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史家教育集团 编著
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体育原理与学校体育教育发展研究
作者:边金 著 出版:中国书籍出版社 日期:2025-01-01 本书首先全面介绍与解析体育原理,主要包括体育的本质、体育的目的任务、体育的内容与实施路径以及体育与各种社会现象的关系。其次,本书对学校教育中的体育原理进行详细分析,包括学校体育教育原理、学生体育学习原理。最后,本书从不同视角分析体育的发展趋势,探索学校体育教育的改革与发展路径。本书紧扣主题,结构完整,内容丰富,详略得当 ... |
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洞见:中国航天科技集团有限公司党建研究理论成果选编
作者:中国航天科技集团有限公司党群工作部 出版:中国宇航出版社 日期:2021-06-01 本书汇集了近年来集团公司党建研究会部分学术性和针对性强、有较强指导意义的党建理论研究成果,也收入了部分自1999年集团公司成立以来历史上获得过全国性表彰的优秀理论成果。这些理论成果研究角度不同,内容涉及不同领域,调研形式多种多样,但都以丰富厚重的理论功底、直面现实的问题意识、扎实有效的调研成果,在航天事业凯歌行进的岁月 ... |
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教育中的领导力和管理:理论与实践
作者:肖慜著 出版:经济科学出版社 日期:2025-01-01 《教育中的领导力和管理:理论和实践》是一本理论工具书,旨在系统性地向公共领域,尤其是教育领域的学者介绍相关的主流管理和领导力理论。全书分为多个章节,从领导力和管理的异同分析开始,探讨了领导理论的起源与发展,包括伟人理论和特质理论,再到情境领导理论。随后,书中详细介绍了现代领导力理论,如变革型领导和交易型领导。最后,针对 ... |
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教育法学:原理、规范与应用(第2版)
作者:申素平 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-12-01 本书从受教育权的视角切入,对教育法学的基本问题进行了深入分析。首先,在系统阐述教育法和受教育权的概念、内涵和体系的基础上对受教育权的国际法规定、宪法规定、教育法及其他立法规定进行了梳理和分析。其次,针对国家、父母与教育的关系展开讨论,特别对国家教育权、父母教育权等重点问题进行了阐释。之后分别探讨了学校制度、教师制度和学 ... |
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幼儿动作发展与教育指导策略研究
作者:唐金勇 著 出版:中国书籍出版社 日期:2025-01-01 ·本书主要对幼儿动作发展与教育指导策略进行研究,首先阐述幼儿动作发展的特征、规律与影响因素,其次分析幼儿动作发展的相关关系,包括幼儿动作发展与身体姿态、身体素质、运动技能、智力及感觉统合系统的关系。再次对幼儿动作发展的科学干预、基于动作发展的幼儿体育教育策略、幼儿大肌肉动作发展的游戏活动指导进行详细研究,最后探讨幼儿动 ... |
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现象背后——汪明教育评论集
作者:汪明 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-08-01 全书共收录200余篇文章,分为10个板块,广泛涉及办学体制改革、考试评价改革、义务教育均衡发展、高中改革发展、随迁子女和留守儿童教育等一系列教育热点,全面生动地反映了我国教育改革发展的历史成就和关键经验,还原教育热点难点问题的发展脉络,有助于推动认识的不断深化和实践的不断改进,促进基础教育高质量发展。 ... |
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做最好的家长(李镇西教育文集版)
作者:李镇西 著 出版:漓江出版社 日期:2021-12-01 著名教育专家李镇西以教育自己的女儿为例,以爱心、民主和尊重为核心家教理念,阐述了家庭教育的方方面面,为各阶段孩子的家教提供了丰富的实例和具体的操作模式。作者的女儿在学习和生活中遇到的许多苦恼、挫折都有普遍性,而作者和女儿共同克服成长道路上一个又一个困难的做法,是值得学习的家教模式。 本书是家庭教育的好教材,是中小学生 ... |
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日本中小学科学教育中的科学探究
作者:孟令红 著 出版:上海远东出版社 日期:2024-08-01 日本实行九年制义务教育和国家统一课程标准,教材实行一纲多本的审查政策,在教育体制方面与我国有诸多相似之处。第二次世界大战后,日本在发展本国教育的同时,努力学习和借鉴欧美国家的改革思想和经验,形成了独具特色的教育理念。 本书主要从日本中小学教育课程方案改革,科学课程标准中的课程目标和课程内容,科学课程中的科学探究,科学 ... |
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当代音乐教育与教学思维创新
作者:孟莉萍,侯战杰 著 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2025-03-01 21世纪,中国音乐教育应以人为本,而音乐审美则应以乐为本,这“乐”既是快乐,也是音乐。从人出发、从音乐出发,使人们能体验音乐、感受音乐,并通过这样的途径去学习和掌握音乐。本书是在充分考察现有音乐理论文献的基础上,结合实践教学经验写作完成的。书中首先介绍了音乐教育的基本理论、音乐课程教学及音乐教学内容,接下来重点分析了基 ... |
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高校青年教师思想政治教育研究
作者:周仁准 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2025-10-01 本书共分为五部分,在具体阐述高校青年教师思想政治问题缘起的基础上,系统介绍了高校青年教师思想政治教育的内涵与特点、理论依据、 历史发展与经验总结,具体考察了当代高校青年教师的生存境遇,并详细分析了当代高校青年教师所处生存境遇产生原因,最后提出加强和改进高校青年教师思想政治教育的对策。本书不仅有助于我们了解高校青年教师思 ... |
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互联网视域下高校心理健康教育发展研究
作者:孙晓宇 著 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-05-01 本书系对如今互联网高速发展时期高校心理健康教育模式发展进行的探析研究。主要内容包括互联网发展与高校学生心理健康的关系、互联网视域下的高校学生心理健康特点和情况、互联网视域下高校学生心理健康课程模式发展和现状、互联网视域下高校心理健康课程模式优化策略等4个部分。全书内容具有针对性、实用性和前瞻性。通过实证性和定量化的研究 ... |
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文化与教育(史学大家钱穆经典名著!)
作者:钱穆 著 出版:岳麓书社 日期:2024-10-01 本书汇集了钱穆有关中国文化与教育的多篇文章和演讲辞。上卷主要包括中国传统文化、东西文化比较、青年与人生观等内容,旨在展现中华文化的宏大精深。下卷主要包含先生对教育制度与师道的宏观看法,包括大学与中学、革命与国史、民主与建国等。全书写作时间跨度大,但历久弥新,是热爱中国文化者不可错过之作。 ... |
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中小学校园欺凌预防教育研究
作者:张香兰 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-06-01 中小学校园欺凌是存在于世界各国中小学的普遍现象,各种研究表明,校园欺凌对儿童身心健康有着严重的、长期的危害。如何预防与治理校园欺凌是世界各国建设安全校园不能回避的重要问题。本书即是从全校性预防的立场出发,在对校园欺凌学理分析和现状调查的基础上,从多学科角度阐释校园欺凌的成因,借鉴国外中小学预防校园欺凌的经验,基于循证教 ... |
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爱心与教育——李镇西素质教育探索手记
作者:李镇西 著 出版:漓江出版社 日期:2014-05-01 本书是著名教育专家李镇西的成名作、代表作。以手记的形式,叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。 学生汪斌的父亲执意留下一筐鸡蛋感谢李老师对儿子的关爱,李老师每天煮上一个给汪斌送去。家境困难而品学兼优的宁玮生活节俭,李老师送钱给她补充营养。父亲病逝、家庭欠债的伍建有了辍学的念头,李老师支持同学们给他捐款捐物。假期,李老师 ... |
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改革开放以来教育发展的回顾与反思
作者:项贤明 等 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-04-01 本书为项贤明教授主持的国家社科基金教育学2018年度重点项目“改革开放四十年教育改革发展的回顾与反思”的最终研究成果。在系统回顾我国改革开放以来教育改革发展的辉煌成就的基础上,本书理论联系实际,以马克思主义理论为基础,对诸如教育观念变革问题、中小学生学业负担问题、高考改革问题、世界一流大学建设问题、职业教育发展问题等我 ... |
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中国教育思想文库:知识转型与教育改革
作者:石中英 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2020-12-01 知识型是一个时期所有知识生产、辩护、传播与应用的标准,知识转型是知识标准、知识制度、知识组织、知识信念等的转变。本书对人类历史上三次知识转型进行了分析,探讨了知识性质、知识增长方式与教育改革的关系,重点讨论了显性知识、缄默知识、人文知识及本土知识等几类知识在教育改革中的作用。作者对知识转型的讨论,有助于教育工作者深入反 ... |
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私学教育与中国古代社会发展研究
作者:吴霓 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-08-01 本书“绪论”部分阐述了研究和审视中国古代私学发展的几个视角,分析了私学在中国古代社会的地位和作用。第 一章到第五章,依据翔实的历史资料,对中国古代自春秋战国时期到清朝的私学,从诞生、演变和发展的历史,教育教学和管理的特点等角度入手进行了系统的梳理分析;同时,分析了经济、社会、人口、考试制度、人才培养等要素在不同朝代的变 ... |
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鲲鹏建设集团企业工法汇编
作者:鲲鹏建设集团 著 出版:西南交通大学出版社 日期:2016-04-01 《鲲鹏建设集团企业工法汇编》由鲲鹏建设集团著 ... |
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教育经历的市场回报研究:基于留学教育、高校第二课堂和继续教育的视角
作者:孙榆婷 著 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2024-09-01 `本书共分为7章, 从留学教育、高校第二课堂和继续教育的角度出发, 研究我国劳动力市场上的教育回报问题。主要内括: 绪论 ; 文献综述 ; 出国镀金, 回国高 ; 薪高校第二课堂与大学毕业生起薪 ; 成人高等教育与个人收入 ; 职业培训的收入效应分析等。 ... |
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反思的力量:生态视角的教育观察(张丰多年教育实践与研究的成果结集)
作者:张丰 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-10-01 本书是作者多年教育实践与研究的成果结集,收录的45篇文章大多公开发表于报刊。本书按主题将文章归为九大类,结合了教育改革中的一些重要议题,如核心素养、教育评价、创新人才培养等。全书内容丰富,涵盖了教育教学改革的主要方面。这些文章通常从一个真实事件或现象出发,然后展开相对聚焦的探讨,以简练的文笔、锋利的思维、结合现实的分析 ... |
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