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有研科技集团有限公司(北京有色金属研究总院)稀土发展七十年(1952-2022)
作者:本书编写组 出版:科学出版社 日期: 本书客观、全面、系统地展示了有研科技集团有限公司(原北京有色金属研究总院)广大稀土科技工作者锐意进取、不懈努力70年所走过的光辉历程。书中汇集了稀土采、选、冶、分离提纯、稀土金属 / 合金、稀土新材料(磁、光、催化、储氢、超导、抛光、农用等)及应用、分析检测等领域的一系列科研和产业工作,以及取得的一系列重要成果,见证了 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 918 ![]() |
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5G+智能电站——国家能源集团5G技术应用案例集
作者:刘国跃 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2024-01-01 本书详细介绍了国家能源集团所属火电、水电、新能源等多种类型电厂5G建设的技术路线和四大5G 智能电站典型应用场景。在技术路线优化设计及设备选型方面,对自建和租赁建设模式的选择、5G网络架构的组成、逻辑切片和硬切片使用方案、宏基站和室分基站的部署方式等提出了建议。从终端接入安全、传输安全、核心网安全、接入边界安全、安全管 ... |
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引擎:中国航天科技集团有限公司红旗党支部创建案例汇编
作者:方向明 主编 出版:中国宇航出版社 日期:2022-06-01 本书为中国航天科技集团有限公司红旗党支部的创建案例汇编。书中从“支部班子好”“党员队伍好”“工作机制好”“工作业绩好”“群众反映好”5个方面甄选了30个优秀成果进行展示,目的是进一步促进党支部间的学习与交流,鼓励基层党支部在创先争优中不断总结经验做法、提升创建质量、打造亮点品牌,从而不断以党建引领发展,为更全面深入贯彻 ... |
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中国石油集团测井重点实验室和测井技术试验基地2021年技术交流会论文集
作者:周军 陈涛 主编 出版:石油工业出版社 日期:2022-12-01 本书是中国石油天然气集团有限公司测井重点实验室2021年的成果总结,共收录论文22篇,内容主要包括测井仪器的研发与应用、测井数据处理、测井资料解释及综合评价等。内容翔实、资料丰富,既有理论知识、方法、技术,又有实践应用,是理论方法、技术与实践应有的有机结合,对测井仪器制造、测井处理解释及方法的应用具有极大的参考价值。 ... |
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集团管控(第五版)
作者:王吉鹏 出版:中国人民大学出版社 日期:2020-05-01 企业集团的特征是业务复杂、地域分散、机构庞大。传统的管理模式难以满足企业集团的发展要求,因而企业需要构建现代集团型管控模式,分清主次,明确总部定位,对不同业务采取不同的管控模式,减轻总部业务管理压力,强化总部管控能力、投资管理能力、战略管理能力、业务协同能力。 本书对集团管控的战略管理体系、组织结构体系、权责管理体 ... |
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“2+1”上海世外教育集团上海市初中地理、生命科学跨学科案例分析
作者:徐俭 出版:上海教育出版社 日期:2023-03-01 本书以跨学科主题为统领,分为“2 1”“教”“学”模式两大部分。2——立足于初中生命科学和地理两门学科的核心概念形成跨学科思考与实践,以在夯实基础的同时探索教与学方式的转变;1——基于真实情境,在综合运用学科知识分析和解决实际问题的过程中,实现学科核心素养与跨学科思维能力的培养。是集团各校老师在研究跨学科案例分析的教学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 408 ![]() |
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集团财务管控
作者:刘月升 出版:经济科学出版社 日期:2018-10-01 民营企业在经济增长、产业转型升级、出口创汇、创造就业和增加税收收入等方面发挥了重要作用。在整个民营经济快速发展进程中,除了山东省优越的人文环境和地理环境因素外,受传统儒商文化影响的民营企业家的贡献更是功不可没,他们往往是企业的创始人和经营管理者,其创业精神、经营行为及队伍素质,直接影响着民营企业及山东民营经济的发展。本 ... |
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中国机械工业集团年鉴2015
作者:中国机械工业集团 编 出版:机械工业出版社 日期:2015-12-01 石柯主编的《中国机械工业集团年鉴2015精 》设置重要文献、集团公司发展概况、子公司发展概况、规章制度选编、荣誉汇编、重大经营项目汇编、大事记、附录和形象展示等栏目,集中反映2014年国机集团的发展情况,详细记录了集团公司和主要子公司的生产发展、产品产量、市场销售、科技成果及新产品、标准与质量、基本 ... |
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湖南省煤业集团志.2006-2022:上下册
作者: 出版:应急管理出版社 日期: ... |
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基础教育国际化政策与实践:比较研究的视角
作者:杨明全 著 出版:上海教育出版社 日期:2021-11-01 《基础教育国际化政策与实践:比较研究的视角》一书从国际比较的视角聚焦全球化语境中基础教育国际化发展的时代特征,对主要国家的基础教育国际化发展状况进行了深入的研究,指出了我国基础教育国际化发展的本质和实践路径。本书的主体内容涉及基础教育国际化的理论依据、主要国家基础教育国际化政策比较、国际课程的本质与实践路径、国际教育援 ... |
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全国高等院校计算机基础教育研究会2016年会学术论文集(高职)
作者:[中国]全国高等院校计算机基础教育研究会 出版:中国铁道出版社 日期:2016-09-01 本论文集是全国高等院校计算机基础教育研究会近年来组织课题和学术研讨成果的体现,是由著名专家和全国各知名高职院校的院长、系主任和一线教师等编写的论文汇编而成,论文集分为特约论文、高职计算机基础教育改革与实践、高职电子信息大类专业课程改革与实践、技能竞赛促进高职人才培养、教育信息化支撑高职教学改革和其他 ... |
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走进芬兰基础教育
作者:张晓光编 出版:西南师范大学出版社 日期:2017-03-01 张晓光编*的《走进芬兰基础教育名师工程国际视野系列》对芬兰基础教育进行了系统介绍,内容涉及芬兰基础教育的历史及现状、基础教育课程、基础教育师资、基础教育管理、基础教育成功的原因等,力图展示芬兰基础教育的全貌,洞悉芬兰基础教育奇迹的成因。 ... |
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基础教育教师评价研究(上海教师教育丛书·知困书系)
作者:李永智 出版:上海教育出版社 日期:2022-08-01 本书针对当前基础教育教师评价中存在的评价结果效率低、评价内容不丰富、评价方式不适切,特别是评价机制缺乏顶层设计等问题,系统梳理了我国基础教育教师评价的政策导向,调研了我国基础教育教师评价机制的实践现状,总结了上海基础教育教师评价实践的典型经验,开展了上海教师个体与评价体系互动的叙事研究,探索了教师评价文化与生态系统建设 ... |
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结构与行动:基础教育改革的历史社会学研究
作者:齐学红 出版:南京师范大学出版社 日期:2020-08-01 1. 局内人的立场,全景式呈现新中国成立70年来基础教育改革。 2. 历史社会学的视角,研究基础教育改革宏观、微观多方因素。 3. 学术共同体的建立:引领基础教育研究团队。 新中国成立以来,我国基础教育领域经历了八次课程改革。基础教育与千家万户的现实利益息息相关。本书聚焦基础教育改革这一领域,创编了宏 ... |
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国际大都市基础教育质量比较研究
作者:马健生,蔡娟 著 出版:上海教育出版社 日期:2020-10-01 在世界范围内,各个国际化大都市都拥有各具特色、各有侧重的基础教育制度。本书选取了国际上认知程度较高的11个国际大都市(州和城市国家),主要研究了其基础教育质量方面的问题,具体包括基础教育质量的水平、基础教育质量监测体系、基础教育质量保障的运行机制、基础教育质量的改进举措等方面。本书所指的国际大都市不仅仅是各个具体的城市 ... |
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基础教育本质新论
作者:查建华,于海洪著 出版:西南交通大学出版社 日期:2017-11-01 本书共分为五章, 其主要内容包括: 教育本质视角下的基础教育本质 ; 全球共同利益视角下的基础教育本质 ; 教育价值与功能视角下的基础教育本质 ; 核心素养视角下的基础教育本质等。 ... |
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粤东基础教育信息化生态圈混合式教学案例集(中小学教育智慧文库)
作者:黄俊生 林晓宏 出版:暨南大学出版社 日期:2022-06-01 本书为“中小学教育智慧文库”的一种,是基于微课的粤东教育信息化融合创新的成果之一。韩山师范学院历时5年,从微课大赛出发,逐渐形成集比赛、培训、论坛、课题研究、教学应用于一体的粤东基础教育信息化生态圈。期间,6000多位中小学教师据此学会微课设计与制作,汇聚上万个优质微课,有效促进粤东基础教育信息化进程。本书正是在不断扩 ... |
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中国基础教育大数据2020-2021:走向数据驱动的规模化因材施教
作者:杨现民等 出版:科学出版社 日期:2022-07-01 《中国基础教育大数据.2020—2021:走向数据驱动的规模化因材施教》是“中国基础教育大数据发展蓝皮书(2020—2021)”的研究成果,聚焦数据驱动的规模化因材施教,探索“人人皆可成才”时代命题的教育解决方案。 《中国基础教育大数据.2020—2021:走向数据驱动的规模化因材施教》立足规模化因材施教的时代背景 ... |
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专业视野下的基础教育教学探索
作者:李秀兰、李文 出版:知识产权出版社 日期:2021-09-01 本书在专业视野下的基础教育教学探索理念引领下,对基础教育教学探索进行阐释,包括教育教学综合改革、课程开发与实施、教学改革、教师与学生发展等几大方面。分析其专业性、系统性、理论性、观点性、情境性、实践性与反思性等特征,分析专业视野下基础教育教学探索对于学校、教师与学生发展的价值,并在实践基础上分析提炼专业视野下基础教育教 ... |
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国际基础教育质量评价标准与政策
作者:刘宝存 主编 出版:上海教育出版社 日期:2021-03-01 基础教育质量评价标准与政策的比较研究是一个涉及面甚广的综合性研究课题,我们必须在既有研究的基础上聚焦有限目标,解决有限问题。因此,本书拟重点回应以下核心问题:基础教育质量评价标准的内涵与特征;国际组织和各国基础教育质量评价标准制定的背景、政策与机制;基础教育质量评价标准的一般发展模式和个性化发展模式;基础教育质量评价标 ... |
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