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学校管理工作指导小组
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中城之间——基于办学理念的学校办学探索
作者：徐扬威 出版：浙江大学出版社 日期：2024-09-01 宁波市中城小学，创办于1904年，历经风雨，迄今已逾百年。本书结合学校的办学实际，通过对学校百年历史演变的考察、学校所在社区慈城这一社区资源的挖掘，以及学校师生对学校教育的期待，提炼出“保障基准，个性扬长”这一办学理念，最终指向兼具传统底色和现代个性的中城学子的培育。从所秉承的这一办学理念出发，学校 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449 
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重庆市2017年学校体育工作年度报告蓝皮书
作者：重庆市教育委员会 编 出版：重庆大学出版社 日期：2021-06-01 《重庆市2017年学校体育工作年度报告蓝皮书》由重庆市教育委员会组编 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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ISO9001：2015质量管理体系在学校管理中的应用
作者：曹勇安 出版：西安电子科技大学出版社 日期：2024-11-01 本书在研究学习全面质量管理理论和应用型本科高校教育教学管理实践的基础上，基于ISO 9001：2015质量管理体系探索构建学校质量管理体系。本书分为上篇和下篇，共6章。上篇介绍学校质量管理基础理论，包括学校质量管理中的基本概念、ISO 9001：2015质量管理体系概述、学校质量管理体系的建立与实施 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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职业教育课程开发与教学设计系列指导手册
作者：徐国庆 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-12-01 《职业教育课程开发与教学设计系列指导手册》包括五章内容，第一章为术语界定，定义了产业、行业、职业、岗位、人才需求等概念；第二章为调研思路，明确了通过调研确定专业人才培养目标定位的调研目的，强调系统设计调研工作、综合运用多种方法科学开展调研的工作原则，以及科学定位高质量就业岗位的目标指向；第三章为调研 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 388
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以班主任工作为中心 构建学校育人新体系
作者：赵福江 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-12-01 班级是学校教学生活的基本组织单元，而班主任是开展班级工作的主导力量。最大限度地发挥班主任工作效能，有助于学校育人工作的开展。基于此，本书作者分别从“班主任是学校育人工作的中坚力量”“构建班级育人体系：以班主任为核心落实学校育人工作”“构建校内支持体系：形成以班主任为核心的全员育人新格局”“构建学校育 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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督学视野下的学校高质量发展
作者：深圳市禹明督学工作室，禹明 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-09-01 教育督导的任务是“督政、督学和质量监测”，针对当下各地实验学校、外语学校、大学附属学校层出不穷，但办学质量差别很大的现状，有人调侃，实验学校不“实验”、外语学校不“外语”。为了解决这些热点问题，本书集合督学的一些观点和思考，讨论实验学校应该“实验”什么、外语学校的课程建设、九年一贯制学校如何做好衔接 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 340
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学校管理探索与研究
作者：伍小兵 出版：西南师范大学出版社 日期：2022-12-01 本书主要从中学校长和学校党委书记的角度，真实地展示了基层学校党组织书记在党建工作和党风廉政建设工作中的实践和探索，展示了基层学校校长在规范行政管理工作、在加强学校德育智育工作中的所作所为和思考，以及在学校教师队伍建设、领导学校课程、构建学校文化等方面工作的总结和研究，其中，既有对工作实践过程的体现和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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污染源监测管理工作手册
作者：环境保护部环境监测司 编 出版：中国环境出版社 日期：2018-07-01 党中央、国务院高度重视生态文明建设和生态环境保护工作。党的十八大将生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局，并首次把美丽中国作为生态文明建设的宏伟目标。*在报告中指出要加快生态文明体制改革，建设美丽中国，为实现人与自然和谐发展提供了强大思想指引、根本遵循和实践动力。 《污染源监测管理工作手册》 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 585
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计量技术与管理工作指南
作者：陆渭林 出版：机械工业出版社 日期：2018-11-01 《计量技术与管理工作指南》凝聚作者多年理论与实践智慧。在书中，作者全面梳理行业重点，深入讲解领域难点，细致解读专业疑点。总结提炼的“量值溯源” “计量比对” “期间核查” “计量测试系统防干扰技术” ... |
詳情>> | 售價：NT$ 832
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班组长现场管理工作手册（第二版）
作者：文义明 著 出版：经济管理出版社 日期：2019-03-01 一个企业的现场管理水平决定着其效率的高低和竞争力的强弱。因此，作为现场管理的直接负责人，班组长具有极为重要的作用。《班组长现场管理工作手册（第二版）》从班组长现场管理的目标与内容、现场管理的基本法则、现场管理的项目出发，系统而详尽地介绍了班组管理工具的应用方法和技巧，以创造清洁有序的工作环境，减少差 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 302
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学校转型——数字化评价与管理探索
作者：李百平、沈传标 出版：清华大学出版社 日期：2024-11-01 本书内容均来自一线实践，提供了大量数字化应用的场景，完全契合“应用为王”的导向，为学校的数字化场景运用提供了大量可借鉴的实践案例。本书基于评价场景、教学教研场景、管理场景三大场景展开编写，涵盖了学校发 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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从前的从前没有学校（魔法象·图画书王国）
作者：作者：[法]文森特·马龙，著，[法]安德烈·布夏尔，绘 译者 出版：广西师范大学出版社 日期：2024-09-01 编辑推荐： 遇见一群呆萌的原始人，体验一场好玩的冒险之旅！ 献给每个想离开学校的孩子，以及妄想重返学校的大人。 一本另类至极也巧妙至极的怀旧之书。 天马行空的想象、不羁的文图， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 234
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大头儿子奇妙屋·奇妙学校 男生部落
作者：郑春华 著，沈苑苑 绘 出版：南京大学出版社 日期：2024-09-01 本书为“大头儿子小书房”系列丛书中的一本，为作家郑春华创作的有关国际学校的孩子们生活的作品。本书全面反映国际学校学习生活，呈现孩子的最纯真最清澈，唤起父母最温暖的童年回忆！奇妙学校有一伙“肌肉男”，这几个小伙子肌肉健壮，头脑灵活。拔河比赛、踢足球，这些项目独领风骚。奇妙学校还有一帮“暴力女”，这些姑 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 153
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特种兵学校 安全自救漫画2—绝境逃生
作者：八路 出版：河北少年儿童出版社 日期：2025-03-01 危险早知道，家长更放心！特种兵亲自传授安全知识、培养求生本能、训练自救技巧。600多幅高水准国漫、40多个科学自救步骤、41个“张教官安全小贴士”、60多个安全知识问答题、5篇特种兵“独家攻略”，涵盖 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
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核心素养的学校课程转化
作者：吕立杰等 出版：科学出版社 日期：2022-01-01 基于学生核心素养推动课程改革已成为国际趋势。我国课程变革同样以核心素养为本，培养学生适应终身学习和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养需要在学校的课程体系中得以转化。透过学校的办学理念，学校对学生素养的诉求转化为学校课程、教师的教学理解以及个性化的学生发展规划。《核心素养的学校课程转化》全面梳 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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创建有温度的智慧学校
作者：周英 出版：四川大学出版社 日期：2022-12-01 为孩子创设理想的智慧学校，是我们建校的初衷，也是我们教育信息化的实践目标。本书分时代需求、智慧校园创设、学校内部治理现代化、智慧学校的课程形态、智慧课堂的教学模式、智慧课堂学习方式、教学评价的创新与变革以及师生信息化素养八个章节，全方位全视角阐释智慧学校样本。为成都市多所“未来学校”乃至于全国的同类 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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事业单位人力资源管理工作手册（第2版）
作者：周鸿 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2018-05-01 本书主要以学校、医院、科研所、文化团体4类事业单位为主体，从人力资源管理的六大模块出发，详细设计了事业单位的人力资源规划、薪酬福利体系设计、绩效考核体系设计、员工岗位异动管理、员工关系管理等实操性内容。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 293
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健康中国与学校健康教育治理
作者：杨启光 等 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-03-01 本书基于“全面推进健康中国建设”的国家战略背景，以我国学校健康教育发展现实为基础，应用文献法、比较法、调查问卷法等研究方法，围绕儿童青少年身体、心理、道德与社会性的“全面的健康”内涵，构建健康中国建设进程中学校健康教育治理的“关系理论-国际经验-中国实际-政策路径”的研究内容框架，围绕学校健康教育在 ... |
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故事奇想树·用点心学校（注音版）
作者：林哲璋 著 BO2 绘 出版：青岛出版社 日期：2019-03-01 “用点心学校”既是校园生活故事，也是以食物为主角的美食童话。 每本书文字含量约2万字，有拼音，适合小学一二年级学生阅读。 彩色印刷，文图比例3:2，轻松阅读无压力。 用字浅显易懂，节奏紧凑，幽默 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 102
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学校地震应急演练指南（插绘版）
作者：中国灾害防御协会 出版：地震出版社 日期：2023-02-01 2.0版，换图片学校安全是做好学校各项工作的基础、前提和保障，安全教育又是做好安全工作的基础。安全教育是一项终身受益的教育，同时又具极强的实践性。通过安全教育，培养学生安全素养，切实提高其安全避险能力，是安全教育的重要目的。做好应急疏散演练，正是提高学生安全避险能力的有效途径。为提升各类学校地震应急 ... |
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