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自主生长式教师专业发展研究
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像树一样向上生长：激活教师内生力的路径研究/福建省“十三五”名校长丛书
作者：刘玉斌 出版：厦门大学出版社 日期：2021-04-01 本书是关于学校办学主张的研究专著。在厦外附小，有这么一群“像树一样向上生长”的人，如树一般，充满渴望，汲取养分，拔节成长！本书主要论述了学校促进教师专业发展，应从六举措形成“六力”：学校文化——滋养教师的生命力；目标引领——形成向上的牵引力；雁行理论——追求群体的战斗力；创新机制——点燃生命的变革力；个体自为——提升自 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 348 
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引领 互助 内生——一所新建学校的教师发展探索
作者：毛天杰 出版：浙江大学出版社 日期：2022-11-01 本书全方位呈现一所新建九年一贯制学校的教师发展探索历程。从学校教师发展愿景、学校教师发展规划、驻校式专家引领的创建、书院式学习体系的构建、内生式专业发展的实现、以评价促进教师专业发展以及专业发展保障体系的完善等方面呈现了学校教师发展的探索与实践，希望从中探寻出帮助教师快速成长的有效途径。本书对于教师发展的探索有助于揭示 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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规划未来：大学生体验式生涯发展与规划
作者：付宝森 出版：辽宁人民出版社 日期：2023-05-01 本书立足于当下大学生就业方式多样化及面临的机遇与挑战的背景下，探讨生涯规划对大学生未来就业和发展的积极影响及高校开展生涯教育工作具有的现实意义。本书以“体验”为策略，借助互动性和开放性的体验活动，激发大学生的内在生涯规划意识，提升大学生规划能力。其主要内容包括：建立生涯意识、探寻外部环境、自我认知、自我提升、生涯体验与 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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数智融合·筑梦未来——2024年全国建筑院系建筑数字技术教学与研究学术研讨会论文集
作者：全国高等学校建筑类专业教学指导委员会建筑学专业教学 出版：中国建筑工业出版社 日期：2025-06-01 本书由全国高等学校建筑类专业教学指导委员会建筑学专业教学指导分委员会建筑数字技术教学工作委员会和昆明理工大学建筑与城市规划学院组织编写，收录2024年学术研讨会精选论文68篇，聚焦数字技术与人工智能驱动下的建筑学科革新，内容涵盖建筑环境技术、数字设计理论、智慧城市、智能建造与遗产保护、数字教育五大核心议题，系统呈现我国 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 816
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幼儿教师专业伦理发展研究
作者：赵海燕 出版：上海三联书店 日期：2021-11-01 幼儿教师专业伦理是幼儿教育伦理的核心内容，教师伦理研究的重要组成部分，是幼儿教师专业化发展的基本要求，幼儿教师专业伦理水平的高低是幼儿教师人格水平高低的现实明证，也是幼儿教师是否忠于职守的核心考察指标，对幼儿教师专业化发展的成熟、学前教育质量的提升都有着不可忽视的重要价值。社会的发展和进步造就了各式各样的行业，各式各样 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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2023~2024年重庆市建筑绿色化发展年度报告--城乡建设低碳发展专题
作者：重庆市绿色建筑与建筑产业化协会绿色建筑专业委员会等 出版：科学出版社 日期：2025-06-01 针对当前城乡建设领域节能降碳工作的开展与研究，《2023～2024年重庆市建筑绿色化发展年度报告——城乡建设低碳发展专题》系统整理了碳排放的主要来源与核算方法，以重庆市为对象，总结了城乡建设绿色低碳发展的现状、问题和思考，以及公共机构低碳发展、既有建筑绿色低碳改造等工作的政策背景、需求分析、实施要点等内容，列举了城乡建 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 556
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教师发展研究第二辑：高校教师教学能力创新与发展
作者：李臻 编 出版：旅游教育出版社 日期：2021-10-01 本论文集是按照2020—2021学年教师培育发展计划、依托与浙江大学联合开展的“骨干教师能力提升培训班”实践教育形成的理论成果，同时结合了2020年度校级党建思政(德育)专项研究难点攻关计划项目《新时代我校教师师德师能“双提升”发展机制研究》结项成果、2021年度校级党建思政课题《明德“331”教师思政育人工作室》中期 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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教师成长：生成式人工智能成就高效教师
作者：马玉娟 出版：电子工业出版社 日期：2024-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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社会工作专业发展研究
作者： 出版：经济管理出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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III族氮化物薄膜生长与测试
作者：王文樑 出版：科学出版社 日期：2025-08-01 《Ⅲ族氮化物薄膜生长与测试》聚焦国家半导体战略，系统论述了宽禁带半导体核心材料Ⅲ族氮化物的基础理论、制备技术与性能评估方法。**篇从晶体结构、物理化学特性出发，解析材料在光电子与高功率器件中的应用机理；第二篇介绍了化学/物理气相沉积技术原理与工艺优化策略；第三篇阐述了光学、电学等性能多维度表征方法。同时，《Ⅲ族氮化物薄 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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新时代小学科学教师成长共同体探索：株洲市小学科学教师队伍10年发展历程
作者：孙江波 出版：云南美术出版社 日期：2025-03-01 本书是湖南省教育科学“十四五”规划 2021 年度一般资助课题“新时代小学科学教师成长共同体研究”研究成果，是由湖南省特级教师、正高级教师、芙蓉教学名师孙江波领衔所作。本书总结了新时代下小学科学教师成长共同体的成长要素、道德修养、心理健康素养等，探索出新时代小学科学教师成长共同体的“情感归属、个人成长、团队发展、区域辐 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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班主任工作坊：教师发展的诗性文化实践
作者：李伟 出版：华中科技大学出版社 日期：2022-08-01 作者将人类诗性精神传统、文化内涵力量与变革性实践品格融合创生为教师发展的诗性文化实践。基于十余年理论研究与实践探索，作者提出和构建了基于班主任工作坊的班主任专业发展新模式，它是教师发展诗性文化实践的一种具体而生动的创造性实践形态，开拓了兼具生命活力与专业性、融合多元性与实效性的班主任专业发展新路径。班主任工作坊是以 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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2021年国家医疗服务与质量安全报告——护理专业分册
作者：国家护理专业质控中心 出版：科学技术文献出版社 日期：2023-01-01 护理质控指标是用来定量评价和监测影响患者结果的护理管理、护理服务、组织促进等各项程 序质量的标准和工具。从 2014 年起，在国家卫生健康委员会的指导下，国家护理专业质控中心组织 研究制订了 13 项护理质控指标，并于 2016 年正式发布《护理敏感质量指标实用手册(2016 版)》， 为管理者和护理人员提供了一套用于 ... |
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生长最美：想法
作者：陈春花 著 出版：岳麓书社 日期：2022-06-01 人生的转变，总是始于认知和理念的转变。 当你用生长来定义自己的人生时，人生会变得开阔而笃定。 陈春花教授是对组织变革和个人发展有深刻洞察的管理学家，在本书中，陈春花教授把万物的生长规律和人的自省进化融会贯通，不仅展示了人的主动生长和持续生长的必要性和先进性，还从管理和商业角度入手，带你构建新的思维框架。 一 ... |
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石墨烯：控制生长与器件应用
作者：任文才 出版：科学出版社 日期：2024-09-01 本书为“低维材料与器件丛书”之一。本书基于作者在石墨烯领域多年研究成果的积累，并结合国内外最新的研究进展，围绕化学气相沉积石墨烯这一主线，系统全面地介绍了石墨烯的化学气相沉积生长方法与机制、控制生长、结构特征、独特性质以及典型器件应用，并在深入剖析现有问题与挑战的基础上展望了研究趋势和发展前景。全书共7章，涵盖了该领域 ... |
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全国普通高校教师教学发展蓝皮书（2021版）
作者：陆国栋 出版：浙江大学出版社 日期：2023-06-01 本书共分10个章节，第1章，绪论，介绍2021年教师教学发展指数研发历程；第2-3章，全国本科院校和高职院校教师教学发展状态分析；第4、5章，浙江省本科院校和高职院校教师教学发展状态分析；第6-7章，陕西省和山东省本科院校教师教学发展状态分析；第8-10章，分别介绍本科、高职、省份和分省（全国 省份数据）教师教学发展指 ... |
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向内生长 ： 持续一生的修炼和精进
作者：陈勇 著 出版：当代中国出版社 日期：2024-12-01 向内生长是一种修炼，是内心的涵养，是自我治愈，是自省、自强、自励。在作者心里，人，犹如一棵树，通过孜孜不倦地向内生长，也许表面看上去并没有因此而繁花似锦、枝繁叶茂，却达到了自我与自然的和谐与和解，从而使自己踏实而坚定，宁静而丰盈。 向内生长的“向内”是修炼，“生长”才是目的。一味“向内”而不求“生长”，那是“内向” ... |
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促进儿童社会性和情绪的发展——基于教师的反思性实践
作者：Janice E. Katz 出版：机械工业出版社 日期：2023-06-01 本书分为五个部分，十个章节。?第一部分“反思指南”分两章提纲挈领地对社会性和情绪技能以及反思进行了概述，介绍了教师进行自我反思的理论基础和自我反思的内容；?第二部分“促进社会性情绪技能的指导原则”用三章篇幅分别阐述了基于关系的指导、个性化和发展适宜性指导以及根据情境进行文化适宜性指导三个基本指导原则，并说明了如何根据这 ... |
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掬水留香与自我生长——新时期乡村教师发展实证研究
作者：赵新亮 出版：浙江大学出版社 日期：2021-05-01 ... |
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青少年心理发展与教育 21世纪教师教育系列教材
作者：林洪新，郑淑杰 编著 出版：北京大学出版社 日期：2024-01-01 本教材根据核心课程指南，理论联系实操，内容更全面与丰富。案例经典，有代表性，突出心理学知识在教育教学中的应用，并在每章节中以专栏的形式向学生呈现了大量的案例、阅读材料等，在拓展心理学知识的同时，使学生学到的知识与未来的教师工作实际相联系，在教师教育中发挥作用。注重师范生教育教学能力的培养与基础教育改革之间的关系，引导师 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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