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幽默与爱情:林语堂与廖翠凤(林语堂研究领域的开拓者施建伟先生力作)
作者:施建伟 出版:华文出版社 日期:2024-02-01 林语堂与廖翠凤,一个是穷牧师的儿子,一个是富商的千金。作者以生动的笔触向我们介绍了个性完全相反的两个人,他们一个外向、有才,一个内向、有骨气;一个属水,一个属金。在精神上,她尊敬他,崇拜他;在家庭生活里,她迁就他,并向他奉献了由夫妇的爱和母爱合铸而成的深情。他们互相之间尽量在“给”,而不计较于“受”,所以林语堂廖翠凤的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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在建项目安全检查标准
作者:宋卫红,方国和 出版:水利水电出版社 日期:2025-03-01 《在建项目安全检查标准》旨在贯彻落实国家安全生产法规和习近平总书记关于安全生产的重要论述,结合《中华人民共和国安全生产法》及《中国电建集团湖北工程有限公司安全生产治本攻坚三年行动方案》,为在建项目提供安全生产标准化指导。全书通过标准规范条文配以典型图集,直观展示施工用电、有限空间作业、动火作业、起重吊装等十类常见作业的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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建隆元年
作者:祁新龙 出版:东方出版社 日期:2023-01-01 赵匡胤于后汉隐帝时投奔郭威。后周建立后,赵匡胤始入军旅,受周世宗柴荣器重,于征伐南唐时屡建战功。柴荣病重时,任命赵匡胤为殿前都点检,掌管殿前禁军。周恭帝即位后不久,赵匡胤受命抵御北汉及契丹联军。旋即在陈桥兵变中被拥立为帝。大军回京后,恭帝被迫禅位,赵匡胤登基,改元建隆,国号“宋”,史称北宋。北宋取代后周之后,结束了五代 ... |
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社工站怎么建
作者:周金玲 出版:中国社会出版社 日期:2024-09-01 本书围绕各级部门“怎么建社工站”这一主题,以湖南为例详细论述了省、市、县、乡四级部门在乡镇(街道)社工站建设的顶层设计、项目动员、政府采购、启动实施、项目监管、专业支持和可持续发展等全过程的具体角色、工作任务和实操方法,为各地各级部门参与和推进社工站建设提供了指引和借鉴。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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建故宫
作者:周乾 出版:北京科学技术出版社 日期:2024-05-01 ? 故宫抵抗十级地震,秘密是什么? ? 故宫的地下竟然隐藏着“千层饼”? ? 故宫的屋顶中还放着一个“藏宝箱”? ? 故宫的立柱竟然没插入地下? ? 景山竟然是故宫的“建筑垃圾”堆起来的? ? 参与太和殿大修的故宫博物院高级工程师,带你建故宫 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 265 ![]() |
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新媒体背景下大学生思想政治教育研究
作者:张巍 著 出版:线装书局 日期:2025-01-01 《新媒体背景下大学生思想政治教育研究》由张巍著 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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新媒体时代思想政治教育理论与模式构建研究
作者:焦爱新 著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2025-01-01 《新媒体时代思想政治教育理论与模式构建研究》由焦爱新著 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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新媒体视野下大学生思政教育创新研究
作者:彭灵赟 著 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2025-01-01 《新媒体视野下大学生思政教育创新研究》由彭灵赟著 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449 ![]() |
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中华伦理文明新形态:何所向与何所为
作者:晏辉 著 出版:上海人民出版社 日期:2025-07-01 《中华伦理文明新形态:何所向与何所为》从现象学的视角对中华伦理文明新形态进行理论阐发,深入与中华伦理文明新形态有关的基础性、根本性和全局性问题,为“何所向”和“何所为”进行元哲学奠基。全书分为五个部分,分别论述了构建中华伦理文明新形态何以可能、生成论意义上的中华伦理文明新形态、类型学视域中的中华伦理文明新形态、发展哲学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 638 ![]() |
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为中国而教——新教育演讲录(精装本)
作者:朱永新 著 出版:漓江出版社 日期:2024-08-01 《为中国而教——新教育演讲录(精装本 珍藏版)》是朱永新教授围绕“新教育”主题的一系列演讲的合集,悉数收录了朱教授在各种新教育会议与活动上的演讲,其中有部分演讲内容为首次整理出版。全书分为四辑,第一辑为《新教育实验的缘起、理念与行动》,第二辑为《最好的姿态是在路上》,第三辑为《相信、坚持与创造》,第四辑为《写出每一个生 ... |
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非自然叙事下新媒介空间艺术的再生语言
作者:李晓媛 著 出版:人民日报出版社 日期:2025-01-01 本书深入分析了布莱恩·理查森的非自然叙事理论与中国传统美学的融合,梳理了中国新媒介空间艺术的发展现状,展示了中国新媒介空间艺术对非自然叙事理论和中国传统美学的运用。作者以三位具有代表性的创作者为案例分析对象,展示了非自然叙事如何在新媒介空间艺术中实现形态再生,并创新性地提出“回环合成”“对偶声场”与“陌生再现”三个非自 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 281 ![]() |
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新文科背景下翻译专业建设研究与实践
作者:张明芳 著 出版:中国国际广播出版社 日期:2024-08-01 新时代、新技术、新需求和新国情赋予了文科教育新使命,并对文科教育提出新要求。针对当前新文科背景下翻译专业建设中的问题和挑战,本书在总结前人研究的基础上,借鉴全人教育、OBE 等先进育人理念,依据相关理论,试图从翻译专业的人才培养、课程设置、课程思政、实践教学和创新创业教育等几个方面探讨翻译专业建设中的一些共性问题和解决 ... |
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新工科创新创业蓝图与实践指南
作者:马化龙 著 出版:化学工业出版社 日期:2025-09-01 《新工科创新创业蓝图与实践指南》是一本聚焦于新工科背景下创新创业教育与实践的指导性用书,具有很强的理论性、实践性和系统性。本书以新工科建设理念为指引,紧密结合当前创新创业教育的发展趋势,深入探讨了新工科创新创业的内涵、模式、路径及实践案例。本书内容丰富,涵盖了新工科创新创业的多个方面。首先,从新工科创新创业的理论基础入 ... |
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春在堂杂著·俞樾全集
作者:[清]俞樾著 孙幼莉等整理 汪少华 王华宝主编 出版:凤凰出版社 日期:2021-12-01 《春在堂杂著》收录俞樾所著《<太上感应篇>赞义》《游艺录》《东瀛诗记》《曲园三耍》《新定牙牌数》《<金刚经>注》《小蓬莱谣》《曲园墨戏》《琼英小传》《骊山传》 《梓潼传》《惠耆录》《<春在堂全书>录要》等十三种杂著。《袖中书》《慧福楼幸草》《东海投桃集》《<春在堂全书>校勘记》四种,虽非俞樾所作,但由俞樾编定,也作为附 ... |
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新文科管理类专业应用型人才培养方法与实践
作者:汤勇 著 出版:中国电力出版社 日期:2024-12-01 本书分为 6 章,主要内容包括概述、新文科实施背景及建设要义、地方高校管理类专业应用型人才培养偏差及解决思路、管理类应用型人才培养融合发展内在逻辑、新文科建设要求下管理类专业应用型人才培养实践、新文科 建设要求下专业应用型人才培养机制建设。全书理论与实践相结合,分析管理类专业应用型人才培养偏差,以及应对培养偏差的基本 ... |
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新质生产力、产业趋势与科技革命
作者:李超 著 出版:中国金融出版社 日期:2025-04-01 本书深度聚焦新质生产力这一前沿领域,从概念起源、核心内涵、产业布局到科技革命关联展开全面剖析。详细阐述新质生产力与传统生产力的本质区别,构建多维度指标评估体系,深入解读八大新兴产业与九大未来产业的发展脉络。同时,将新质生产力置于全球科技革命浪潮中,探讨其与第四次科技革命的深层勾稽关系,为读者呈现一幅从技术突破到产业落地 ... |
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新课程标准视域下的中小学音乐教学
作者:程雪迎 著 出版:山东文艺出版社 日期:2023-11-01 本书以新课程标准为依据,将现代音乐教学方法与思路相结合,基于音乐课堂教学实际,将研究新课程标准、研究新教材、研究学生学情的成果,运用于音乐课堂教学实践中。本书的撰写以新课程标准为背景,以丰富的音乐教学实践为内容,以音乐教学艺术和方法为重点,将理论探索和教学实践相结合,内容体现了较强的实践性、针对性和可操作性。全书共分七 ... |
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新文科视域下跨文化交际能力培养研究
作者:殷倩 著 出版:文化发展出版社 日期:2025-01-01 本书是一本研究新文科视域下跨文化交际能力培养的书,分为五章,第一章为新文科视域下跨文化交际能力培养的研究背景,介绍了跨文化交际能力需求、新文科教育对跨文化交际能力培养的影响、跨文化交际学三个方面的内容。第二章为新文科视域下的跨文化交际能力培养,内容为两个部分,分别是关注全球视野与跨文化理解与跨文化交际能力培养的核心理念 ... |
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美冠纯美阅读书系·外国卷:去年的树——新美南吉专集
作者:新美南吉 出版:云南出版集团公司 晨光出版社 日期:2022-07-01 “美冠纯美阅读书系·外国卷”《去年的树:新美南吉专集》选取了新美南吉的代表性作品,共分四辑:“春的明信片”、“小狐狸的礼物”、“成长的烦恼”和“心上的月亮”。其中,《小狐狸买手套》《花木村和盗贼们》《去年的树》《拴牛的山茶树》等都是闻名于世的经典之作。本书由著名作家徐鲁作序和导读,诗意的导读流淌在新美南吉纯美的田地,唯 ... |
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新质生产力带动下的旅游业高质量发展路径
作者:李慧 著 出版:山西经济出版社 日期:2025-01-01 本书通过对新质生产力的深入剖析,并结合当前旅游业的实际情况,着重分析了当前旅游业发展的现状、面临的挑战以及新质生产力对其所产生的影响。同时,本书从理论和实践两个层面出发,进一步探讨了旅游业高质量发展的内涵、评价体系以及实现路径,以期为旅游业的可持续发展提供有益的参考和借鉴。 ... |
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