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回到马克思：国外马克思主义经济理论研究（当代中国马克思主义研究工程）
作者：陈琳 出版：上海人民出版社 日期：2020-08-01 本书上篇梳理了国外马克思主义经济理论和实践的历史脉络。以史为鉴，中国特色社会主义市场经济建设亟须回答两个问题在当代中国如何理解意识形态和经济科学的关系、如何理解和阐释马克思的经济理论。中篇和下篇对此进行了初步探讨。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 468 
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中外合作办学：高等教育的新探索（当代中国教育改革与创新书系0
作者：席酉民 出版：中国人民大学出版社 日期：2020-09-01 大学教育到底应该怎么发展？传统的教育是害怕无知，让人们防止无知，所以教学生知识，而现在的技术可以让人们很容易获得知识和知识的宽度。大学究竟能带给学生什么？ 西安利物浦大学没有学部、不成立学院，完全是网上的学校，就是一个无缝链接的平台，所有的学生和老师在上面自由运动。就是在这个学校，一个文科生可以进入理科，并做得很好； ... |
詳情>> | 售價：NT$ 348
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王尚文口述——守望语文的星空/“当代中国语文教育家口述实录”丛书
作者：王尚文 口述，童志彬 整理 出版：广西教育出版社 日期：2020-09-01 关于苏东坡，关于人文论，关于语文教改的第三浪潮，关于语感，关于语文教学对话论，关于语文课程教学论王尚文先生21岁投身语文教育，整整六十年，心无旁骛，从中学到大学，从实践到理论，从专著到教材，从少年到白头，从退休到今天，耕作不已，一脸阳光。 本书由王尚文先生口述，由童志斌记录整理，是王尚文先生首部口述作品。全书内容以对 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 395
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“新基础教育”论——关于当代中国学校变革的探究与认识
作者：叶澜 著 出版：教育科学出版社 日期：2006-10-01 本书主要由四个部分构成。*部分是当代中国教育变革的社会基础论，从生存基础世界变局中国主题三个方面阐述了教育面临的挑战，以加深对教育变革实践背景的认识，揭示教育变革的意义和不可规避性。第二部分是有关当代中国教育宏观变革的理论，探讨教育变革的性质与任务、教育转型的特征，研究教育系统变革的主体与策略。第三部分可称为当代中国基 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 514
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刘国正口述：教师·编辑·作家/当代中国语文教育家口述实录
作者：刘国正口述，顾之川整理 出版：广西教育出版社 日期：2020-09-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 356
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神圣人与神圣家政：阿甘本政治哲学研究（当代中国哲学丛书）
作者：姚云帆 出版：上海人民出版社 日期：2020-10-01 本书首先解释了阿甘本政治哲学的重要概念神圣人的定义、演化谱系和当代意义，其次探讨了阿甘本的经济（家政）概念的定义、演化史及其对当代政治哲学的批判价值。通过重构从神圣家政学说到现代政治经济学的概念演化谱系，阿甘本提出了自己的政治经济学批判，并将现代西方民主政体的基础看作一种世俗化了的家政体系，这一家政体系成为新自由主义的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 569
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个体成人的开端：儿童教育的哲学阐释（当代中国教育学人文库）
作者：刘铁芳 出版：中国人民大学出版社 日期：2020-10-01 本书力求回到个体成人的开端，从儿童成长的细节中，发现以美好事物体验为中心的个体成人之初始形态及其核心质素爱与丰富性，并进一步阐释儿童成长与教育的核心机理，回返爱与自由的生活世界，以儿童自身美好生活敞开的路径，来引导儿童发展的可能性。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 390
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当代中国高等学校学生工作创新发展与实践研究（高校思想政治工作研究文库）
作者：王晖，吕立志 著 出版：人民出版社 日期：2020-11-01 本书以系统分析当代中国高等学校学生工作现状与存在问题为出发点，注重理论创新与实践创新相结合，以马克思主义人的全面发展理论、青年成长理论、社会需要理论等科学理论体系为理论依据，提出了中国高等学校学生工作创新的价值导向，即以人为本与公民精神、自由教育与守法意识、博雅教育与包容贵和、主题观念与责任奉献、创新能力与创业品格、仰 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 294
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跨文化视域下当代“中国形象”的建构——以王蒙、莫言、余华创作为例
作者：方爱武 出版：浙江大学出版社 日期：2020-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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余映潮口述——用奋斗定义时光/当代中国语文教育家口述实录（第一辑）
作者：余映潮口述 周枫琳整理 出版：广西教育出版社 日期：2021-01-01 下乡知青的艰苦磨炼，代课教师的一路艰辛，教研员的开创性工作，五十岁走上讲台的勇气，六十岁退休后开辟新的天地，七十岁依然奔走在全国多地的工作室……余老师乐此不疲地一刻也不停歇地奋斗着。从走上讲台的*年起就订阅专业杂志，满墙记录着思想火花的纸条，自制的读书卡片，独特的听课记录，数十年如一日地读报……积累、提炼，余老师依凭学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 336
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蔡澄清口述——点拨教学法的前世今生/当代中国语文教育家口述实录（第一辑）
作者：蔡澄清口述 徐赟整理 出版：广西教育出版社 日期：2021-01-01 本书由蔡澄清口述、徐赟记录整理，全书以对话的形式展开，以中学语文点拨教学法创建、传承与发展的历程为主线，生动再现了芜湖一中原副校长蔡澄清毕生学习、工作与生活的全貌，揭示了特级教师蔡澄清作为当代语文教育家忠诚于党的教育事业的心路历程，尤其是献身于中学语文教育教学事业的奋斗情怀。全书堪称点拨法*全面系统的口述实录，丰富了我 ... |
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当代中国农村（英文版）（“认识中国·了解中国”书系）
作者：孔祥智，钟真，李宾 等 出版：中国人民大学出版社 日期：2020-12-01 中国农村发展与建设已经走过近百年的历程，伴随着中国特色社会主义进入新时代，中国农村建设作为关系国计民生的根本性问题，也面临着新的机遇和挑战。《当代中国农村》一书以通俗易懂的语言向读者介绍了中国农村改革与发展的*成就，包括农村基本经营制度、农业社会化服务体系建设、农村公共事业发展、农业基础设施建设、农民收入的提高等各个方 ... |
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变革的力量：海门县域教育生态的蜕变（当代中国教育改革与创新书系）
作者：许新海 出版：中国人民大学出版社 日期：2018-07-01 在江苏海门，一个县级市的考生竟然有20名左右被清华大学、北京大学录取，一年有2万多名来自全国各地的教育同人来考察学习、参加培训。这让海门教育成为热门搜索词。从2005年起，海门市教育局局长许新海就组织专业团队为一所所学校做“诊断”，在管理、文化等多方面对校长做出引领，帮助教师成立学习共同体，打造了一批“轻负担、高质量” ... |
詳情>> | 售價：NT$ 319
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开启理性之门——笛卡尔哲学研究（当代中国人文大系）
作者：冯俊 出版：中国人民大学出版社 日期：2021-01-01 本书是对西方近代哲学创始人、理性主义哲学代表人物笛卡尔的哲学进行全面系统研究的一本学术力作。作者对笛卡尔从书的世界到读世界之书的人生经历、对人类知识之树的构想和学术著述活动都做了详尽的介绍，对笛卡尔的普遍怀疑和方法论体系、“我思故我在”和主体哲学的确立、天赋观念论、和理性主义的基本原则、对上帝存在和外物存在的证明、心身 ... |
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教育法学研究（当代中国教育学术史）（梦山书系）
作者：余雅风，姜国平，罗爽 等 出版：福建教育出版社 日期：2021-03-01 本书是北京师范大学张斌贤教授主编的当代中国教育学术史丛书中的一本。本书通过学术史梳理，对国内在教育法学研究这一领域近七十年尤其是近四十年的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结，肯定成绩，发现问题，对教育法学研究的未来发展发挥知往鉴来的重要作用。 ... |
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中国思想与中国战略：当代中国最具影响力思想家访谈录（英）
作者：玛雅 著 出版：外文出版社 日期：2021-01-01 本书通过对王湘穗、高柏、余永定、黄平、秦天等9位各领域著名专家学者访谈，内容涉及中国道路、军队建设、经济可持续发展、“一带一路”战略、民生保障、法治中国、文化自信、理论创新、国际和国家安全战略等。这9位专家运用自己的学术专长，深入分析了在探索中国特色社会主义道路、理论和制度过程中的新情况、新问题以及应对之策；着力阐述了 ... |
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上通数学，下达课堂：当代中国数学教育名家访谈
作者：曹一鸣，刘祖希 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-05-01 此书收录对19位当代中国数学教育名家（徐利治、张景中、张奠宙、吕传汉、单墫、罗增儒、郑毓信、顾泠沅、涂荣豹、宋乃庆、王建磐、史宁中、曹一鸣、喻平、汪晓勤、张维忠、徐斌艳、代钦，等）的访谈，系统展现当代中国教育各重要组成部分的起源、发展历程，以及所取得的理论和实践成果，如数学方法论、教育数学理论、数学教育哲学、数学解题学 ... |
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社会风景的寓言（回顾当代中国电影史，梳理新时期的民族寓言表达）
作者：张旭东 出版：上海人民出版社 日期：2021-05-01 收录张旭东自1988年以来的电影研究和批评文章。作者主要关注八十年代中后期开始崛起的“中国新电影”，自这一时代，中国电影开始审视自身历史，盘点民族电影的文化资源，探索审美突破的策略，努力学习崭新的“现代世界电影语言”，以此发出自己的声音并“走向世界”。 张旭东在书中主要以“第五代”电影为主要分析对象，对《红高粱》《孩 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 400
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郑毓信数学教育文选（当代中国数学教育名家文选）
作者：郑毓信 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-06-01 此书收录著名国际数学教育学者郑毓信教授关于“数学教育哲学”学科的代表性文章30篇，系统展现中国“数学教育哲学”学科的起源、发展历程，以及所取得的理论和实践成果，从而丰富中国特色数学教育理论体系，增强中国数学教育研究的理论自信，提升中国数学教育的国际话语权。 1、系统展现中国“数学教育哲学”学科的起源、发展历程，揭示中 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 742
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教育学的逻辑：探寻教育学的科学化发展路径（当代中国教育学人文库）
作者：项贤明 出版：中国人民大学出版社 日期：2021-06-01 本书是作者多年探索教育学科学化发展的学术成果之一。作者从教育学的理论基础、概念体系、知识特性、学科方法论等问题入手，解析了教育学的学科性质、学科边界，以及教育学的三种理论形态、教育现象的科学分类等基本理论问题，论证了教育学科学化的可能性及其基本途径，阐述了教育学民族化和科学化的关系，并结合实例对教育学理论的解释力和批判 ... |
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