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区域经济学 区域经济
作者:《区域经济  出版:高等教育出版社  日期:2018-04-01
《区域经济马克思主义理论研究和建设工程重点教材》以马克主义唯物史观和辨证法为基础,强调了从区域经济现象出发研究区域经济问题,从区域经济社会不断发展变化的过程来理解和把握区域经济规律。我国区域经济是运用马克思主义基本原理来指导中国社会主义经济建设过程中建立起来的,它是中国特色社会主义经济理论的成部分之一。区域经济 ...
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售價:NT$ 356

发展经济学 发展经济
作者:《发展经济  出版:高等教育出版社  日期:2019-08-01
本教材除绪论之外总共六篇十八章。绪论主要向读者介绍发展经济的研究对象与研究方法、理论指导、习意义和基本要求、教材的主要特点与框架结构,让读者在进入发展经济基本内容习之前对发展经济有一个初步了解。 本教材分六篇系统论述了发展经济研究的主要内容。*篇为总论,主要讨论一些重要发展概念和该科的发展情况,阐述什么是 ...
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上海现代职业教育体系建设研究(20152030年) 上海现代职业教育体系建设研究(20152030年)
作者:“上海现代职业教育体系规划和建设研究”课题   出版:上海教育出版社  日期:2017-05-01
围绕服务发展、促进就业的办方向,2013年上海市启动制《上海现代职业教育体系建设规划2015-2030年》工作。规划制针对问题、面向需求、注重借鉴,确保了职业教育发展的整体性、协同性和科性。总体上看,该规划是体系建设背景下上海市乃至全国第1个较长跨度的职业教育专项规划,也是第1次以大职业教育 ...
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售價:NT$ 302

龙马七秩——金融学院篇 龙马七秩——金融院篇
作者:中央财经大金融院  出版:经济科学出版社  日期:2021-12-01
中央财经大金融院前身是1951年建的中央财政院金融系, 2003年改制成立金融院。1997年金融专业被评为财政部部属院校首批重点科;2001年金融(含保险)二级科被教育部认定为重点科;2007年本科再次通过国家重点科评定并成为国家重点一级科——应用经济的重要支撑科。在2012年教育部科评 ...
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研学上海 图说天下研学中国 青少年城市旅游百科 上海 图说天下研中国 青少年城市旅游百科
作者:孙路遥 著  出版:甘肃少年儿童出版社  日期:2025-01-01
上海,这颗镶嵌在长江三角洲的璀璨明珠,轻挽长江之水,又拥抱碧波万顷的东海,得天独厚的地理优势赋予了它无限可能。而选择上海作为此次研之旅的目的地,不仅是因为这座城市承载着深厚的文脉底蕴,更是因为它始终澎湃着时代的脉搏。 《研上海》一书分为“文化寻根”“生态自然”“建筑艺术”和“科教育”四大篇章,多角度覆盖了上海的 ...
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上海老字号品牌发展年鉴(2021) 上海老字号品牌发展年鉴(2021)
作者:上海中华老字号企业协会   出版:上海社会科学院出版社  日期:2021-12-01
上海老字号是海派文化的缩影,承载着上海人的感情寄托,上海市委、市政府高度重视老字号品牌,上海老字号企业正迎来前所未有的发展机遇。为更好地了解上海老字号发展情况,上海中华老字号协会辑出版该上海老字号品牌发展年鉴主要设置了综述篇(政策法规、研究报告等)、发展篇(国内外老字号老品牌企业发展趋势、上海老字号企业发展状况、 ...
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售價:NT$ 2142

上海鲁迅纪念馆藏美术品选 上海鲁迅纪念馆藏美术品选
作者:上海鲁迅纪念馆 ,郑亚 主  出版:上海辞书出版社  日期:2021-01-01
继2018年《上海鲁迅纪念馆藏品选》之后,上海鲁迅纪念馆与上海辞书出版社再度合作,对馆藏当代美术品进行了整理与选,出版《上海鲁迅纪念馆藏美术品选》一书。 *部分国画: 中国绘画源远流长,而中国画的现当代发展特点,要言之则为中西合璧、推陈出新。上海鲁迅纪念馆藏当代中国画作品为我们领略中国画融合新旧的艺术特色提供了一 ...
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润泽心灵的“博雅语文”——北大附小“博雅语文”课程的建构和实施 润泽心灵的“博雅语文”——北大附小“博雅语文”课程的建构和实施
作者:北京大附附属小语文课程  出版:北京大学出版社  日期:2019-11-01
这是一本介绍北京大附属小语文课程建设的书。北大附小的语文课程立足当下,传承历史,展望未来,从“母语”“儿童”“文化”“生活”等维度构建了独具特色的“博雅语文”课程。该课程关注每个生发展的差异性和独立性,设计了基础类、拓展类、研究类三类课程。本书从课程内涵、内容架构、实施特色、进程结构、课程策略、团队建设等几个方 ...
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韩立福与学本课堂 韩立福与本课堂
作者:人民教育家研究院 韩立福著  出版:北京师范大学出版社  日期:2023-02-01
现代课堂教的一般模式追求的就是这样一种课堂教环境,即让生命实体在良好的条件下自然地和谐自由地生长发展。生本课堂教模式:1.个人先,设置前置性作;2.内交流,教师点拨,评选“优秀团队”;3.小间展示、互动点评;4.适时评价;5.激励生的创新。在生本的课堂中,生的习方式并不是单纯的老师在讲台上讲授的方式, ...
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幼儿园快乐与发展课程(教师教学用书)(托班下册) 幼儿园快乐与发展课程(教师教用书)(托班下册)
作者:幼儿园快乐与发展课程  出版:北京师范大学出版集团,北京师范大学出版社  日期:2010-01-01
《幼儿园快乐与发展课程(教师教用书)(托班下册)》内容简介:幼儿园快乐与发展课程力图表达和践行《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)和《北京市贯彻(幼儿园教育指导纲要(试行))实施细则》(以下简称《细则》)所倡导的幼儿教育理念,在实践中,紧紧抓住“尊重、适合、快乐、发展”四个关键点,建 ...
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上海医生在摩洛哥(1975-2025) 上海医生在摩洛哥(1975-2025)
作者:上海市卫生健康委员会   出版:上海人民出版社  日期:2025-08-01
中国从1975年开始向摩洛哥派遣医疗队,至2025年已有五十年的历史。为回顾总结上海援助摩洛哥医疗工作的历史和成就,传承弘扬中国医疗队精神,上海市卫生健康委员会写本书。本书分“历史渊源”“仁心仁术”“民心相通”“趣味生活”“坚强后盾”“异域风情”六个板块。“历史渊源”板块回顾1975年以来医疗队派遣的发展进程,讲 ...
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售價:NT$ 653

学乐初中英语分级阅读(9年级)(全两册) 乐初中英语分级阅读(9年级)(全两册)
作者:学乐  出版:华东理工大学出版社  日期:2023-07-01
乐英语分级阅读”共分9个年级,原版引进自美国乐集团,是美国孩子都在使用的阅读训练丛书。丛书选文经典,每个年级包含2册,分为趣味故事篇(虚构篇)和百科知识篇(非虚构篇)。讲练结合,侧重阅读策略的讲解和训练,所有练习围绕阅读策略展开。难度分级,循序渐进,紧扣新课标要求。丛书附赠外教朗读音频,通过包罗万象的主题阅读和全 ...
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售價:NT$ 383

学乐初中英语分级阅读(7年级)(全两册) 乐初中英语分级阅读(7年级)(全两册)
作者:学乐  出版:华东理工大学出版社  日期:2023-07-01
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学乐初中英语分级阅读(8年级)(全两册) 乐初中英语分级阅读(8年级)(全两册)
作者:学乐  出版:华东理工大学出版社  日期:2023-07-01
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肝病学名词 肝病名词
作者:医名词审定委员会,肝病名词审定分委员会审定  出版:科学出版社  日期:2024-06-01
《肝病名词》是全国科技术名词审定委员会审定公布的肝病基本名词,内容包括肝脏结构与功能,肝病实验室、影像与病理检查,感染性肝病,脂肪性肝病,药物与中毒性肝损伤,自身免疫性肝病,遗传代谢性肝病,肝硬化及其并发症,肝衰竭,肝脏肿瘤,肝脏血管疾病,胆系疾病,妊娠与肝病,小儿肝病及肝移植共 15部分,共 2408条,每条名 ...
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上海鲁迅研究·鲁迅与教育(总第97辑) 上海鲁迅研究·鲁迅与教育(总第97辑)
作者:上海鲁迅纪念馆   出版:上海社会科学院出版社  日期:2023-04-01
本书研究鲁迅对儿童读物的意见,探讨鲁迅在教育实践中的教育思想,分析鲁迅在中生中的影响度,还考察了鲁迅在教育bu工作的情况等。本书主方邀请海内外者就鲁迅在教育方面的见解和看法撰写相关论文。这些研究论文挖掘了新的史料进行了新的考证,有助于人们对鲁迅与教育的关系有更为深入的了解。本书还包括常规专栏”鲁海漫谈“”鲁迅同时 ...
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中国社会学史 中国社会
作者:《中国社会史》  出版:高等教育出版社  日期:2021-08-01
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万有童书 我的第一本看图编故事大全 万有童书 我的第一本看图故事大全
作者:《我的第一本看图故事大全》  出版:辽宁少年儿童出版社  日期:2020-11-01
跟小一二年级语文部教材“看图讲故事”栏目无缝对接。全书内容分为五大类:有意思的事、奇妙的世界、我的好习惯、我的好朋友、超级想象力。为小读者提供了生动实用并且非常全面的讲述素材。 ...
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大学生职业生涯规划咨询案例精编 生职业生涯规划咨询案例精
作者:北森生涯,王占军  出版:华东师范大学出版社  日期:2017-08-01
《大生职业生涯规划咨询案例精 》是大生职业规划咨询的案例精选,汇集了30余个大生在职业选择和规划方面的咨询案例。这些咨询案例是国内TOP的职业规划师进行职业规划的真实案例,他们通过对来访者职业困惑的探索,娴熟地运用职业咨询的多种工具,帮助来访者找到问题的核心,找到发展的方向。 ...
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售價:NT$ 360

文物学概论 文物概论
作者:《文物概论》   出版:高等教育出版社  日期:2019-09-01
《文物概论》能够以马克思主义为指导,在全面而充分地吸收术界已有的各种研究成果的基础上,对文物研究、鉴定、保护、管理和合理利用等重要问题作了全面论述,既有历史追溯,又有现实考察;既有理分析,又有经验总结;既有历代文献资料的梳理,又有*科研成果的评介,较好地实现了术性、系统性和知识性、可读性的结合。教材观点正确、内 ...
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