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中小学学科文化丛书:高中数学读本2 中小学学科文化丛书:高中数学读本2
作者:《中小学学科文化丛书》编写组  出版:北京教育出版社  日期:2016-03-01
《中小学学科文化丛书:高中数学读本2》意在扩大中学生数学知识视野,提高他们的数学修养和学习数学兴趣。作者博览群书,引经据典,依据自己厚实的数学根底、丰富的教学经验,与当前的中学数学教材紧密结合,讲述了一个个载入史册的数学发现和数学应用、一段段脍炙人口的数学史料、一件件富于哲理的名人轶事……这是一套值得中学生一读的中学数 ...
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社会心理服务体系建设实践指导 社会心理服务体系建设实践指导
作者:《社会心理服务体系建设实践指导》编委会  出版:中国人民大学出版社  日期:2021-11-01
近几年来,河南安阳在社会心理服务体系建设方面,进行了积极探索,工作卓有成效,走社会心理服务体系建设是推进新时代社会治理创新的重要命题,对持续提升人民群众的身心健康素质、健全多层次社会保障体系、加强和创新社会治理,具有十分重要的意义。 党的十九大报告明确提出,要“加强社会心理服务体系建设,培育自尊自信、理性和平、积极向 ...
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社区应急指导手册 社区应急指导手册
作者:《社区应急指导手册》编写组  出版:中国建筑工业出版社  日期:2023-04-01
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深度学习教学改进丛书 深度学习:走向核心素养(学科教学指南·初中物理) 深度学习教学改进丛书 深度学习:走向核心素养(学科教学指南·初中物理)
作者:李春密  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2020-06-01
为切实提高课堂教学质量, 实现物理教学的育人功能, 改变学生的学习方式, 促进学生物理学科核心素养的发展, 探索学生进行深度学习的措施,特编写了 《深度学习:走向核心素养(学科教学指南初中物理)》(以下简称《指南》) 该书界定了初中物理深度学习的内涵,给出了进行初中物理深度学习教学设计和实施的指导策略以及相应的教学 ...
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国际中文教育教学资源发展报告(2021) 国际中文教育教学资源发展报告(2021)
作者:吴应辉  出版:北京语言大学出版社  日期:2021-12-01
《国际中文教育教学资源发展报告(2021)》是国际中文教育领域部全球中文教学资源发展报告,也是迄今为止调研范围广、涉及国家多、时间跨度长的国际中文教育教学资源报告。报告秉持“标准引领、教材本位、数字融合、国别透视、专题前沿”的理念,以事实为依据,以数据为支撑,全方位展现新中国国际中文教育70余年的发展历程和成果,向世界 ...
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国际中文教学句型句式偏误分析 国际中文教学句型句式偏误分析
作者:刘钦荣 杜鹃  出版:上海三联书店  日期:2021-07-01
随着改革开放的深入,中外交流的日益频繁,我们需要建立完备的国际中文语法体系,本书稿从国际中文教学的角度出发,深入研究汉语语法理论,多语种、多角度的对比分析,突出国际中文语法学习的重点要点所在。本书的出版将有助于国际中文课堂教学的质量提升并同步提高授课教师的水平。同时,也可作为具有一定汉语水平的国外汉语语法自学者、爱好者 ...
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体育与健康课程与教学论(“新师范”学科课程与教学论系列教材) 体育与健康课程与教学论(“新师范”学科课程与教学论系列教材)
作者:张细谦  出版:广东高等教育出版社  日期:2024-07-01
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美国科技与中文教学2016 美国科技与中文教学2016
作者:许德宝  出版:中国社会科学出版社  日期:2019-09-01
美国科技与中文教学(协会)源于美国汉弥尔顿大学2000年发起的《21世纪汉语电脑教学研讨会》双年会(原名《21世纪北美汉语电脑教学研讨会》),该会以专门讨论中文电脑技术教学,发表该领域最新研究成果,并在会上提供多种电脑技术教学工作坊教授最新电脑教学技术与应用软件著称。《21世纪汉语电脑教学研讨会》自2000年以来共举办 ...
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国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架 国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架
作者:祖晓梅  出版:华语教学出版社  日期:2022-01-01
《中国文化国情教学参考框架》立足于我国实际情况和外宣政策的要求,以党的推进国际传播能力建设思想为根本遵循,参考和借鉴世界其他国家的文化国情教育优秀经验,不仅对中国的文化国情教育的教学版块、难度层级、教学目标等作出科学、系统的规范和说明,同时更对文化国情教育所涉及的语言观、文化观、教育教学原则等作出了教学指导。 ...
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全国优秀学科教案评析·初中历史 全国优秀学科教案评析·初中历史
作者:教育部教育管理信息中心  出版:西南师范大学出版社  日期:2017-03-01
《全国**学科教案评析初中历史》由教育部教育管理信息中心组织专家编写,书稿精选了40篇初中历史**案例,包括教学背景、教学目标、教材分析、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等板块。本书提供的教学设计案例,力求使读者通过对案例的学习、比较、研究提高历史教学设计能力,充分运用互联网搜索技术和优质网 ...
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汉语要素教学(第2版)( 国际中文教师专业能力丛书) 汉语要素教学(第2版)( 国际中文教师专业能力丛书)
作者:毛悦  出版:北京语言大学出版社  日期:2023-12-01
《汉语要素教学》(第2版)在总结、借鉴汉语作为第二语言教学相关研究成果的基础上,结合作者多年的教学经验,系统介绍了汉语作为第二语言教学中语音、词汇、语法、汉字等语言要素的基础知识,并通过大量实例,介绍其在教学实践中的具体教学方法、教学技巧和应该注意的问题。 ...
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国际中文教育课堂管理与教学案例分析 国际中文教育课堂管理与教学案例分析
作者:  出版:东南大学出版社  日期:
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落实学科核心素养在课堂·高中英语词汇教学 落实学科核心素养在课堂·高中英语词汇教学
作者:何亚男 应晓球 主编  出版:上海教育出版社  日期:2021-11-01
本书为“落实学科核心素养在课堂”系列丛书之一。本书主要探讨如何在高中英语词汇教学中落实英语学科核心素养的培养和发展,兼顾单元整体教学、英语学习活动观的落实和体现等内容,对如何在新教材背景下开展高中英语词汇教学提供理论方法、建议和具体案例。本书一共分为三章,章探讨基于学科核心素养培养的词汇教学,第二章详细阐述词汇教学的指 ...
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素养为纲的高中课堂:全面实施“双新”背景下普通高中学科核心素养教育教学实践研究 素养为纲的高中课堂:全面实施“双新”背景下普通高中学科核心素养教育教学实践研究
作者:刘招川  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-12-01
本书总体分为三个部分,第一部分“学理研究:学科核心素养的价值导向”,该部分对高中各学科核心素养的学术理论研究包括研究背景、研究趋势做了综述,探讨了学科核心素养与三维目标之间的内在联系以及学科核心素养在“双新”背景下对教育教学的新要求等内容。第二部分“实践研究:学科核心素养的教学维度”,每门学科根据学科核心素养特点,立足 ...
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从史实到价值——基于历史学科思想的深度问题教学 从史实到价值——基于历史学科思想的深度问题教学
作者:  出版:西南交通大学出版社  日期:
全书着力探索基于历史学科思想的深度问题教学,主要阐述:教学变革与突破呼唤学科思想与价值的教学;价值教育及其意义回应历史教学的时代要求;追寻学科的思想与价值历史学科思想与价值教学的主要内容;问题教学概述寻求历史学科思想与价值教学的平台;深度问题教学的类型与实施策略基于历史学科思想与价值教学的深度实践。本书内容构建了三位一 ...
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思想政治学科教学艺术论 思想政治学科教学艺术论
作者:高耀东,李珍 著  出版:中国经济出版社  日期:2017-08-01
本书主要讲述普通教学艺术、思想政治学科的新教学模式创设艺术、思想政治学科教学艺术(总论)、教学准备艺术、课堂组织教学艺术、新课导入艺术、教学启发艺术、理论知识讲解艺术、课堂提问艺术、教学板书艺术、激励艺术、激趣艺术、课堂教学语言艺术、教学幽默艺术、教态变化艺术、教学空白艺术、结课艺术、学法指导艺术、 ...
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全国优秀学科教案评析·初中地理 全国优秀学科教案评析·初中地理
作者:教育部教育管理信息中心 编  出版:西南师范大学出版社  日期:2018-10-01
《全国优秀学科教案评析 初中地理青蓝工程学科教案评析系列》提供的案例来自不同的教师,因而各具特色,能体现教学活动设计的多元化。案例从教学背景、教学目标、教材分析、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思、专家评析几方面进行了设计,栏目清晰,对一线教师有较强的指导作用,也为广大一线地理教师实施新课程标准和进行教学提供了参 ...
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聚核心素养,做学科规划:义务教育学期课程纲要精选(新课程新教学“天河行动”丛书) 聚核心素养,做学科规划:义务教育学期课程纲要精选(新课程新教学“天河行动”丛书)
作者:陈伟红  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-11-01
《聚核心素养 做学科规划:义务教育学期课程纲要精选》是广州市天河区学校老师在高校专业团队和教研员专家指导下,研读课程标准,聚焦核心素养,编制学科规划,即学期课程纲要。这是教师专业发展水平从“教教材”走向“用教材教”的标志,也是消减新课程“教学落差”的招术。 ...
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学科育人:深度教学的行动研究(深度教学研究丛书) 学科育人:深度教学的行动研究(深度教学研究丛书)
作者:刘国平 主编  出版:福建教育出版社  日期:2020-08-01
本书是通过语文、数学、英语三科来阐述如何运用深度教学来实施教学,在江阴临港实验学校能力导向的深度教学探索历程的基础上,剖析深度教学的教育价值观,课程知识观,学习过程观,对学科关键能力进行理性解读,理清深度教学学科能力的关系。阐述语文、数学、英语三个学科关键能力的内涵、能力表现及典型案例,介绍校本化的导向学科能力的语文 ...
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落实学科核心素养在课堂·高中英语写作教学 落实学科核心素养在课堂·高中英语写作教学
作者:何亚男,应晓球 主编  出版:上海教育出版社  日期:2021-01-01
“落实学科核心素养在课堂”系列丛书定位为轻薄、便携的教师读物,主编为上海市英语特级教师、上海市普教系统“双名工程”英语学科名师培养基地主持人何亚男老师、应晓球老师。该丛书是在“高中英语课堂教学设计”丛书的基础上改写、修订、精简而成,契合的理念,探讨如何在英语课堂上将学生学科核心素养的培养落到实处。 本书为“落实学科核 ...
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售價:NT$ 289

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