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江浙江[实习]教育教学课改领导小组 编写
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国际中文教育专业规划教材：汉语语法与语法教学
作者：徐晶凝 编著 出版：北京大学出版社 日期：2023-10-01 《汉语语法与语法教学》探讨汉语作为第二语言或外语（简称“汉语二语”）的语法教学问题，分上下两编。 上编结合二语教学习得研究假设，通过具体教学案例，分析阐述汉语二语语法教学中的理论问题与教学原则；下编则基于学科教学知识的理念，构建起 “可用于教”的汉语语法知识体系，尽可能全面地涵盖了汉语学习者最易出错的语言点。希望读者 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500 
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信息技术教学论（第二版） 21世纪教育技术学精品教材 雷体南 叶良明
作者：雷体南，叶良明 著 出版：北京大学出版社 日期：2013-07-01 本书主要阐述了当前在学科教学中得到广泛应用的各类信息技术的概貌及其在学科教学应用中所形成的较成熟的理论和实践体系。 本书属于教育技术信息工程中心、中国教育技术协会牵头组织，张景中院士主编的创新性教材”21世纪教育技术学精品教材”之一。此套教材紧密结合现代信息技术发展现状以及本专业学生就业市场需求的实际，除可作为高校教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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基础外语教育理论与实践丛书：黑布林英语阅读教学指导
作者：郑新民， 著 出版：上海外语教育出版社 日期：2022-08-01 《<黑布林英语阅读>教学指导》是郑新民教授在微信公众号：郑新民谈英语教学与研究 中发布的对《黑布林英语阅读》114本图书的阅读教学建议的合集，本书更加详细地阐述了提出的这些建议的布鲁姆分类法理论指导，遵循”寻脉络、抓观点、思道理”的英语整体阅读方法与教学模式，从课程思政，核心素养，教学方法，学习方法，逻辑思辨，语音语调 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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当代课程与教学问题十四讲（做悟教育丛书）
作者：吴刚平 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-04-01 《当代课程与教学问题十四讲》围绕课程、教学、评价、教研四大领域改革课题，努力探索当代课程与教学问题的概念建构路径。 一是重构旧有概念。以课程内容为例，通过概念重建，把单一的对象性内容扩展为对象性内容、过程性内容、结果性内容叠加融合的复合性内容整体，为课程内容结构化改革开辟出培育核心素养的空间和路径。 二是深化新兴概 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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新时代小学数学教育路径探索——中德课程与教学的比较及启示
作者：刘胜峰 出版：厦门大学出版社 日期：2022-03-01 本书研究德国数学课程改革的实践经验，比较中德两国小学数学教育的差异，从国际视野审视我国小学数学教育的优势和不足，全方位研究德国不同地区的数学课程改革经验，特别是实践层面上的经验，包括课程标准、教材等资源，以及对实际的课堂教学方面的深入观察，使其具前瞻性和价值性。通过比较，提出优化我国小学数学教育的建议：增加“培养工程思 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 388
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思维变革：导图在教育教学中的应用实例解析
作者：江伟英 出版：广东教育出版社 日期：2022-06-01 本书以思维导图对学生、教师发展所起的作用为主线、以实例解析的形式，讲解了思维导图在引导学生学习、教师教学设计以及学校管理中的应用。本书理论结合实践，大量的实例涉猎面广泛，从幼儿园到初中，涵盖多个领域和各个学科科目，适用了幼儿园及中小学的管理者及各学科教师等教育工作者。思维导图是一种简单又有实用性的思维工具，应用在教学中 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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党性教育—现场教学三十讲
作者：朱荣兰 出版：中共中央党校出版社 日期：2024-10-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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高中历史教学教育策略
作者：刘秀祥 出版：河北大学出版社 日期：2025-01-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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健美操教育教学创新发展研究
作者： 出版：吉林出版集团股份有限公司 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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流光韶华——红色音乐手风琴改编曲集
作者：董淼 出版：民族出版社 日期：2024-06-01 19世纪20年代手风琴诞生于欧洲，20世纪初传入我国并不断与中国民族文化相融合，顺应着不同时期的时代精神。在众多手风琴艺术家们不懈努力下，我国的手风琴艺术在演奏、创作、教学等方面取得了丰硕的成果。 笔者曾以“流光韶华”为名，召开手风琴专场音乐会。作为红色文化的一种表现形式，通过用手风琴演奏具有革命色彩和时代意义的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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广东省中江高速公路改扩建工程建设管理与创新实践
作者：王春生，陈新华，吕大伟，钟敏 出版：人民交通出版社 日期：2024-11-01 《广东省中江高速公路改扩建工程建设管理与创新实践》是广东省中江高速公路改扩建工程创建平安百年品质工程创新成果的系统总结，从交通组织管理、建设安全管理、施工质量管理、绿色建造创新与实践、改扩建工程技术创新与实践、典型施工案例等方面，全面反映工程的创建过程和成果经验。本书系统讲述了中江高速公路改扩建工程在建设管理和技术创新 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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广东省中江高速公路改扩建工程建设管理与创新实践
作者：王春生，陈新华，吕大伟，钟敏 出版：人民交通出版社 日期：2024-11-01 《广东省中江高速公路改扩建工程建设管理与创新实践》是广东省中江高速公路改扩建工程创建平安百年品质工程创新成果的系统总结，从交通组织管理、建设安全管理、施工质量管理、绿色建造创新与实践、改扩建工程技术创新与实践、典型施工案例等方面，全面反映工程的创建过程和成果经验。本书系统讲述了中江高速公路改扩建工程在建设管理和技术创新 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 755
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竞争性国企混改法治化研究
作者：殷书建 出版：知识产权出版社 日期：2025-05-01 本书以竞争性国企混改的基础理论为切入点，系统梳理了“混资本”的过程困境与“改机制”项下内部治理机制和外部治理机制的运行困境，结合竞争性国企混改实际，提出了产权清晰、意思自治及利益衡平的法治化原则，并试图在政策之外运用法律这一制度工具给出解决方案，实现竞争性国企混改的法治化。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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济青高速公路改扩建工程
作者：山东高速股份有限公司 出版：人民交通出版社 日期：2023-02-01 本书主要阐述了济青高速公路改扩建绿色科技示范工程的示范效应，对进一步规范和指导高速公路公路改扩建工程建议与管理具有重要作用。本书主要分为8章，包括绪论、济青高速公路改扩建绿色科技示范工程概要、改扩建工程新旧道路材料、结构匹配协调科技示范、不间断交通的施工交通组织与安全保障提升技术示范、旧路材料与大宗工业废弃物循环利用技 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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安徽芜合高速公路改扩建工程创新实践
作者：于春江 出版：人民交通出版社 日期：2024-11-01 本书以安徽芜合高速公路改扩建工程为依托，践行芜合高速公路“低碳安全建造”理念，从施工交通组织、路基路面工程、桥涵工程、隧道工程、固废利用与节能减排5 个方面，系统归纳总结了芜合高速公路改扩建工程建设实施近10 年来的创新技术与实践经验。本书可供高速公路工程建设、监理、施工等单位从业人员使用，也可供高等院校相关专业的师生 ... |
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空间重构：村改居社区的协同治理实践
作者：茹婧著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-11-01 本书以四川省成都市市级示范“村改居”社区为个案研究，以空间社会学为理论视角，从“空间生产-治理实践”的分析框架剖析城市化进程中社区空间转型与治理实践之间的互构关系，由此回应转型背景下的社区协同治理何以可能。研究表明，“村改居”的空间治理实践是一场由自上而下的国家建制向自下而上的社会空间重构的社区主体性生成的过程。在社区 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 704
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圣德太子：大化改新与日本的崛起
作者：[日]境野哲 出版：中国华侨出版社 日期：2025-08-01 本书基于《日本书纪》《上宫圣德太子传补阙记》《圣德太子传历》等重要原始文献，聚焦圣德太子、大化改新与日本崛起这一关涉日本历史走向的关键话题之一，深入剖析了飞鸟时代前期的政治博弈与文化变迁。具体来看，本书系统阐述了圣德太子坚定推行以“大化改新”为代表的一系列政治改革的历史背景、现实逻辑与最终结果——瓦解了以“苏我氏”“物 ... |
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成都市教育现代化发展水平监测年度报告（2021年卷）
作者：中国教育学会，成都市人民政府教育督导委员会 出版：科学出版社 日期：2022-04-01 《成都教育现代化2035》提出，2025年成都将建成与国家中心城市相匹配的理念先进、体系完备、品质卓越、生态和谐、保障有力的教育强市，2035年实现更高水平、更高质量的教育现代化。本报告以年度报告的形式对成都市各区（市）县教育普及水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投入水平、教育信息化水平、教师队伍水平、教育国际化水 ... |
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魔都慈善——我与上海市教育发展基金会
作者：上海市教育发展基金会 编，王荣华 主编 出版：学林出版社 日期：2024-03-01 《魔都慈善——我与上海市教育发展基金会》是一本纪念上海市教育发展基金会成立三十周年的作品。本书通过采访20多位基金会工作人员、教育工作者和公益人，记录了基金会三十年以来的发展轨迹和取得的成就，揭示了基金会在“支持教育、服务教育”的宗旨下，始终不忘初心、牢记使命，三十年如一日地致力于上海市教育事业的发展。 基金会在各个 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1010
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映山红——高考作文写与教
作者：闵文 出版：古吴轩出版社 日期：2025-05-01 本书集作者多年语文教学经验之精华，具有鲜明的教学定位，主旨是教会学生如何写作文。作者集教师与写作者两种身份于一身，以每年的高考作文题为引子，自己动笔写作文，此外，作者在板块设置中寓教于文，第一板块为作者写的作文，将生活中如何萌生写作的念头、如何架构文章一一道来；第二板块为教导学生如何写作文，设置简洁精炼。本书以作文教作 ... |
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