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[韩]韩国语教育开发研究院 著
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交融与创新:北魏平城时代研究论集
作者:云冈研究院 编 出版:上海人民美术出版社 日期:2025-01-01 云冈石窟兼具历史、宗教、社会、科学属性。作为一种文化载体,不只包涵中华文明一种文化形态,而是兼具数个世界级文明在古丝绸之路上多次碰撞与融合形成的多元文化形态。所以云冈石窟最本质的特征是其世界性,它成为继巴米扬大佛之后大型石窟中犍陀罗佛教艺术的代表,身处其中,能够深切感受到中西文化的交融交汇和多民族交流的辉煌。 本书由 ... |
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路县故城城址考古勘探报告
作者:北京市考古研究院 出版:科学出版社 日期:2025-02-01 路县故城遗址位于北京市通州区潞城镇的西北部、北京城市副中心行政办公区的北部,是一处以路县城址为核心、由城址本体(城墙基址、城壕及其围合区域)、城郊遗址区和外围墓葬区等构成的大遗址。路县故城遗址的考古工作始于2016年北京城市副中心建设,截至2023年12月,北京市考古研究院(原北京市文物研究所)已在其城郊遗址区发掘约5 ... |
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中华诗词写作教程(套装全5册)
作者:中华诗词研究院 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-03-01 《中华诗词写作教程(套装全5册)》是适合中有关中国古典文言与诗词课堂教学的参考读物,由中华诗词研究院组织编写,目的在于使读者通过诗词基本写作知识的学习和写作实践的训练,加深对历代诗词经典的理解,并能熟练运用各种诗词体裁自由地抒发内心情感、表现当代社会生活,更好地传承和发展中华传统诗词文化。 教程以近体律诗和词的写作为 ... |
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北京考古(第8辑)
作者:北京考古研究院 出版:文物出版社 日期:2024-12-01 本书收录了近15年来,市考研究院为配合基本建行的14个重要考项目。这些项目以墓葬发掘为主,含窑址、明堂、水井等遗迹的发掘。这15个遗址分布在市9个不同的区,年代上至战国,下至民国时期;发掘出土了陶器、银器、瓷器、玉器、金器、服饰等大量遗物,为研究地区各时段尤其是明清时期的丧葬社会发展状况、人口流动及文化特征等问题提供了 ... |
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中国旅行服务业发展报告2025
作者:中国旅游研究院 出版:中国旅游出版社 日期:2025-03-01 经过2023 年的市场修复后,2024 年旅行服务商迎来了业绩加快修复的一年,也迎来业绩分化的一年。携程、同程、飞猪为代表的在线平台企业的业绩增长明显,众信、中青旅、广之旅等品牌旅行社业绩领跑线下旅行服务商。“一老一小”细分客群展现更强市场活力,旅行服务商针对细分市场的产品开发与服务快速跟进。行政主体与市场主体的互动在 ... |
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高中健康教育
作者:《健康教育》重编组 出版:北京大学出版社 日期:2015-12-01 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)教育部特制定《中小学健康教育指导纲要》于2008年12颁布。本书依据新指导纲要的要求,进行编写,主要包括:(1)健康行为与生活方式:食品选购基本知识;中国居民膳食指南的内容。 (2)疾病预防:艾滋病的预防知识和方法;艾滋病的流 ... |
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项目式学习标准:经过验证的、严谨的、行之有效的课堂教学(美国巴克教育研究院经典作品,历经30年验证的PBL黄金标准与实践
作者:[美]约翰·拉尔默[John Larmer],约翰·梅根多勒 出版:中国青年出版社 日期:2024-03-01 本书是一本K-12项目式学习的完整指南。书中从应用的角度介绍项目式学习的使用方法,包括确定项目目标、设计教学活动、构建评价体系、展示项目成果等,帮助教师快速上手项目式学习的课程设计、教学模式,引导学生主动探索现实世界中的真实问题,持续地实现深入且有意义的学习。 ... |
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现代中国语研究(2016)》 现代中国语研究
作者:《现代中国语研究》编辑委员会 出版:华语教学出版社 日期:2016-01-01 现代中国语研究编辑委员会编*的《现代中国语研究2016版》是日本语言学界*受欢迎的论文集之一,包含汉语柔性机制一二、形名组合的三种定中结构、认知语法视角下趋向补语出的语义研究、贵港粤语开的多功能性及其来源、日汉语的语态选择及视点、20世纪上 ... |
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2023京津冀科技统计年鉴
作者:河北省科学技术情报研究院 北京市科学技术研究院 出版:科学技术文献出版社 日期:2024-08-01 一、《2023京津冀科技统计年鉴》(简称《年鉴》)由河北省科学技术情报研究院、 北京市科学技术研究院和天津市科学技术发展战略研究院联合编辑制作完成。《年鉴》 主要反映了京津冀的科技活动情况,收录了2017—2022年三地相关科技统计数据。 二、《年鉴》正文分为16个部分。第一部分为京津冀科技活动综合统计资料,数据 ... |
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十年踪迹十年心--《北京市地下文物保护管理办法》实施十周年成果
作者:北京市考古研究院[北京市文化遗产研究院] 出版:科学出版社 日期:2024-09-01 本书介绍了《北京市地下文物保护管理办法》实施十周年以来北京地区以配合基本建设工程考古为主的地下文物保护成果。其中第一部分回顾了该法规的出台背景、经过及影响,第二至五部分介绍了十年来北京市考 古研究院(北京市文化遗产研究院)牵头开展的基本建设考古、科技考古 和文物保护、公众考古和主要研究成果情况。 ... |
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教育原理
作者:冯永刚 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本教材共分为八章,第一章辨析教育概念及其产生,追溯教育历史发展进程,分析当下面临的挑战,目的是使人形成对教育的基本认识;第二章围绕教育与人的发展,简述人的发展及其影响因素,阐明教育之于人发展的功用;第三章围绕教育与社会的发展,论述政治、经济、文化等子系统的教育功能;第四章明确教育目的及其制定依据,梳理我国教育目的发展, ... |
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教育与经济发展
作者:杜育红,赵冉等 出版:经济科学出版社 日期:2024-06-01 本书系统探讨了改革开放以来教育对我国经济增长作用的理论机制,教育对经济增长贡献的测量框架,迈向中等收入陷阱的后半程变革中教育的作用,教育与收入分配,教育与社会流动的关系,人口变动、经济对教育发展的影响以及教育、技术进步与经济增长的关系。在研究过程中我们发现:教育对经济增长的贡献既有劳动投入要素质量提升的作用,也有人力资 ... |
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论教育
作者:[英]伯特兰·罗素 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2025-08-01 教育是开启新世界的钥匙,必须重视教育,特别是早期教育;教育在于驯养本能,而不是压抑本能;教师应该爱他的学生胜过爱他的国家或教会,否则他就不是一个称职的教师;不过,教育工作者仅仅爱学生是不够的,他必须对什么是卓越的人有正确的认识……本书是著名数学家、哲学家、诺贝尔文学奖得主罗素对教育问题的思考和研究心得,分“教育理想”“ ... |
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论教育
作者:[法]阿兰 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-08-01 法国哲学家、教育家阿兰长达40多年的教育生涯所汇聚而成的经验谈,内容包含教育的目的、方法与教育素材等。与其重视英才教育,阿兰更主张儿童自身创造力的启蒙与意志锻炼对学习过程的帮助。他强调因材施教,而非系统性的同一教育,以五育均衡的概念复兴希腊教育的传统。 这并非一部枯燥的教育理论,而是具体地透过他个人教育工作上的经验分 ... |
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新教育
作者:朱永新 著 出版:漓江出版社 日期:2021-04-01 朱永新教授的《新教育》,涵盖了新教育实验最全最新的资讯。新教育实验自2000年萌动,其理论和实践让无数教师感动、感奋,显示出非凡的感召力,让诸多身处应试重压下疲于应付的教师找到了努力的方向,看到了真切的希望。新教育吸引了全国各地5200多所学校、560多万师生投身其中,已成燎原之势。 什么是新教育?怎样了解和加入新教 ... |
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营地教育+
作者:刘胜海 出版:旅游教育出版社 日期:2024-05-01 《营地教育 》一书从营地教育的历史及发展入手,提出了“营地教育 ”的理念和建构模式,又分别从十二个细分领域阐述了营地教育的基本内容和模式,并对优秀成功案例进行了剖析,最后对未来营地教育的科学发展进行了展望。本书既是研学营地教育综合普及教科书、校外实践育人经 典案例参考书、教培机构发展转型首选工具书、行业科学研究助力青少 ... |
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人工智能+教育
作者:梁正 出版:中国发展出版社 日期:2025-07-01 百年大计,教育为本。教育是人工智能应用的重要场景之一。本书从理论与实践双重视角呈现人工智能在中国教育中的应用情况。其中,理论部分,在梳理人工智能对教育的赋能价值和潜在风险基础上,剖析了人工智能在不同层次和类型教育中的应用及其影响;揭示了“人工智能 教育”的关键技术架构、数据规范要求,并对行业生态和投资热点进行了研判,提 ... |
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教育与美好生活
作者:[英]伯特兰·罗素著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-02-01 本书是20世纪经典的教育著作之一。书中,罗素对品性教育和智力教育进行了深入剖析。 在品性教育方面,罗素认为活力、勇敢、敏锐和理智这四种品性共同构成了理想人格的基础,充分体现了罗素通过改造人性从而改造社会的思想。在智力教育方面,罗素认为智力教育最重要的品质有:好奇心、开放的心态、知识难求却可得的信念、耐心、勤奋、专注 ... |
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人工智能与教育
作者:贾积有 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-08-01 在教育技术、信息技术教育、人工智能及其他相关学科中,人工智能与教育的关系都是一个重要研究领域,也是应该为本科生和研究生开设的一门重要课程。笔者总结1990年以来从事人工智能研究、1994年以来从事计算机教育、2000年以来将人工智能应用于教育的经验教训,并结合为北京大学和德国慕尼黑工业大学所开设的教育和人工智能课程内容 ... |
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教育的目的
作者:阿尔弗雷德·诺思·怀特海 出版:中央编译出版社 日期:2025-06-01 《教育的目的》是英国教育家、哲学家和数学家怀特海(Alfred North Whitehead,1861—1947)的教育代表作,集中体现了他在教育哲理上的系列思考。怀特海在书中以其严密的逻辑和深刻的哲学剖析了关涉教育目的的一些基本问题,其主要观点都来自实践经验、教育反思和理论批判。他旗帜鲜明地指出,对于生气勃勃的学生 ... |
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