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《党的群众路线教育实践活动学习读本
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学习研究协奏曲(上海教育丛书)
作者:徐崇文 出版:上海教育出版社 日期:2023-04-01 在“为了每一个学生的终身发展”核心理念引领下,基于非智力心理因素研究、“学会学习”研究、学生学习潜能开发研究、 基于脑科学的学习潜能开发深化研究等各项实践研究,深入探索初中生非智力心理因素发展的特点和规律,摸索学生学习潜能开发的途径与方法,制订有针对性的教学实践中开发思维潜能的方法,研究“脑与学习”的机制问题..... ... |
詳情>> | 售價:NT$ 275 ![]() |
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新时代全面深化改革十二讲 中国式现代化 党建 主题教育 四史学习
作者:秦强,乔如正 出版:研究出版社 日期:2025-01-01 改革开放是中国的第二次革命,是决定当代中国命运的关键一招。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高举改革开放旗帜,以更大的政治勇气和政治智慧推进改革,用全局观念和系统思维谋划改革,推动新一轮改革大潮涌起。党的十八届三中全会对全面深化改革进行总体部署,吹响了改革开放新的进军号。党的二十大提出,我们以巨大的政治勇气全面 ... |
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元宇宙教育——沉浸式终身学习社区
作者:程晨、吴俊杰 著 出版:化学工业出版社 日期:2023-06-01 2021年是元宇宙的元年。随着网络技术以及智能硬件的不断发展,人类开始全面走进数字世界,开辟鸿蒙、创世而生。创造、生活、娱乐、社交、工作、学习,这些内容都可以在虚拟的时空中进行。未来每个人都会加入一个虚拟的世界中,而在这个虚拟世界中又可以链接到每个人自己的一个虚拟世界。在虚拟世界中,新的技术手段必将会对教育的形态产生一 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 356 ![]() |
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万千教育学前·幼儿园托班生成课程:支持儿童在游戏中学习
作者:[美]梅莉萨·平卡姆 著,范忆 张晖 时萍 译 出版:中国轻工业出版社 日期:2025-03-01 生成课程突破了“脚本化”与“主题化”的传统课程框架,它主张从儿童的兴趣和生活中生成真实的、有意义的课程,通过实施回应性教学来满足他们特定的社会和情感需求,促进他们的全面发展。 本书将理论与实践相结合,借助36个来自教育现场的鲜活故事,帮助一线托班教师破除了以下迷思。 孩子的想法并非生成课程的唯一来源,对托班幼儿的观 ... |
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教育,快与慢:支持复杂知识学习的儿童慢速学习法
作者:[英]艾莉森·克拉克 出版:中国青年出版社 日期:2025-05-01 《教育,快与慢》作者艾莉森·克拉克通过展现时间的多维度、循环性和非线性阐释了教育应有不同的节奏和模式适应时间的不同特性,允许儿童在他们的成长旅程中选择自己的道路,遵循自己本心的时间表。 ... |
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《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》学习辅导百问
作者:本书编写组 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-02-01 教育是强国建设、民族复兴之基。建成教育强国是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。2025年1月,中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》(以下简称《纲要》),这是在我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻,党中央 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 199 ![]() |
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菜豆绿色栽培技术研究与实践
作者:菜豆绿色栽培技术研究与实践 出版:中国农业科学技术出版社有限公司 日期:2022-12-01 本书根据菜豆生产及其绿色栽培理论基础,针对地方生产特点与绿色栽培主要障碍因子,从土壤环境改良、病虫害绿色防控、栽培模式、新品种引选四个方面开展菜豆绿色栽培技术研究,提出了菜豆绿色栽培关键技术集成,并对相关技术的发展趋势进行了探讨。本书还向读者介绍了菜豆绿色栽培技术规程以及菜豆化肥农药减施栽培技术规程,并形成菜豆绿色栽培 ... |
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配网同源维护套件实践与技术应用
作者:[配网同源维护套件实践与技术应用]委员会编 出版:水利水电出版社 日期:2024-09-01 本书共分为9章,系统地介绍了同源维护套件配网模块的相关内容,主要包括同源客户端、网页端维护套件、线路设备、柱上设备、站房设备、数据校验工具、其他功能以及常见问题及解决方法。 本书既可作为初学者接触该系统的入门教材,也可为从事生产管理的技术与管理人员提供参考。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 290 ![]() |
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输变电工程机械化施工关键技术与实践
作者:《输变电工程机械化施工关键技术与实践》编委会 出版:水利水电出版社 日期:2024-10-01 在工业化、经济社会高速发展的今天,随着人民生活水平的不断提高,工程建设中人力短缺、人工成本不断攀升等问题愈发凸显,同时我国坚持“以人民为中心”的发展思想,这些都要求工程建设不断降低人力投入、人工劳动强度,提升职业健康保护、安全质量水平,因此电网乃至交通、建筑等各行业工程全过程机械化施工成为建筑模式发展的必然趋势。为落实 ... |
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懂点脑科学:让学习轻松高效(新时代·教育新方法)
作者:余琴 出版:清华大学出版社 日期:2025-05-01 ”孩子缺乏学习兴趣,写作业拖拉,专注力差,沉迷手机游戏,害怕考试,成绩下滑……这些让家长们头疼的问题,靠拼命刷题刻苦努力还是无法解决,长此以往孩子也会产生厌学情绪。这些问题只是表象,其根源在于,孩子缺乏学习动力和科学的学 习方法,学习的“脑”和“心”没有被调动起来。 本书是余琴老师十几年的家庭教育实践经验总结,通过34 ... |
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国际中文教育中文水平等级标准 汉字学习手册(初等)一级
作者:付彦白 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-07-01 本书收《等级标准》初等一级汉字表300字。汉字按音序排列,每个汉字从造字理据、释义示例、字形演变、结构书写、延伸学习5个方面展开。造字理据,由汉字的字源和图画入手,对每个字进行造字理据(构件构意)的阐释,突出准确性和科学性。释义示例,依据 《等级标准》中带有该字且该字在词语中起主要释义作用的词语选取汉字义项,突出释义示 ... |
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跨学科主题学习的实践探索(“新时代课堂教学深化改革”丛书)跨学科主题学习的实践探索(课改专家余文森教授团队研究成果,总结
作者:莆田市荔城区梅峰小学 编写 出版:福建教育出版社 日期:2025-01-01 本书为福建师大余文森教授主编的“新时代课堂教学深化改革”丛书之一,莆田市荔城区梅峰小学编写。在余文森团队指导下,莆田市荔城区梅峰小学近年来开展跨学科主题学习的探索。跨学科主题学习是新课标确立的一种新型的课程形态,新课标要求每一门学科都要拿出10%的课时开展跨学科主题学习。书中分析了跨学科主题学习的意义和主要类型,介绍了 ... |
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评价促进学习:“4+1”课程中项目化学习的实践探索(上海市项目化学习三年行动计划丛书)
作者:沈燕泓 陆蓓蕾 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-10-01 素养的落地需要教育实践中实实在在的“行动”,当前最紧迫、最需要的是把理念转化为行动。所谓“行动”,指的是所有在日常课堂上,每天与学生互动的老师们在其主导的教学中的具体行为。这是关系到课程改革理念和方案能不能真正落地、能不能达到预期效果的关键。 教育中的行动最关键的是体现在学习方式和教学模式上。这种行动需要深刻理解人是 ... |
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群众路线研究 : 基于内生逻辑理论蕴意及其时代要求
作者:张晓路 胡雨晗 谢玲 出版:光明日报出版社 日期:2024-07-01 贯彻群众路线,无论是作为党的优良传统,还是克敌制胜的重要法宝; 无论是作为党的工作路线、组织原则,还是党团结带领人民群众进行实践斗争的领导方法、工作方法,在革命、建设和改革的伟大实践中都起到了至关重要的作用。本书内容包括八个部分。首先是导论部分,全书主体部分共六 章,最后是结语。深入系统地研究党的群众路线思想渊源、 ... |
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理想的足迹:党的故事青少年读本
作者:陈金龙 出版:广东教育出版社 日期:2021-03-01 本书选取中国共产党百年历程中的经典故事,按照时间顺序编排,从1921年开始,每一年一个故事,用通俗的语言进行讲述。内容生动、真实,有血有肉,兼顾历史性和文学性。故事主要从党的使命、责任、思想、策略、功绩等方面来选材,每个故事都配有历史插图。 ... |
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长三角教育现代化典型案例100(长三角教育现代化监测评估研究丛书)
作者:长三角教育现代化监测评估中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-06-01 本书精选了100个长三角推进教育改革创新的典型案例,展示了长三角区域在促进学习者全面发展、营造良好的学校育人环境、构建现代教育体系、提高教育治理水平、提升教育贡献度、增强教育影响力等方面的创新实践,为其他地区提供了重要的启示和借鉴。这些案例覆盖了教育现代化的多个维度,从学前教育到高等教育,从学校教育到终身学习,既展示了 ... |
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高瞻课程的理论与实践:学习品质:关键发展指标与支持性教学策略
作者:[美]安·S. 爱泼斯坦著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2018-09-01 幼儿的学习品质决定了他们在所有其他领域的教育经历,并将决定幼儿未来的终身学习与发展。本书在描述学习品质的内容、发展、要素、影响因素,以及培养幼儿积极学习品质的一般性教学策略的基础上,重点用6个章节描述了培养每一关键发展指标的具体教学策略,同时真实展示了支持每一关键发展指标的教学实践。 ... |
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锻造区域高质量教育的领航力量
作者:北京师范大学教育培训中心 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 本书是成都多位知名中小学校长关于教育的感悟和对谈。从教育心语、教育常识、教育随想、教育直言、教育视界等多个方面,展示了多为校长数年来对教育的践行与思考。每一篇文章,作者都结合了当下真实的案例作为切入点,没有空谈教育理论,而是从突出的教育现象和教育热点出发来阐释他对教育的思考,并在书的后两章展示了他眼里的当代教育人物和富 ... |
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理解学生:中小学教师如何开展学生学习研究(实践篇)
作者:王韵,张雅倩 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-07-01 教育的本质是理解与唤醒。当教师以研究者的视角重新审视课堂,学生的每一个困惑、每一次进步都将成为研究的起点。 第一章从“问题导向”切入,通过大量调研数据还原教师开展学生学习研究的真实图景,揭示教师在学生学习研究中的认知偏差、实践瓶颈与发展诉求,剖析背后的深层原因,并基于实践提出针对性策略,让研究回归解决真实问题的原点 ... |
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深度学习:理论、实践与研究方法
作者:胡航 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-12-01 本书是国内深度学习较前沿的理论与实践研究的专著,可以指导学习科学的理论研究,可以指导基础教育、学前教育和职业教育等方面的学校与课堂变革,构建了跨脑科学、心理学、教育学和信息技术融合的教育研究新方法体系。全书分为四个部分,第一部分深度学习理论,包含两章:第1章深度学习的理论基础,第2章深度学习的内涵与发生机制。第二部分深 ... |
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