法。第五 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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中小学音乐学科全息育人
作者：朱福荣 出版：西南大学出版社 日期：2025-01-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一，本册为《中小学音乐学科全息育人》，共分六章。第一章介绍了中小学音乐学科全息育人的内涵、特征、背景和价值。第二章对中小学音乐学科全息育人的框架设计进行简述及解读。第三章介绍了中小学音乐学科全息育人的教学设计理念、原则和方法。第四章阐释了中小学音乐学科全息育人教学实施的理念、原则、方式。第五 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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小学信息技术学科全息育人
作者：刘玫， 郭强 出版：西南大学出版社 日期：2024-08-01 《小学信息技术学科全息育人》一书是课题研究的成果，它汇集了学科教研员和广大信息技术学科教师的教育智慧，也是广大教师理论总结与实践探索的经验积累。全书讨论了“全息育人”的教育理念，总结了“全息育人”的教学设计、教学实施、教学评价及教师研修的实践方法，同时，提供了丰富、翔实的教学实践案例，可以作为中小学信息技术教师实践“全 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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会计学科专业导论（第二版）
作者：韩冰 著 出版：东北财经大学出版社有限责任公司 日期：2022-09-01 《会计学科专业导论（第二版）》的主要特点是：以会计实践为依托、以实际需要为主线、以改革创新为特色、以学生就业为目的。 一、以会计实践为依托 培养应用型会计人才，理论离不开实践。《会计学科专业导论（第二版）》以我国会计实践环境、会计人才需求、会计实际工作为依托，介绍会计学科的会计学、财务管理、审计学三大专业培 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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生涯 — 学科融合的教学设计
作者：乔志宏 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书聚焦新时代高中教育改革，旨在探索学科教学与生涯教育的深度融合，为培养拔尖创新人才开辟新路径。 全书系统阐述了生涯-学科融合的实施背景、研究现状与理论基础，并创新性地提出了微融合、深融合、全融合三种实践模式，为教师打破传统教学边界提供了科学指导。书中精选了北京市优秀高中学科教师的生涯—学科融合教学设计，共10个科目 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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2022-2023人工智能学科发展报告
作者：中国电子学会 出版：中国科学技术出版社 日期：2024-10-01 《2022-2023人工智能学科发展报告》通过分析相关文献，总结和回顾了过去五年本学科发展所取得的重要成就，特别是对本学科战略地位及其转型升级有重要意义的新观点、新理论、新方法、新成果进行了评述。在此基础上，深入分析了本学科发展难点和亟待解决的问题，并预测了本学科未来发展趋势。此外，本报告还讨论了本学科的人才队伍的建设 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 490
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大学学科组织化研究
作者：赵智兴 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-05-01 学科组织治理体系和治理能力现代化是大学基层学术组织治理现代化的关键，能直接拓宽以学科为基础的“双一流”建设的实践范式和研究视角，对大学治理现代化乃至高质量高等教育体系建设与国家治理体系和治理能力现代化有关键性的底部支撑作用。本书以学科组织化为研究主题，遵循“理论建构—实证检验—路径创新”的基本逻辑，在明确学科组织化的本 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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初中历史学科全息育人
作者：朱福荣 出版：西南大学出版社 日期：2024-05-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一，本册为《初中历史学科全息育人》，着重介绍初中历史学科全息育人的教学理论和实践操作，共分六章。具体为：初中历史学科全息育人的内涵、特征、研究背景和价值；育人点设计的依据、框架和导引；教学设计的理念、原则、流程和案例；教学实施的原则、方法和案例；教学评价的理念、原则、类型和案例；研修活动的理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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中国学科发展战略.材料科学与工程
作者：国家自然科学基金委员会，中国科学院 出版：科学出版社 日期：2021-01-01 《中国学科发展战略·材料科学与工程》不仅关注了可持续发展的材料，如梯度纳米结构材料、高强铝合金、钛铝金属间化合物、有机发光材料、新型高温超导材料，还关注了战略性、前瞻性的材料，如多铁性材料、碳基纳电子材料、人工微结构与超构材料、拓扑量子材料；分析了该领域的发展态势及我国对该分支学科的针对性发展战略，并提出相应的政策建议 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1214
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古代文学前沿与评论（第八辑）
作者：中国社会科学院文学研究所古代文学学科编，刘跃进 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-01-01 《古代文学前沿与评论》是由中国社会科学院文学研究所古代文学优势学科主办，旨在反映中国古代文学研究状况及其前沿动态的专业学术刊物，设有特稿、笔谈、书评、访谈、专题评论、前沿综述、会议纪要、项目动态、论点汇编、新资料、特藏文献等栏目。本书是第八辑，分为“特稿”、“专题：科举与中国文学”两个部分。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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美术学科教学法及课程标准解析
作者：崔国伶 主编 出版：西南交通大学出版社 日期：2025-05-01 本书是普通高等院校专业课配套教材。本书依据《普通高中美术课程标准》（2017年版，2020年修订）、《义务教育艺术课程标准》（2022年版）》修订的新课标进行解读，旨在帮助学生进一步理解新课标修订的时代背景、人才培养目标、课程性质、课程目标、课程结构、课程内容以及课程实施等问题，以培养学生的核心素养为目标，引导学生树立 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 275
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2022-2023采矿工程学科发展报告 中国科协学科发展研究系列报告
作者：中国有色金属学会 出版：中国科学技术出版社 日期：2024-09-01 本书通过对我国采矿工程学科现状及发展趋势的分析，总结我国近年来在采矿工程学科方面取得的成就，比较国内外学科发展状况，采矿工程二级学科隶属矿业工程一级学科，采矿工程学科是支撑我国国民经济持续发展的关键学科之一。改革开放后，我国矿业取得了举世瞩目的成就，采矿工程学科也进入了新的蓬勃发展时期。本书为采矿工程学科在国民经济发展 ... |
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中国稀土学科史 中国学科史研究报告系列
作者：中国稀土学会 出版：中国科学技术出版社 日期：2025-08-01 稀土学科是我国特色学科，对该学科在我国的生成、演化历史进行系统梳理和研究，《中国稀土学科史》以较翔实的史料对稀土学科做了介绍和描述。鉴于稀土学科具有相对独特的地位和影响，稀土学科发端、成长、日臻成熟的历程值得认真梳理和总结并从中获得启迪。通过对学科史的研究，可增强对稀土学科性质、历史定位、经济社会价值及发展模式的认识， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 704
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学科课程与学科实践的整合设计（课程治理新范式丛书）
作者：王凤芳 等 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-07-01 本书明确学科实践是一种课程取向，并从学科建设视角来阐述学科课程与学科实践整合设计的八个关键维度，涵盖理念统率、素养聚焦、结构优化、内容延伸、路径回归、方式问题、评价嵌入、管理到位等核心问题，每个维度都附有一个特色学科建设的真实案例，能为学校学科课程改革和育人方式变革提供借鉴。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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学科融合：基于“学科”的劳动教育（高中劳动教育系列丛书）
作者：潘大伟 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-07-01 《学科融合：基于“学科”的劳动教育》是专为高中学校量身打造的劳动教育校本教材。全书聚焦于劳动教育与学科教学的深度融合，详细展示在各个学科中融入劳动教育的具体案例，阐述了基于“学科”的劳动教育的具体实施路径，包括课程设计、教学方法、实践活动等多个方面，并提供了丰富的课程资源与活动案例，旨在为一线教师提供一套可操作性强、具 ... |
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2022-2023恶性肿瘤学科发展报告 中国科协学科发展研究系列报告
作者：中国抗癌协会 出版：中国科学技术出版社 日期：2024-09-01 本书通过整合各专业分科的研究进展，实现对学科整体的回顾、归纳、自觉、自省，推动学科整体发展。局部之和不代表整体，但整体研究离不开局部。对学科一段时间内的各个垂直领域的研究进展、问题症结和解决方法进行信息综合、知识融合，最终实现学科整合，推动学科跨越式发展。 通过学科间的交流、整合，协调和推动各垂直领域的研究进展。荒原 ... |
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中国地球科学2035发展战略
作者：“中国学科及前沿领域发展战略研究[2021-2035]“项目 出版：科学出版社 日期：2023-05-01 地球科学是认识地球形成和演化的自然科学。当前地球科学正在进入建立“地球系统”理论知识和方法技术体系的新时代，国内外的地球科学研究正在朝该方向发生深刻变革。本书阐述地球科学各分支学科的科学意义与战略价值、发展规律与研究特点，凝练地球科学各分支学科的关键科学问题、发展思路、目标及方向，探讨了2035年前我国地球科学的学科发 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1010
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中国生物学2035发展战略
作者：“中国学科及前沿领域发展战略研究[2021—2035]”项目 出版：科学出版社 日期：2023-05-01 生物学是研究生物体的基本特征、探索生命活动基本规律和生命现象本质的科学，是当前科学研究发展迅速的前沿领域之一。生物学研究关系到生命与健康保障、农业及粮食安全、环境与生态文明等多个方面，是国计民生、战略安全和可持续发展的重大保障。《中国生物学2035发展战略》系统阐述了生物学科的科学意义与发展现状，分析学科发展态势，提出 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 704
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