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教研员带领骨干教师团队
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一线教师如何建设新文科
作者：田洪鋆 出版：清华大学出版社 日期：2024-12-01 新文科建设从本质上来讲是一个教育学问题，需要高等教育的参与者在使用教育学理论、尊重教育学规律的前提下分析问题并提出解决方案。一线教师参与新文科建设的两个落脚点是科研和教学，本书详细拆解了新文科对于一线教师科研的要求和评价指标，对教学的要求和改革思路，为一线教师建设新文科提供了切实可行的实践路径。 本书是一本系统地从教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352 
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教师关键行为的解读与优化
作者：陈青云 等 著 出版：上海人民出版社 日期：2024-12-01 强教必须强师，教师是教育发展的第一资源。在强调“建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”的当下，必须要有一支高素质的教育队伍，高质量教育体系必须以高素质的教育队伍建设为基础。 本研究作为地区教育研训机构促进教师专业发展的引领性课题，在既往实践基础上，聚焦教师关键行为，以教师关键行为的优化为目标，采取行动研究和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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我国乡村教师政策执行研究
作者：林一钢，王换芳 出版：浙江大学出版社 日期：2025-02-01 本书为国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“近十年我国农村教师队伍建设政策执行情况研究”研究成果，采用文本分析法、调查研究法、案例研究法，对三类典型的乡村教师政策——乡村教师补充政策、乡村教师待遇政策、城乡教师交流轮岗政策进行了不同程度的考察，用案例的形式呈现了这三类乡村教师政策执行的现状、成效、问 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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如何成为反思型教师
作者：[中国，现代]郑鸿颖 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-01-01 “教育大计，教师为本。”教师在人才培养中的重要作用日益凸显。面向新时代，教师应成为反思型实践者，勇于行动、积极反思，不断提升专业化水平，以保障英语课程的成功实施，助力人才培养。 本书从反思的起源与发展、反思型教师的成长路径和常用的反思工具三个方面，为读者呈现了反思性教学的相关理论和方法。为更好地阐述这些理论和方法，本 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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加拿大教师教育治理及其启示
作者：林晶晶 出版：上海交通大学出版社 日期：2025-07-01 本书深入分析了加拿大教师教育治理的历史与现实。书中从治理主体、治理本质、治理运行和治理实践四个维度系统地剖析了加拿大教师教育治理的逻辑和特色，并探讨了其经验的可借鉴性。基于此，作者提出了适合我国的教师教育治理改革方案，旨在推动教师教育现代化和卓越教师的培养。本书为教育学术专著，目前采用浙江大学博士论文的编写体例，语言准 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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团队生命周期视角下TMT共享心智模型与企业绩效机制研究
作者：熊斌 出版：华中科技大学出版社 日期：2025-08-01 本书以生命周期为视角，围绕TMT共享心智模型的形成动因、结构特征及企业绩效影响机制等问题，展开一系列相关研究。主要内容包括：聚焦于团队凝聚、有效沟通与认知冲突等TMT共享心智模型形成的关键驱动因素，分析这些动态因素对TMT共享心智模型形成的影响；从团队生命周期视角出发，运用演化思路，在以往关于共享心智模型变化发展研究的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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少儿德语（A2）（教师手册）
作者：廷德尔·萨瓦里编 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-06-01 少儿德语(A2)(教师手册)为《少儿德语 A2 学生用书配单词图册》的配套教师手册，提供授课教师的教学建议、教学卡片、全书和练习手册中的练习答案、听力原文。“少儿德语”系列教程（Die Deutschprofis）是一套专门为德语非母语（Deutsch als Fremdsprache）学习者编写的德语学习教程，由德国 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 204
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教师职业道德（第2版）
作者：陈大伟 出版：高等教育出版社 日期：2022-07-01 本书作为教师教育国家级精品资源共享课、国家级一流本科课程配套教材，依据《教师教育课程标准(试行)》编写，根据《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》要求，阐述教师职业道德规范，着重从爱岗敬业、依法执教、为人师表、师生关系，以及教师自身心理健康调适和幸福生活追求、终身学习与教师专业成长等角度展开，以大量的实践案例加上 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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教师职业道德与教育法律法规
作者：贺慧、袁芳、彭锦 出版：重庆大学出版社 日期：2025-08-01 本教材顺应当前基础教育改革对教师综合素质要求的新趋势，以中小学现实问题为焦点，以典型案例为切入点，促进理论与实践的结合与相互转化，致力于帮助学生形成良好的职业道德和法律法规意识，促进教师专业化成长。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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不会刷任务，你怎么带团队
作者：[日]横山信弘 出版：中国科学技术出版社 日期：2022-08-01 本书以简单且全面的方式，引导企业中高层管理者如何管理下属，Z终达成营业目标。在市场环境不断变化的时候，管理者不应该凡事都以员工为中心，而应该把目光投向任务。作者提倡一种“刷任务”的全新概念，指快速有效地处理任务。将从“以人为导向”转为“以任务为导向”的团队，打造“刷任务团队”，才是当今管理者应该使用的管理方法。本书详细 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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快速反应团队体系建设——实施教程
作者：段军，刘鹏，李天庆 出版：人民卫生出版社 日期：2023-03-01 2015AHA指南将心脏骤停生存链分为院内和院外，院内心脏骤停更强调及早发现患者病情变化和预防心脏骤停发生。快速反应体系即是建立快速反应团队（RRT）和团队干预的根本制度，用于及早发现患者病情变化和预防心脏骤停。但信息如何传达、团队如何工作、制度如何保障等，需要细致规划和执行。国内RRT体系尚未建立，且无经验可寻，因此 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 709
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一致性管理：打造高效团队的策略和工具
作者：[美]里亚兹·哈德姆，[美]琳达·哈德姆 著，胡妮，徐翰，梁 出版：金城出版社 日期：2024-01-01 著名商业战略专家里亚兹·哈德姆与琳达·哈德姆教授如何高效管理团队、经营企业，从而使企业基业长青。 本书是创新思维、扎实调研和30年大公司成功咨询经验的结晶，提供了强大的概念和工具，无论什么规模或类型的企业，实施这些概念和工具，都将使企业取得稳定、可持续的发展，通过： · 一致性调查表，缩小关键业务领域差距。 · ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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极简教育技术教师培训手册
作者：梁凯华 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-06-01 本书以极简教育技术为基本理念，以面向教师专业发展的新型培训方式“极简培训”为载体，设计了具有实用性、实战性、即时性和实境性特点的7个模块、66个，可利用10一30分钟碎片化时间进行的培训活动；采用了包括文心一言、讯飞星火等生成式人工智能应用在内的，75种教师常用的极简教育技术。是适用于大中小幼不同学段、不同学科教师培训 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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大学教师海外流动与学术发展
作者：刘琳 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-08-01 本书以中国35所A类“双一流”建设高校的专任教师为研究对象，采用量化为主、访谈为辅的混合研究方法，系统考察了近40年来中国高水平大学教师海外流动的演变情况和现实样态，深入探讨了海外流动经历对大学教师学术发展的具体影响和作用机制，包括海外流动经历对大学教师的学术素养、学术网络、学术成果和学术地位的影响，海外流动经历对大学 ... |
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乡村教师道德榜样论
作者：郑岚 出版：知识产权出版社 日期：2024-06-01 本书紧扣乡村教师道德榜样的弱化这一现实问题，以榜样培育及其教育功能的发挥为切入点，以马克思主义道德观与我国传统榜样教育理论为指导，以“立德树人”教育与根本任务指导下的教师发展与师德建设为契机，对乡村教师道德榜样进行了全面且深入的探讨。主要包括理论阐释（第一、二章）、历史考察（第三、四、五章）与现实建构（第六、七章）三个 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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走向正义：教师教学价值论
作者：钱晓敏 出版：浙江大学出版社 日期：2024-11-01 本书为作者的博士论文。教师教学正义是义务教育高质量发展的内在价值诉求。本研究从微观教学活动视角切入，关注教师教学活动中的正义问题，基于教育学立场探讨正义理论在教育领域中的适用边界，尝试为教师教学走向正义提供价值原则和和实践路径建议。本书共有七章，第一章为导言，概述本研究背景、文献综述、研究方法等；第二章阐释讨论教学正义 ... |
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一线教师这样做课题研究
作者：段振富 出版：福建教育出版社 日期：2025-01-01 本书是一部专为一线教师量身打造的课题研究实战指南与报告撰写手册，通过系统化的理论框架与实战案例，助力一线教师高效完成课题研究全周期任务，从选题构思到成果申报，每一步都提供精准指导，最终达到推动教师群体专业能力飞跃的目的。作者基于其深厚的项目实践积淀与独到的专业见解，从课题研究的意义、课题研究的完整流程两大方面来剖析一线 ... |
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普通话与教师口语艺术训练手册
作者：姜岚 主编 出版：商务印书馆 日期：2024-12-01 本书是为《普通话与教师口语表达艺术(第二版)》（2018年出版）配套编写的练习册。《普通话与教师口语表达艺术(第二版)》是为高等院校师范生编写的教师口语课程教材。上篇系统介绍了普通话语音知识，包括语音性质、声母、韵母、声调、音节、音变等，同时介绍了普通话水平测试的相关内容及应试技巧。下篇主要介绍教师口语的含义、特点、分 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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幼儿园教师学习投入研究
作者：郑洁 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-12-01 强国必先强教，强教必先强师。幼儿园教师是优质学前教育资源中的核心要素，是学前教育的践行者，也是学前教育高质量发展的中坚力量。幼儿园教师专业成长是毕生学习和毕生发展的过程。学习投入是体现幼儿园教师学习的重要变量，是衡量幼儿园教师参与学习活动积极性和深入程度的关键指标。 本书作者基于幼儿园日常教学、科研等活动，通过对学习 ... |
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国际中文教师信念类型
作者：周天甲 著 出版：中国大百科全书出版社 日期：2024-12-01 国际中文教育是一门新兴的交叉学科，应用性强。从事国际中文教育的教师群体是推动国际中文教育高质量发展、提升中国文化国际影响力的重要力量。本书以行动科学理论为指导，对国际中文教师信念系统进行研究。作者深入分析每一种信念类型，揭示信念向行为转化的路径，通过厘清教师从“言”到“行”的过程，溯源教师行为，剖析不同信念类型的生成机 ... |
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