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初中数学综合与实践作业设计研究(广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书)
作者:汪丽丽 出版:暨南大学出版社 日期:2024-10-01 本书开篇介绍了初中数学综合与实践课程作业的实施背景、设计理念、目标、内容、多元化呈现方式;以作者任教的东莞外国语学校为个案,详细介绍了初中数学综合与实践课程作业的四种主要类型——实验型、操作型、调查型、研究型。全书的主体部分从趣味、逻辑、智慧三个不同的层面设计了大量教学案例,图文并茂,资料丰富,讲解详细,深入浅出,既有 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 305
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实践的模样:初中化学学科实践学习分析与应用(广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书)
作者:邱惠芬 出版:暨南大学出版社 日期:2024-10-01 本书聚焦化学教育学科实践学习,基于可见的学习理论,建构了目标、知识、活动、评价四要素分析框架,并运用于教学实践,为学科实践活动的“教—学—评”一体化设计提供了清晰的路径,为学生的反思性学习提供了支架。按照研究框架,本书分为六章,分别为可见学习理论下初中化学学科实践学习理论研究、实践学习目标分析框架、实践学习内容分析框架 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 356
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联动数学:初中数学“综合与实践”的教学校本化探索(广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书)
作者:黄金雄 出版:暨南大学出版社 日期:2024-10-01 本书以联动数学教学策略为研究对象,重点研究其在初中数学“综合与实践”的运用与实践。联动数学重在积极引导学生动手参与实践活动,调动其学习兴趣和积极性,指导其综合运用已学数学知识,并结合其他学科知识解决解决现实生活中遇到的问题,如利用影长测楼宇高度、利用三角形制作遮阳棚等。让学生发现学习数学的乐趣,提升用数学知识解决现实问 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203
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攀峰悟理:初中物理高阶思维培养研究与实践(广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书)
作者:罗卓君 出版:暨南大学出版社 日期:2024-10-01 《攀峰悟理——初中物理学生高阶思维能力培养的探索与实践》主要从认知与问题解决两个维度总结了初中物理教学中,对如何实现核心素养培育目标中的创新思维能力培养的探索,并总结实践中获得的经验。在初中物理教学中,落实认知维度的培养策略,关注认知过程中“分析、评价、创造” 的环节;落实问题解决维度的培养策略。书中提出“一核四维度” ... |
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中小学教师数字素养提升研究(广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书)
作者:叶均杰 出版:暨南大学出版社 日期:2024-11-01 本书根据中小学校日常管理与教师教学的实际需求,汇编了教师数字素养要求方面常用的信息技术知识与技能内容,从多媒体素材获取与加工处理、办公应用、教学信息化应用、个人专业化成长、班级信息化管理等角度,归类汇总了中小学教师数字素养提升的一些方法和途径。书稿紧密结合教学实际,关注一线教学需求,从数字技术知识与技能、数字化实际应用 ... |
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【升级加厚版】广东省地图 1.1米*0.8米高清全彩挂图 含政区地形交通景点等 双面覆膜防水防尘
作者:中国地图出版社 出版:中国地图出版社 日期:2025-01-01 ... |
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《双轮驱动 研培领航》 小学数学名教师工作室项目成果 获广东省教育厅结项考核“优秀”等级
作者:吴燕娜 朱道芸 林清 编著 出版:广东高等教育出版社 日期:2024-12-01 ... |
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探物思理 知行合一:指向新课程理念的初中物理教学实践与创新(广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理
作者:林惠莉 出版:暨南大学出版社 日期:2024-12-01 本书是对初中物理教学的思考,分为三个部分,分别是教学思想概述、理论构建和实践案例。 在教学思想概述部分,作者凝练了自己的教学思想及支撑这一主张的教学观点和教学模型,形成较完整的框架体系。理论构建部分包括五个章节,涵盖了新课程对初中物理教学的新要求、学生资源的开发与利用研究、初中物理单元教学设计研究、实验教学的有效性与评 ... |
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“五步五环”教学导向下初中数学课堂的实践与研究(广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书)
作者:黎康丽 出版:暨南大学出版社 日期:2024-12-01 ... |
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基于核心素养的初中物理创新实验设计与实践(广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书)
作者:卢家儒 出版:暨南大学出版社 日期:2024-12-01 ... |
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法治及其实践
作者:卓泽渊 出版:法律出版社 日期:2024-11-01 《法治及其实践》以“法治”为主题,分上下两篇,上篇“法治解读”,主要论述“法治”的基本概念,并梳理其发展沿革,法治是社会经济、政治、文化等多方面综合发展的要求,是社会发展顺理成章的结果。法治是一个整体,由法治原则、法治制度、法治组织、法治观念、法治过程共同构成,需要各个要素的共同作用和有机协调。下篇分析“法治实践”,围 ... |
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论中国特色社会主义法治
作者:喻中 出版:商务印书馆 日期:2025-07-01 本书论述了中国特色社会主义法治兴起的整体背景,以及现代法治建构的中国方案,从社会主义核心价值与中华优秀传统法律文化两个不同的角度展示了中国特色社会主义法治的价值向度与文化背景。作者对中国特色社会主义法治的历史使命与历史逻辑、中国特色社会主义法治理论的性质与体系进行了系统的论述,有助于理解“中国特色社会主义法治是什么”“ ... |
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法治文化建设研究
作者:刘建宁 出版:中国经济出版社 日期:2024-10-01 本书阐释了法治文化的内涵、特征、结构与功能等基础理论,介绍中国法治文化的理论渊源,回顾了中国法治文化建设的历程与成就,全面考察了我国法治文化建设的现状,在此基础上,提出了中国法治文化建设的内容与框架,以及新时代中国法治文化的构建路径。 本书从理论层面全面系统地研究了中国法治文化建设这一重要课题,其中的诸多观点和建议对 ... |
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法治文化教程
作者:刘昕杰 主编 出版:高等教育出版社 日期:2025-05-01 本书是国内第一部体系化的法治文化教材,遵循从一般到特殊的逻辑,阐述了法治文化的一般理论与中国特色社会主义法治文化的框架内容、核心概念、价值意义。全书按总分结构分四编十五章,在科学界定法治文化的基本概念之后,分别介绍作为中国特色社会主义法治文化重要组成部分的中华优秀传统法律文化、国外优秀法治文化和中国共产党的法治文化探索 ... |
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法治社会讲义
作者:程金华 出版:高等教育出版社 日期:2025-08-01 本书结合当前中国法治建设与社会建设所面临的问题,融合法学和社会学的相关研究,以通俗语言阐释法治社会的理论逻辑。全书分为七讲:第一讲通过真实案例揭示国家治理的法治挑战;第二讲介绍“共同体”的内涵,说明理想治理所需要的“规范之网”;第三讲对理论界已有的法治社会内涵界定进行归类,并给出本书对法治社会的定义;第四讲通过对“坚持 ... |
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行业法治研究
作者:刘刚 出版:广东人民出版社 日期:2024-12-01 本书是作者结合十多年港珠澳大桥行业法律实践经验而撰写的关于行业法治的学术专著。行业法治此前还只是一个概念,学界对行业法治及与之相关的行业法的研究成果还非常少。作者在书中阐述了行业法治概念的各组成部分,从行业法治的外部视角论述其产生基础,从行业法治的内部视角分析其基本要素。本书初步搭建了行业法治的理论框架,为法治社会理论 ... |
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法治的实践逻辑
作者:张建 出版:知识产权出版社 日期:2024-09-01 法治现代化是人类共同的价值追求和制度理想,中国式法治现代化是法治现代化的重要实践和探索。在推动中国式法治现代化建设过程中,应该着力做好两件事:一是对主体性中国的内涵加以界定;二是对我国法治建设的实践逻辑予以总结。本书主要围绕法治的实践逻辑这一问题进行展开,分为“法学理论研究中的他者”“法治社会建设的逻辑及反思”“司法改 ... |
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法治现代化研究
作者:张文显著 出版:法律出版社 日期:2024-07-01 现代化是人类从传统社会向现代社会转变的历史过程与结果样态。法治既是现代化的重要表征,又是现代化的重要保障。在人类文明浩荡的法治现代化进程中,中国式法治现代化立基中国国情和实践、融汇人类法治文明优秀成果,创造了人类法治文明发展史上的中国奇迹,是新时代我国法治建设理论和实践的立足点和交汇点。 本书以中国式现代化为理论 ... |
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法治中国研究
作者:张文显著 出版:法律出版社 日期:2024-07-01 建设良法善治的法治中国,是中华民族百年来孜孜以求的伟大梦想。在中国共产党的领导下,法治中国已经成为中华大地上波澜壮阔的实践图景,中国特色社会主义法治道路越走越宽广、越走越辉煌。法治中国是法治国家的升级版、拓展版、创新版,建设法治中国是建成中国式法治强国的必由之路。 本书坚持理论与实践相结合、历史与现实相贯通、国内 ... |
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学校法治教学研究
作者:蒲鸿志 出版:四川大学出版社 日期:2024-09-01 该书主要针对大学思想政治教育专业的学习者、研究者、中小学政治课教师迫切关心的法治教学问题作出回答。大学思想政治教育专业学生在学习《思想政治教学论》时,无法完全满足需要;义务教育阶段的法治教学任务由《道德与法治》课程完成,缺少有关教学理论研究。该著作回答了思想政治教学中存在的问题。现代法治教学是在班级组织下、按照课程标准 ... |
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