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掌握教学策略：教师学习科学实践手册
作者：尚俊杰 出版：机械工业出版社 日期：2024-03-01 在打造高素质教师队伍的时代背景之下，提升教师教学设计能力从而推动科学教学设计是乘风而行、应势而动之举。教师在教学设计的发展洪流中，应该从教材的执行者成长为创新设计的崇尚者和科学学习设计的捍卫者。在学习科学滚滚前行的发展中，教师的教学设计实践应该从经验为王、主观评判，转变为科学为准、实证评判。本书正是以助力教师专业发展为 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352 
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快乐西班牙语1（A1）教师用书
作者：[西]玛丽亚·安赫莱斯·帕洛米诺， 编著 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-04-01 图书名称 ：快乐西班牙语1（A1）教师用书 书号 ：9787544679367 版次 ：1 出版时间 ：2024-04-01 作者 ：(西) 玛丽亚·安赫莱斯·帕洛米诺， 编著 开本 ：AD16 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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中国早期大学教师晋升制度
作者：赵书琪著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-04-01 本书以中国早期大学教师晋升制度为研究对象，以其产生的社会背景为起点，遵循历史与逻辑相统一，宏观概览与微观透视、静态剖析与动态追踪相结合的原则，在系统阐述大学教师晋升制度的运行轨迹和微观透视大学教师晋升制度案例的基础上，考察制度产生的动因，梳理制度的发展轨迹，厘清制度的设计要素与实施路径，分析制度的进步性与局限性，以期探 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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TEM8综合能力教程 教师用书
作者：杨敏， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-05-01 图书名称 ：TEM8综合能力教程 教师用书 书号 ：9787544680219 版次 ：1 出版时间 ：2024-05-01 作者 ：杨敏， 主编 开本 ：16 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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美国大学教师科研成果奖励制度研究
作者：付淑琼 出版：浙江大学出版社 日期：2024-06-01 在一手文献和数据的基础上，历史性地展现美国大学教师科研奖励制度的演变，继而详细的呈现美国联邦政府、社会组织、研究型大学等不同层面的科研奖励制度，并分析获奖数据及其背后的规律与特点。同时，比较中国、日本、英国、澳大利亚、美国等不同国家的大学教师科研奖励制度，分析共性与差异。最后，作者将对大学教师科研奖励制度的缘起、路径与 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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国际中文教师专业能力标准（中英对照）
作者：马箭飞， 等著 出版：上海外语教育出版社 日期：2023-11-01 【目录】 前言 引言 国际中文教师专业能力标准 1 范围 2 规范性引用文件 3 术语和定义 4 基本理念 5 基本内容 6 实施建议 附录A(规范性)国际中文教师专业能力分级认定规范 A.1 评价指标 A.2 认定标准 A.3 认定范围 A.4 认定方式 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 143
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跨文化交际通识 | 国际中文教师专业能力丛书
作者：杜道明 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-09-01 《跨文化交际通识》是“国际中文教师专业能力丛书”中的一个分册，介绍了国际中文教育领域中跨文化交际学的基本理论，探讨了语言与文化的关系，着重阐述了与国际中文教学相关的跨文化交际知识，包括语言层面的跨文化交际与非语言层面的跨文化交际，跨文化交际中的失误、原因与对策，以及中外文化交流史的重大事件及重要人物等内容，凸显了培养国 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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质变之迷思：高校青年教师教学实践性知识建构研究
作者：张国平 出版：浙江大学出版社 日期：2024-11-01 本书为作者的博士学位论文。推进高等教育现代体系和治理能力现代化，离不开高校教师队伍持续而富有成效的专业发展。本书通过对上海市18所高校的32位青年教师的访谈，辅之以相关高校政策制度等文档资料收集，借鉴程序化扎根理论中开放性编码、主轴编码、选择性编码的三级编码程序的资料分析方法，以教学实践性知识为切入点，生动呈现了高校青 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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2023年中等职业学校教师教学设计与展示交流活动教学设计案例集（第四分册）
作者：高等教育出版社 出版：高等教育出版社 日期：2024-11-01 本书是2023年中等职业学校教师教学设计与展示交流活动案例集（第四分册），所收录案例为2023年中等职业学校教师教学设计与展示交流活动遴选出的典型案例，覆盖农林类、医药卫生类、教育类、文秘类、财经类、素质教育核心课程 ，其中农林类收录12个典型案例，医药卫生类收录13个典型案例，教育类收录15个典型案例，文秘类收录6个 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 311
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信任的力量：成功学校的领导力（第二版）（教师成长系列）
作者：梅甘·茜嫩-莫兰 出版：上海教育出版社 日期：2024-10-01 本书是信任研究权威学者梅甘·茜嫩-莫兰的用心之作，吸纳了多领域的理论和研究。全书通过三个校长的真实治校案例和诸多教师访谈，展示了教育领导者在获得和维持信任方面面临的困境，书中不仅阐释了信任的重要性、如何建立和维护信任，而且回应了背信弃义、信任被损害时如何修复信任，阐明了信任在教师、学生、学校和家庭之间起到的关键作用，勾 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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校长之问：如何读懂教师（读懂青少年成长与发展丛书）
作者：郑瑞芳 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-10-01 本书特别邀请了来自北京、重庆、河北、辽宁、四川、浙江、广东等地共计34位一线“有故事”的校长，他们的管理智慧通过72个真实的案例故事，为“校长之问”支招献策，为我们展示了34位智慧校长如何应对学校管理的挑战。每个篇章故事按照“校长之问、挑战描述、案例分享、方法萃取、读懂教师”展开。从校长们在实践中遇到的具有普遍性的挑战 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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新诗教学：意会和言传的艺术（黄浦区教师学术成长书系）
作者：宋士广 出版：上海教育出版社 日期：2024-11-01 新诗似乎“只可意会，不可言说”，而本书力图在“言说”层面探求新诗规律和教学方法。身为中学一线教师，作者坚持写诗，热爱读诗，痴迷教诗，有二十多年的教学经验，这赋予了本书独特价值，适合广大一线教师和中学生阅读使用。尽管新诗教学曾经是中学语文教学的冰点，但双新改革以来，新诗教学逐渐受到关注。本书立足“新诗史”“新诗教学发展历 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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求索??上海市区办高校2024年度教师论文选编
作者：张东平 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-12-01 本书收录上海市区办高校教师2023年度在专业领域、教育教学领域、事业发展领域、改革探索领域的研究论文。论文主要分为高等教育管理、教学案例分析、专业学术论文、课程思政类论文、成人教育趋势分析等等。书稿中不乏作者在教育教学改革和学科建设中的探索和创新成果。本书是是区办高校教师发表教学科研成果的学术平台，是上海市区办高校与社 ... |
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教学基础：循证教师都在用的五步法教学
作者：盛群力 何珊云 出版：浙江科学技术出版社 日期：2024-03-01 本书是关于教学的理论专著，书中提出了教学的5 阶段模式，揭示了学习是如何发生的，哪种方法最有效，以及如何提高学生的学习。本书通过研究来自不同学科和年龄组的教师的案例，将理论和实践巧妙地结合在一起，把永恒和当代的感觉结合在一起，展示了如何提高学习效率，消除耗时、低效、增加压力和工作量的做法。。本书面向广大一线教师、教研员 ... |
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歌唱与游戏·教师用书（上）——儿童音乐课启蒙游戏
作者：慧兰 出版：人民音乐出版社 日期：2025-02-01 “儿童音乐课启蒙游戏”丛书包含《歌唱与游戏·歌曲集》（上、下册）、《歌唱与游戏·练习册》（上、下册）和《歌唱与游戏·教师用书》（上、下册）三部分，由在中国使用柯达伊教学法向初学者传授音乐基础知识的教育工作者编写，因此他们在编写《歌唱与游戏·教师用书》的教学任务时，特别关注初学者尤其是儿童年龄段的特征。本书采用循序渐进的 ... |
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理解学生：中小学教师如何开展学生学习研究（通识篇）
作者：李艳璐 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-07-01 《理解学生：中小学教师如何开展学生学习研究（通识篇）》包括四大块面内容：第一章为学生学习研究的通识介绍，主要分析了学生学习研究的概念内涵、价值意蕴、研究脉络和国际视角等；第二章为学生学习研究的内容建构，分别从素养培育导向、学习要素分解、学习过程视角三个维度来建构学生学习研究的内容框架；第三章为学生学习研究的主要方法，既 ... |
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乡村幼儿园教师保教知识应知应会
作者：陈金菊，主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-03-01 本套丛书为乡村幼儿教师从“应知应会—领域课程实施—幼儿行为观察与指导”基于教师专业成长模型的进阶式的可操作工作手册。初阶课程《乡村幼儿园教师保教知识应知应会》，以幼儿园教师应知应会应做为主，学习内容包括学习环境的规划、一日活动组织与实施、幼儿的营养与卫生、家园共育、留守儿童的情感支持等内容，确保对幼儿教育具有基本的正确 ... |
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教师的书桌：从阅读抵达教学
作者：周春梅 出版：中国人民大学出版社 日期：2022-10-01 阅读是教师打开教学新天地的有效途径。喜欢阅读，逐渐形成属于自己的阅读体系和精神谱系，这样的教师更容易抵达教学的自由之境。本书是第四届“全人教育奖”提名奖获得者、南京师范大学附属中学教师周春梅的读书随笔集。书中精选的50余篇文章大多为作者应约为报刊读书栏目所写的文学阅读。作者摩挲细读中外名家经典，从教师的视角，以富有温度 ... |
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民族地区数学教师精准培训模式
作者：孙晓天 出版：科学出版社 日期：2022-10-01 精准培训是根据习近平总书记的精准扶贫思想、遵循国家精准扶贫赋予教育的重要使命而开展的中小学数学教师培训行动。精准培训是教育扶贫从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变的一种具体举措，也是关于如何实现精准教育扶贫的一项行动研究。《民族地区数学教师精准培训模式》就是围绕精准培训从提出到实施过程中积淀下来的重要研究成果和实践经验结集 ... |
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职教教师科研工作100问
作者：朱国锋等 出版：浙江工商大学出版社 日期：2023-03-01 本书是“职教教师科研工作实例操作丛书”中的一本，主要讲述作者为全省职业教育工作者开设的直播公益活动中，通过问卷调查征集的100个问题。这100个问题涉及想课题、做课题、结课题三个大点及走进科研、项目设计、写申报书、申报技巧、项目管理、团队管理、研究方法、经费管理、项目结题等十六个小点，全方面指导职教教师进行科研工作，这 ... |
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