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《上海市老年人权益保障条例》普法读本·家庭赡养与扶养篇
作者：上海市老年教育普及教材 编写委员会 出版：上海教育出版社 日期：2019-07-01 本书系上海市老年教育普及教材之一，由上海市老龄工作委员会办公室组织编写。本书根据新修订的《上海市老年人权益保障条例》，逐条解读其第二章家庭赡养与扶养，概述了《条例》成文的过程、修改的背景、新的内容取向等，图文并茂，辅以案例，向老年人详细介绍了基本权益保障，是一本适用性很强的法律解说读本。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 189 
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文化根 民族魂 中国梦——第四届上海市中学生“进馆有益”微课题论文荟萃
作者：上海市中小学德育研究协会 出版：上海教育出版社 日期：2018-06-01 第四届上海市中学生进馆有益微课题论文荟萃，主要由中学生撰写的微课题研究论文。编入本书的30篇一等奖论文，主题鲜明，论述有序，分析恰当，有观点，有个性，反映出当代中学生在社会发展和教育改革过程中表现出来的一种勇于创新，锐意进取，提升自身综合素养和能力的精神风貌。论文分为历史回眸、红色经典、文化思辨、社会调查、科技之光等部 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 280
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课程领导：学校持续发展的引擎——上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力十年行动
作者：上海市教育委员会教学研究室 出版：上海科技教育出版社 日期：2019-02-01 自2009年起，基于课程改革深化的需要，基于学校内涵发展的需要，基于校长与教师专业成长的需要，上海市教委先后开展两轮上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究项目，围绕学校课程计划、学科建设、课程评价和课程管理四大方面，开展大规模行动研究，经过十年艰苦卓绝的探索，明晰了课程领导力的内涵，构建了课程领导力提升的实践框架 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 227
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复合型教材与数字教材建设研究与实践（上海市中小学数字教材建设与教学应用试验项目）
作者：上海市教育委员会教学研究室 出版：上海教育出版社 日期：2020-03-01 上海市教育委员会教学研究室牵头开展了一期《中小学数字教材实验项目》、二期《中小学数字教材建设与教学应用实验项目》的深入研究与实践，寻找中小学数字教材建设和教学应用的合适路径与方法，形成工作思路与策略，提炼有价值、可供借鉴的经验与方法。该项目既是对教材编制与管理的研究探索，又是为实现教材建设目标的过程性实验。不难想象，上 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 528
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交际德语教程（第三版）A2 学生用书
作者：[德]丰克， 等编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-09-01 交际德语教程（第三版）A2 学生用书 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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提升学生综合素养的情境游戏活动设计
作者：魏颖 著 出版：江苏凤凰教育出版社 日期：2024-10-01 《提升学生综合素养的情境游戏活动设计》由魏颖著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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新时代高职院校学生奋斗精神培育研究
作者：雷凯 著 出版：北京出版社 日期：2025-03-01 《新时代高职院校学生奋斗精神培育研究》由雷凯著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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中职数学教学体系与学生能力培养
作者：王英，朱建鹏，蒋雯 著 出版：中译出版社（原中国对外翻译出版公司） 日期：2025-03-01 《中职数学教学体系与学生能力培养》由王英，朱建鹏，蒋雯著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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“互联网+”背景下高校学生管理创新与实践研究
作者：陈清升 著 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2024-07-01 “互联网 ”时代的到来给高校学生管理工作的展开带来一定的机遇和挑战，使得高校学生管理必须要不断创新。本书以“高校学生管理”为主题，结合“互联网 ”时代特征，以高校学生管理的内容内涵、发展历程和时代现状等基础知识为切入点，首先对高校学生管理工作进行了基础性探究，又从学生事务、心理健康和危机事件等多个视角对高校学生管理工作 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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做一个幽默的老师：让学生在欢笑中成长
作者：陈锡 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-10-01 怎样管理学生的手机？ 怎样让学生用语文明？ 怎样提醒学生不抄袭作业？ 怎样激励学生勤奋学习？ 怎样为学生树立榜样？ 怎样化解没有学生回答问题的尴尬？ 怎样让课堂快速安静下来？ 怎样处理学生插嘴的问题？ ………… 幽默能帮你轻松解决班级管理难题，巧妙化解课堂尴尬！ 本书从学生习惯培养、学生励志教育、课 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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法科学生职业能力培养的理论与实践
作者：李燕 出版：法律出版社 日期：2025-06-01 本书内容包括我国法科学生职业能力培养的发展历程、我国法科学生职业能力培养的理念与目标、域外法科学生职业能力培养模式的考察、我国法科学生职业能力培养的实践探索、我国法科学生职业能力培养的课程体系重塑、我国法科学生职业能力培养的多元师资融入、法科学生职业能力培养的协同机制开展、新时代我国法科学生职业能力培养的新要求与新探索 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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学生研究与学科教学丛书：从“备学生”转向“研究学生”——基于学生研究的数学教学
作者：顿继安 著 出版：教育科学出版社 日期：2015-07-01 .对中小学数学教学来说，读懂学生很重要，但读懂学生不容易，因为成长中的学生具有高度的复杂性，但教师一定要为读懂学生而努力。本书力图对多年来学生研究问题的认识进行梳理，将成功地研究学生所需要的知识基础加以整理，力图建构出以学生研究为基础的数学教学实践模式。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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初中物理学生自主创新实验设计与应用
作者：刘小丰 出版：暨南大学出版社 日期：2024-08-01 本书聚焦初中物理实践性作业的重要组成——学生自主创新实验。描述了国内外初中物理学生自主创新实验（以下简称学生自主创新实验）的研究和发展历程，介绍了学生自主创新的设计理念和应用方法。作者站在一线教师的视角，为如何设计和应用学生自主创新实验指明了方向，提供了可复制、可参考、可创新的方法和案例。本书是初中物理一线教师的良师益 ... |
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教育心理学及其在高校学生管理中的应用研究
作者：唐河辉 出版：中国书籍出版社 日期：2025-01-01 本书以高校学生管理为基底，以教育心理学为导向，详细论述了教育心理学及其在高校学生管理中的应用。介绍了教育心理学的基本内容，对其概念、发展、研究对象等内容进行了说明；阐述了高校学生管理的概况，介绍了高校学生管理的基本认知、模式、队伍建设等内容；对学生与教师心理进行了深入分析；详细论述了高校学生的情绪与人格管理，介绍了不良 ... |
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重遇大学的自己——辅导员与学生成长故事
作者：董琛 出版：中国纺织出版社 日期：2024-12-01 《重遇大学的自己——辅导员与学生成长故事》是一部生动展现辅导员与大学生共同成长历程的著作。 作者通过精心挑选的多个真实案例， 生动展现了高校学生与辅导员之间的点滴互动， 以及这些互动如何影响并塑造了学生的人生轨迹。《重遇大学的自己——辅导员与学生成长故事》以学生成长历程为视角， 分为励志、 学生干部成长、就业、 职业规 ... |
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高校学生社团育人价值实现模式的探索与实践
作者：费江波 出版：九州出版社 日期：2024-05-01 学生社团参与人才培养工作既是高校民主办学的重要途径，也是学校尊重学生主体性、提高教育教学质量、培养优秀人才的重要渠道，是高校求生存促发展的必由之路。理论与实践本就密不可分、相互促进、相辅相成。随着实践的不断深入，学生社团育人价值实现模式需要学界的关注，特别是从多学科理论视角诠释其特征内涵，分析其功能与策略，促进学生社团 ... |
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激发学生认知参与的36个课堂策略
作者：[美]丽贝卡·斯托博 著，刘宁 译 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 《激发学生认知参与的36个课堂策略》旨在通过活动提高学生的课堂参与度，当教师创造出融入活动的高水平教学实践时，学生就会全身心地投入到学习中。除了提供关于参与和活动益处的基础知识外，以下章节还提供了36个将活动融入课堂并确保学生高度参与的策略。每个策略都含有建立基本原理的描述、教学实施策略的步骤、启发替代方案的其他形式、 ... |
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学生欺凌预防教育指南（小学低年级版）
作者：上海预防中小学生欺凌三年专项计划[2021-2023]项目组 出版：上海人民出版社 日期：2025-01-01 本书注重循序渐进开展学生欺凌预防教育，致力于培养学生同理心，掌握情绪感知与控制能力，促进人格的健康发展。这不仅有利于降低学生欺凌发生率，还对学生的人际交往、家庭生活有莫大帮助。上编以“情绪识别与情绪管理”为主题，帮助小学生掌握基本的情绪识别、管理能力。中编以“同理心培养”为主题，在学生具备一定情绪管理、情绪识别能力的基 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 143
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学生欺凌预防教育指南（小学中高年级版）
作者：上海预防中小学生欺凌三年专项计划[2021—2023]项目组 出版：上海人民出版社 日期：2025-04-01 本书是小学中高年级版的学生欺凌预防教育指南，主要针对三年级及以上的小学生。本书从学生欺凌三大特征入手，即以强欺弱、故意欺负他人、给他人造成痛苦，介绍了学生欺凌的概念和场景、成因和危害，通过欺凌者的心理特征教导学生坚决不当欺凌者。本书通过研究被欺凌者、欺凌者、欺凌协助者、旁观者四类主体在欺凌行为中的表现，讲述面对学生欺凌 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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我国民办高校学生权益同等性保障研究
作者：闫丽雯 出版：知识产权出版社 日期：2025-04-01 本书立足新时代民办高等教育改革发展的历史成就与现实挑战，瞄准“新时代民办高校学生权益保障的新形势和新任务是什么？民办高校学生权益保障同等性的现状如何？影响学生权益保障同等性的关键动因有哪些？如何切实保障民办高校学生同等权益？”四大核心问题，以基本公共服务可及性理论为基础，综合采用定量和定性研究方法，探究新时代我国民办高 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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