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对外汉语研究(第三十期)
作者:上海师范大学《对外汉语研究》编委会 出版:商务印书馆 日期:2024-10-01 《对外汉语研究》是上海师范大学对外汉语学院主持编辑的系列学术论文集刊。开设:作为第二语言的汉语本体研究;语言测试研究;语言学习理论;汉语作为第二语言的习得与认知;中外汉语教学的历史与现状;语言文化教学;对外汉语学科教学论;教材建设;对外汉语教育技术;学术评论和学术动态等等栏目。自出版以来,集刊学术影响不断扩大。2017 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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比较思想政治教育学
作者:主编:倪素香,编委会主任:郑永廷、吴潜涛、骆郁廷 出版:高等教育出版社 日期:2025-01-01 本书在马克思主义指导下,采取专题比较研究的思路,从思想政治教育的理念、目标、内容、方式、队伍、管理、评价等维度对中外思想政治教育的理论和实践进行了比较分析。全书贯穿历史与逻辑相统一的原则,既做到关注纵向历史发展的比较,也注重横向现实状况的比较。本书在广泛地借鉴吸收了现有比较思想政治教育的理论成果、考察其他国家思想政治教 ... |
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快乐七巧板
作者:七巧板图书编委会 出版:清华大学出版社 日期:2022-08-01 七巧板是一种益智类的拼图游戏,既可以启发青少年的形象思维,又可以辅助青少年学习数学、物理、地理、美术等知识,还可以锻炼青少年的观察、判断、思考和推理能力。本书以七巧板学具为载体,由浅入深,循序渐进地引导读者利用七巧板进行自然景色、人文景观和故事场景的创作,让读者在快乐的游戏过程中学习,形成定向思维、逆向思维、创新思维和 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 101 ![]() |
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北京大学年鉴(2013)
作者:《北京大学年鉴》编委会 出版:北京大学出版社 日期:2022-01-01 《北京大学年鉴》是全面、客观、系统记述北京大学发展基本情况的大型专业性工具书。《北京大学年鉴(2013)》由北京大学党委办公室、校长办公室组织编写,是北京大学建校以来的第十五本年鉴,反映了北京大学2012年度在教学改革、学科建设、科学研究、社会服务、对外交流等方面的发展进程和最新成就。本年鉴以文章和条目为基本体裁,以条 ... |
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北京大学年鉴(2016)
作者:《北京大学年鉴》编委会 出版:北京大学出版社 日期:2023-08-01 《北京大学年鉴(2016)》由北京大学党委办公室、校长办公室组织编写,是北京大学建校以来的第18本年鉴,反映了北京大学2015年度在教学改革、学科建设、科学研究、社会服务、对外交流等方面的发展进程和最新成就。 《北京大学年鉴(2016)》以文章和条目为基本体裁,以条目为主,文字力求客观准确、简明扼要。全书共分特载,专 ... |
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爱的阳光:新时代江苏省特需学生融合教育优秀案例集
作者:《爱的阳光》编委会 出版:南京师范大学出版社 日期:2023-06-01 全书分三个板块——区域实践篇、校本探索篇、个案研究篇,从不同视角,图文并茂,生动地展现了融合教育工作者坚守育人初心,为党育人、为国育才的教育情怀和使命担当,以及为推动新时代特需学生融合教育的高质量发展,所深入开展的一系列理论探索与创新实践。 示范引领性强 本书立足于国家《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》 ... |
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钢结构设计计算与实例》 本书编委会, 钢
作者:本书编委会 出版:人民交通出版社 日期:2008-09-01 ... |
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守护健康的奇幻乐园 儿童医疗辅导专业组编委会 儿童就医心理绘本 医疗恐惧缓解绘本 患儿心理支持指南
作者: 出版:四川大学出版社 日期: ... |
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思维型教学理论引领下的学科教学实践 中学数学(首阳教育书系)教师核心素养 教学设计
作者:胡卫平 总主编,朱文芳,李红云 编著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-06-01 本书分两部分:第一部分主要包括思维结构模型、思维型教学的基本原理和基本要求,以及如何基于思维型教学理论开展研讨和单元教学设计。第二部分是基于思维型教学理论引领的教学设计案例,根据中学数学学科特点,分为四章:函数思维教学设计案例、代数思维教学设计案例、几何思维教学设计案例、统计思维教学设计案例。 ... |
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思维型教学理论引领下的学科教学实践 中学语文(首阳教育书系)教师核心素养 教学设计
作者:胡卫平 总主编,孙素英,董雪娇 主编 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-06-01 本书以培养学生的思维为核心,阐明了思维型教学理论引领下的中学语文教学设计的理念、方法、策略、过程。全书主要围绕创设情境、单元教学、整本书阅读、作业设计安排了四章内容,分别是“情境的创设与教学实施”“单元教学的设计与实施”“整本书阅读的设计与实施”“校本作业的设计与实施”。 ... |
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思维型教学理论引领下的学科教学实践 中学生物学(首阳教育书系)教师核心素养 教学设计
作者:胡卫平 总主编,朱家华,崔鸿 编著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-06-01 本书重点探讨中学生物学教师怎样在教学实践中,培养以思维为核心的核心素养。清晰阐明了思维型教学理论引领下的中学生物学教学设计的理念、方法、策略及过程。同时,统整、开发并设计了相关的教学案例。 ... |
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思维型教学理论引领下的学科教学实践 小学数学(首阳教育书系)教师核心素养 教学设计
作者:胡卫平 总主编,韩琴 编著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-06-01 作者基于思维型教学理论,以典型课型及教学设计案例作支撑,对小学数学教学各环节加以设计与创新。全书涵盖思维型教学理论概述、其引领下的教学设计、小学数学典型课型的思维培育及教学案例,助力一线小学数学教师提升教学设计质量,培养学生核心素养与学科思维能力。 ... |
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高校思政课对话式教学法研究
作者:谢伟光 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-09-01 随着时代的发展,思政课教学法也需要不断创新。对话式教学法旨在改变传统讲授法的单一、单向、经验式弊端,协同发挥师生的主体性作用,实现教与学的统一,在润物无声中实现知识的入脑入心化行,让学生坚定马克思主义信仰并实现全面发展,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。本书围绕高校思政课对话式教学法的核心要义、生成 ... |
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关于两门新科学的对话(中小学生阅读指导目录)
作者:伽利略 出版:上海教育出版社 日期:2024-01-01 伽利略的《关于两门新科学的对话》出版于1638年,是伽利略积数十年之力写成的。该书以对话的形式总结了伽利略在材料强度和动力学方面的研究成果,以及对力学原理的思考。它是伽利略最重要的科学论著之一,也是物理学、力学、数学和哲学方面重要的经典文献。书中提出的新概念和新思想,对后来的科学发展产生了深刻的影响。本书根据1914年 ... |
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善哉问:伦理学的十一场对话(与卡尼曼、威廉斯、辛格、麦金太尔等十一位著名学者共同探讨道德的意义与良好生活的真谛)
作者:[英]亚历克斯?福尔霍夫 出版:上海文艺出版社 日期:2025-05-01 对话是做哲学的一种理想方式。在对话中,对话者有机会澄清自己的想法,减少误解。他还能代读者向哲学家提出质疑与批评意见,从而鼓励读者批判性地检视哲学论点。一场精彩绝伦的对话是充满生气、发人深省的,它迫使提出想法的人直面问题与反对,不得不回应一个独立思考的发问者。 本书作者福尔霍夫与辛格、卡尼曼、麦金泰尔、威廉斯等十一位哲 ... |
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公共危机治理中科学传播的对话机制研究
作者:赵宇 著 出版:中国国际广播出版社 日期:2023-11-01 本书以巴赫金的对话理论为基础,在公共危机的特殊语境下,探讨科学传播的新特征与新挑战,提出在公共危机治理中进行更“科学”的科学传播,并尝试以对话机制作为审视科学传播的新思路和新认识。本书将科学传播看作一个以科 学为文本符号的多元主体参与的对话,探讨对话的主体、内容、场域,剖析对话在议题管理、舆论导控、关系管理等方面的作用 ... |
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银幕特效:与中国当代电影视效创作者对话
作者:刘晓清 陈汝洪 主编 出版:中国国际广播出版社 日期:2023-12-01 本访谈录反映中国当代电影视效创作者对电影视效发展之路持之以恒的探索和实践,通过对话坦诚阐述包括进步和成长、差距与不足在内的中国电影视觉工业的现状,其中着力谈存在的问题,以及各自设想的解决之道,内容翔实全面,感受情真意切。 各位创作者在电影视效的创作或教学领域颇有成果和建树,代表了当下电影视效行业的基本面貌,他们结合自 ... |
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欧盟采购中的竞争性对话
作者:[英]苏·爱罗史密斯[SueArrowsmith]著 出版:国防工业出版社 日期:2021-07-01 本书基于数年来欧盟成员国对竞争性对话的使用情况,对竞争性对话进行了综合性的介绍和评论。本书共分两部分。分是“竞争性对话在欧盟”,包括本书和第二章。对竞争性对话的法律背景进行了梳理(包括欧盟公共采购的规治、竞争性对话实施之前复杂采购的实施方式和竞争性对话规则介绍),对竞争性对话的法律实施情况进行了综述,介绍了竞争性对话的 ... |
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从想象到接触:中国故事的跨文化对话研究
作者:李华君 出版:科学出版社 日期:2023-03-01 本书以“中国故事的跨文化对话”为逻辑核心,通过理论梳理、案例验证、实证研究,重点回答中国故事的跨文化对话理论基础、价值矩阵、话语场域、生成路径、互动机制等问题。本书共分为五章,从主客体、路径、策略等多维度展开研究,构建了系统性的中国故事跨文化对话闭合环路。 ... |
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千寻少年·与世界对话第二辑(套装共4册)
作者:傅国涌 禹田文化 出品 出版:云南出版集团公司 晨光出版社 日期:2022-10-01 《与苹果对话》《与橘对话》《与枣对话》《与叫卖声对话》是历史学者、儿童母语教育践行者傅国涌“与世界对话”系列的第二辑,是送给中国少年们的人文读本。 “与世界对话”系列内容包括课堂实录、经典阅读和童子习作三部分。 在本辑中,作者带领少年们分别进入“苹果”“橘”“枣”“叫卖声”的世界,阅读与它们相关的古今中外那些经过时 ... |
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