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春秋,孔子及门人,思展教育 编
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中国文化文学经典文丛--春秋
作者:孔子 出版:吉林文史出版社 日期:2017-01-01 《春秋》是我国现存*部编年体史书,主要记录春秋时期从鲁隐公元年至鲁哀公十六年之间所发生的重大历史事件。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 324 ![]() |
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长三角教育现代化典型案例100(长三角教育现代化监测评估研究丛书)
作者:长三角教育现代化监测评估中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-06-01 本书精选了100个长三角推进教育改革创新的典型案例,展示了长三角区域在促进学习者全面发展、营造良好的学校育人环境、构建现代教育体系、提高教育治理水平、提升教育贡献度、增强教育影响力等方面的创新实践,为其他地区提供了重要的启示和借鉴。这些案例覆盖了教育现代化的多个维度,从学前教育到高等教育,从学校教育到终身学习,既展示了 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 755 ![]() |
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匪我思存:爱如繁星
作者:匪我思存| 出版:九州出版社 日期:2024-04-01 金融系高材生祝繁星应聘成为传奇学长舒熠的秘书,而科技精英舒熠在创业初期屡遭不顺,幸得祝繁星和同事们的支持才渡过难关,二人也在朝夕相处中擦出了爱的火花。 公司成功上市后,让舒熠和其公司站在到了风口浪尖,成为竞争对手打压的对象,在接二连三的事情后,舒熠不幸被人构陷入狱。困境中,祝繁星不离不弃,在众人的帮助下,不仅为舒熠讨 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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课程思政:基于公共管理类专业的实践 思想政治教育研究文库
作者:杜国明 出版:光明日报出版社 日期:2024-02-01 本书立足新时代“立德树人”的教育思想和根本目标,从思想政治教育的理论与实践入手,对课程思政的内涵特征、基本理论、实现途径做了适度归纳,并对课程设计的概念、特点、模式和内容做了详细阐述,力图厘清“思政课程”与“课程思政”间的内在关系,反映“课程思政”教育理念的实践过程和当代价值。在此基础上,从公共管理类专业发展的视角,明 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 485 ![]() |
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高校学术研究成果丛书— 中国优秀传统文化视域下的大学生思政教育
作者:崔铭 出版:中国书籍出版社 日期:2023-12-01 《中国优秀传统文化视域下的大学生思政教育》以大学生思想政治教育的研究为基底,围绕大学生思想政治教育与中国优秀传统文化的融合展开论述。书中对中国传统文化进行概述,介绍了文化与中国传统文化的内涵,以及儒道文化的研究与发展,说明了大学生思想政治教育的特征、形式、目标、重要性等内容,分析了中国传统文化与高校思政教育之间的关系, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 367 ![]() |
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赋能高校图书馆第二课堂——课程思政等教育模式创新探究
作者:赵建庆、王巧玲、 彭霞、袁艺轩 著 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-10-01 本书以教yu部最新发布的2020年版《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导,结合实际案例详细探讨了高校图书馆作为极其重要的“第二课堂”,如何更好地创新“课程思政”教育模式。在全面分析该指导纲要的基础上,提炼并构建出新时代课程思政建设所要求的思政元素七维度体系。然后以该体系为指导,从线下模式、SPOC模式以及O-AMAS ... |
詳情>> | 售價:NT$ 286 ![]() |
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“三全”育人视阈下大学生“五爱”教育思政品牌实践
作者:郭凤臣 郑岩 刘家伸 出版:中国纺织出版社 日期:2024-06-01 《“三全”育人视阈下大学生“五爱”教育思政品牌实践》紧密围绕“五爱”教育教学实践,通过对“五爱”教育教学实践的价值解读和调研分析,在“三全”育人视域下,结合大量的教学一线案例和数据,从理论体系、时间体系、方法体系、保障体系四个方面,探索树立新时代”五爱”教育教学实践新模式。全面分析“五爱”教育在“三全”育人视域下的重要 ... |
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心灵之约:教育随思录 班主任用“心”育人用“心”管理班级
作者:郭宝向 出版:中国文联出版社 日期:2023-09-01 本书主要内容源于作者平时对工作和生活的感悟与积累,以教育日志的形式呈现出来,后期根据内容进行了分类整理,大致分为六部分:第一辑:带头大哥——班级管理,主要记录自己在年级和班级管理方面的一些做法;第二辑:我的学生——学生教育,主要写的是对学生进行思想教育及和学生交往的故事;第三辑:且听且学——培训心得,主要是参加的比较典 ... |
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重思教学召唤:对教师与教学的见证(教师教育哲学译丛)
作者:戴维·汉森 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-05-01 《重思教学召唤:对教师与教学的见证》是戴维·T. 汉森教授《教学召唤》一书的续篇,它沿着“职业”概念界定,重新构想了教学作为一种召唤的理论主张。汉森教授在书中创造性解释教学职业是如何与以审美、伦理和智力的方式“与”学生、学科联系在一起的。他提出对教师、教学的“见证”概念,展示“见证”作为一种伦理取向,能够更好地服务于教 ... |
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高校思政课加强铸牢中华民族共同体意识教育案例精编
作者:李建斌等 出版:中国财政经济出版社 日期: “加强和完善党的全面领导,是做好新时代党的民族工作的根本政治保证。”铸牢中华民族共同体意识,是新时代党的民族工作的主线,也是高校思政课民族教育的重点内容。本书稿精选100个案例,从以铸牢中华民族共同体意识为新时代党的民族工作的主线、推动各民族共同走向社会主义现代化、构筑中华民族共有精神家园、各民族在中华民族大家庭中像石 ... |
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我读人文—梁晓声说人说事说人生书系(梁晓声关于人文精神 传统文化及情感教育的察与思)
作者:梁晓声 著 出版:团结出版社 日期:2025-07-01 该书精选梁晓声多年创作中围绕“人文性”与“人文教育”为主题展开思考并成文的46篇散文收录成册,在这46篇散文中,有梁晓声对于高考与大学教育的思考,有他关注点滴生活见闻并与亲朋好友交流的收获与记录,也有他对于阅读、人文素质、中国文化百年演变的研究与看法……所选散文讨论的问题涉及广,看得深,抒发的见解深入浅出,兼具思想的深 ... |
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守护与创新:教育的理性与校园的诗意——大学文化履思录
作者:章仁彪 出版:同济大学出版社 日期:2022-11-01 本书是作者对多年来从事高等教育及管理方面经验与理论的总结。汇集了有关大学精神文化的研究13篇,大学制度文化的论文及发言14篇,大学教育教学及人才培养方面的研究17篇,以及校园文化方面的相关论述,包括《同济教育研究》2002年至2008年卷首语和主编手记等。主要从大学的功能、育人的理念、高等教育制度改革与创新等方面系统、 ... |
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新媒体时代大学生思政教育实效性研究——基于社会主义核心价值观视角
作者:范益民 著 出版:中国经济出版社 日期:2023-11-01 提升大学生思想政治教育实效性,是新时代落实“立德树人”根本任务的必然选择。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视大学生社会主义核心价值观培育,形成了一系列思想深邃、意蕴高远的重大论述,为新时代下推进大学生社会主义核心价值观培育提供了理论指导和行动指南。新媒体时代,大学生正处于一个多元价值观念碰撞博弈、交锋整 ... |
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全媒体报道实践:思政教育导向下的卓越新闻传播人才培养
作者:王凯山 主编 出版:中国国际广播出版社 日期:2022-06-01 新媒体时代背景下,对于新闻传播学子的培养既要注重思想政治教育,也要重视全媒体实践技能的训练。这不仅能够提高受教育者的思想政治修养,提升他们的新闻实践能力,也是学生适应媒介生态发展,推动我国新闻事业进步的必经之路。 本书是基于中国社会科学院大学新闻传播学院的社会实践教学,依托于卓越新闻传播人才见习营的品牌。主编团队注重 ... |
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新时代高校思政教育研究
作者: 出版:西南财经大学出版社 日期: ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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《红楼梦》教育启思录
作者: 出版:中国文史出版社 日期: ... |
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孔子(汉英对照)
作者:《孔子》摄制组 出版:新世界出版社 日期:2017-10-01 《孔子》系统梳理了孔子及其思想的前世今生,分为孔子其人、传说、至圣先师、传承、当今六章,旨在增强中华文化的国际理解,深化中西文化的交流融合。 《孔子》脱胎于中英合拍文化纪录片《孔子》,云集了孔子后人、孔子学院及海内外著名专家学者的*手采访 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 490 ![]() |
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长三角教育现代化监测评估专题研究(第3辑)
作者:长三角教育现代化监测评估中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-10-01 本书为长三角教育现代化监测评估研究系列专题研究成果之一,围绕长三角区域教育高质量发展,基于实证调查,对长三角基础教育、教育满意度、教育经费投入、教师一体化发展、教师评价素养发展、数字赋能终身学习等方面进行论述,分析长三角教育发展水平和优劣势,并提出路径优化建议,从而推动长三角一体化发展战略落实和长三角区域率先达成教育现 ... |
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中国教育后勤蓝皮书(2021)
作者:中国教育后勤协会 出版:中国财政经济出版社 日期:2022-05-01 《中国教育后勤蓝皮书(2021年)》主要内容包括年度报告、专题报告和附录三个部分。通过年度报告总结呈现2020年度中国教育后勤的整体发展情况,以及梳理中国教育后勤协会牵头开展的组织建设、服务提升、标准制定、课题研究、智库建设、信息宣传、行业活动、疫情防控、脱贫攻坚、制止餐饮浪费等方面的工作,为教育后勤发展提供重要参考; ... |
詳情>> | 售價:NT$ 602 ![]() |
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《教育研究》40年典藏·基础教育
作者:教育研究杂志社 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-02-01 为纪念《教育研究》创刊40周年,杂志社特邀学界专家,从40年来《教育研究》发表的有关基础教育的论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文,结集出版。其意义不仅在于分享发展成就,还在于保存文化档案,更在于打开未来可能。 ... |
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