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首都现代化蓝皮书2024
作者:北京市发展改革政策研究中心,北京市经济社会发展研究 著 出版:经济管理出版社 日期:2024-05-01 《首都现代化蓝皮书.2024》由北京市发展改革政策研究中心,北京市经济社会发展研究院著 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449 ![]() |
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振动力学 中国机械工业教育协会力学专业委员会 ,中国力学学会教育工作委员会 新形态教材
作者:中国机械工业教育协会力学专业委员会 ,中国力学学会教育工作委 出版:机械工业出版社 日期:2024-12-01 本书内容包括单自由度系统的自由振动和受迫振动、多自由度系统的振动、振动问题的近似解法、连续体系统的振动,主要介绍线性振动的基本理论,内容紧密结合工程实际。书中还介绍了振动的最优控制理论,作为振动主动控制学习的启蒙。 本书所有知识点都附有电子课件和微课,读者可以用手机扫描书中的二维码进行学习。与本书内容相对应,编者在” ... |
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小题大理
作者:中共北京市昌平区委党校、中共北京市昌平区委农工委著 出版:国家行政管理出版社 日期:2022-07-01 采用“一题一事一议”的方式,围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党建创新理论、社会主义核心价值观、社会治理、区域发展等主题,用198个小故事讲大道理,以人物树理想、打通党员教育“最后一公里”。全书内容短小精悍,让理论教育有家常味、有人情味,可供各地基层党组织和广大党员干部学习使用。 ... |
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大学 中庸 历代语文教育经典丛书
作者:语文出版社教材研究中心 出版:语文出版社 日期:2020-05-01 本书是对中国古代基本典籍《大学》《中庸》的导读本,侧重于将其作为语文教育经典进行解读。全书由导言、正文和附录组成,其中正文分两编,附录共两篇。导言部分,作者简要介绍了《大学》《中庸》的内容、流传、价值等基本情况,特别强调了这两本经典对中国古代教育和思想发展的深远意义,说明了《大学》《中庸》中体现的古代教育的宗旨、方向、 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 150 ![]() |
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论语 历代语文教育经典丛书
作者:语文出版社教材研究中心 出版:语文出版社 日期:2020-05-01 《论语》为“**历代语文教育经典丛书”中的一册,面向以中学教师和学生为主的读者,以“语文教育”为切入点,对《论语》进行难易适中的解读,扩展语文教师的阅读视野。 本书内容包括《论语》全文,有全书的导言,各章节都有“注释”“大意”“评析”等栏目,帮助语文教师提高对《论语》的理解,从而能更好地进行教学,能向学生较准确地讲解 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 270 ![]() |
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春秋 历代语文教育经典丛书
作者:语文出版社教材研究中心 出版:语文出版社 日期:2020-05-01 本书是对中国古代基本典籍《春秋》的导读本,侧重于将其作为语文教育经典进行解读。全书由导言、正文和附录组成,其中正文分五编,附录共两篇。导言部分,作者简要介绍了《春秋》一书的内容、流传、价值等基本情况,强调了《春秋》对塑造中华民族基本道德的重要意义,阐述了“春秋笔法”的叙事艺术,梳理了《春秋》经传对汉语的深远影响,*后, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 228 ![]() |
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尚书 历代语文教育经典丛书
作者:语文出版社教材研究中心 出版:语文出版社 日期:2020-05-01 《尚书》作为语文出版社重点图书“**历代语文教育经典丛书”中的一册,面向以中学师生为主的读者,以“语文教育”为切入点,对《尚书》进行难易适中的解读,扩展语文教师和中学生的阅读视野,对《尚书》的思想性与语文性有更深入的认识和理解。 本书内容包括《尚书》的大部分原文(全书28篇中的23篇),有全书的导言,各章节都有“导读 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 168 ![]() |
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非常理想,特别现实——北京市十一学校章程与制度集萃
作者:张之俊 杨 雄 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2016-05-01 本书汇编了北京市十一学校近年来制定的部分规章制度。《北京市十一学校章程》作为学校的“宪法”,对完善学校治理结构与治理体系提出根本要求;《北京市十一学校行动纲要》确立学校共同的价值观,是全体“十一人”教育行动的价值追求;《北京市十一学校教育纲要》《北京市十一学校课程办工作手册》《北京市十一学校排课、选课工作手册》等则为学 ... |
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当代美术教育及审美教育探究
作者:吴修杰 出版:中国书籍出版社 日期:2024-08-01 本书以美术教育为基底,以审美教育为导向,对当代高校美术审美教育创新展开论述,介绍了美术与美术教育的概念,引导读者对美术教育的历史与逻辑有基本的了解;详细论述了教育审美的心理要素与过程,试图审美意识与审美活动之间的关系。具体分析了美术教育的审美教育价值,介绍了当代高校美术课程教育的现状,为当代高校美术教育的创新发展提出了 ... |
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智慧教育:迈向教育2050的路径
作者:黄荣怀 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-07-01 站在“智慧教育元年”的历史节点,教育数字化转型正迈向关键性突破。作为智能时代教育改革与发展的“理想”样态,智慧教育标志着教育信息化纵深演进的高级阶段,是教育数字化转型的目标形态。面向2050年的未来教育图景,智慧教育不仅承载着教育体系创新与重塑的时代使命,更代表了教育变革持续深化与智能社会共生发展的方向。本书以智慧教育 ... |
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诗经 历代语文教育经典丛书
作者:语文出版社教材研究中心 出版:语文出版社 日期:2020-05-01 本书是对中国古代基本典籍《诗经》的导读本,侧重于将其作为语文教育经典进行解读。全书由导言和正文组成。导言部分,作者简要介绍了《诗经》的内容、流传、价值等基本情况,特别强调《诗经》对中国古代人文精神的塑造作用和对现代人语文修养的意义。正文按传统对《诗经》内容的划分方法,分为《风》《小雅》《大雅》《颂》四部分,分别讲解。每 ... |
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教育现象学视域下的教育情怀
作者:王萍 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-06-01 教育情怀是教师专业发展的内生动力,被高水平教师在不同教育情境中演绎。 ... |
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教育的光和影——吴遵民的教育世界
作者:吴遵民 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-08-01 本书内容精选自作者历年来撰写的关于各个阶段教育的文章,分成“春”“夏”“秋”“冬”四个板块,应了捷克大教育家夸美纽斯把四种学校比作一年四季的思想。 “春”讨论了学前教育的问题,涉及学前教育的本质以及立法保障的重要性。“夏”是对学校教育的深入分析,一些文章试图从终身教育的视角去解析学校教育中出现的问题与现象。而如 ... |
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爱心与教育(李镇西教育文集版)
作者:李镇西 著 出版:漓江出版社 日期:2021-12-01 本书是著名教育专家李镇西的成名作、代表作。以手记的形式,叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。李镇西对学生真挚的爱,学生对李老师爱的回报,让成千上万的读者——教师、学生及其家长感动流泪。很多教师读了本书后,深为震撼,开始自省,从此改变态度,因而改变了教育方法。 1999年,本书荣获中共中央宣传部“五个一工程”奖、冰心儿 ... |
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教育的本真:邱光教育文选
作者:邱光著,范庭卫,黄素心选编 出版:开明出版社 日期:2025-04-01 “开明教育书系”是中国民主促进会(以下简称民进)历时数年编写完成的一部中国近代教育史研究丛书。民进一直以推进祖国的教育事业为己任,本丛书选取的教育家皆为民进会史上涌现的著名教育家,如叶圣陶、周建人、吴贻芳等,他们更是中国近代教育史各个分支上的里程碑人物,收集整理前人的教育著作和教育贡献,具有重要的理论和现实意义。我们邀 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 255 ![]() |
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民主与教育:马叙伦教育文选
作者:马叙伦著,朱永新,张歌选编 出版:开明出版社 日期:2025-04-01 “开明教育书系”是中国民主促进会(以下简称民进)历时数年编写完成的一部中国近代教育史研究丛书。民进一直以推进祖国的教育事业为己任,本丛书选取的教育家皆为民进会史上涌现的著名教育家,如叶圣陶、周建人、吴贻芳等,他们更是中国近代教育史各个分支上的里程碑人物,收集整理前人的教育著作和教育贡献,具有重要的理论和现实意义。我们邀 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 255 ![]() |
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美与教育(教师教育哲学译丛)
作者:乔.温斯顿 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-08-01 在后现代主义批判性话语与现代工具理性两面夹击下,美在教育中“沉睡”着,它要么被解构成社会利益分配与权力争夺游戏的产物,要么被简化成狭隘的艺术课程中技术操作与技能累积。《美与教育》,超越了美的批判主义与技术主义立场,在继承柏拉图真善美统一论传统的基础上,强调美是人类普遍存在的重要经验与价值。它既存在科学实践中,也存在日常 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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教育管理与教学研究
作者:罗胜阳 著 出版:线装书局 日期:2025-01-01 《教育管理与教学研究》由罗胜阳 ... |
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音乐教育心理学
作者:郑茂平 著 出版:北京大学出版社 日期:2011-01-01 《音乐教育心理学》是立足于教育心理学的本质规律与特定的音乐教育现象来探究音乐教育中的学科性根本问题,主要在基础理论、教师心理、学生心理、影响因素四大领域研究了音乐教育的艺术属性、音乐教育的时间属性、音乐教育的情感属性、音乐教育的形象思维属性、音乐教育的个体差异。 《音乐教育心理学》重视最新教育心理学理论与实践研究成果 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 301 ![]() |
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终身教育新论
作者:袁雯 等著 出版:高等教育出版社 日期:2025-06-01 本书以终身教育的奠基之作——保罗·朗格让的《终身教育导论》为理论根基,从最初的终身教育理念出发,在回顾与反思中总结终身教育半个世纪以来的理论发展、阶段特征与实践模式,紧密结合中国国情,梳理了中国式终身教育的背景和缘由,界定了中国式终身教育的概念和理论,思考了中国式终身教育的蓝图和实践,为中国式教育现代化发展提供有效参照 ... |
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