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《布格缪勒钢琴进阶练习25首》作品100(大音符版) 《布格缪勒钢琴进阶练习25首》作品100(大音符版)
作者:人民音乐出版社编辑部   出版:人民音乐出版社  日期:2021-01-01
《布格缪勒钢琴进阶练习25首》作品100(大音符版) 巴托克 小宇宙钢琴教程 2 巴托克 小宇宙钢琴教程 5 约翰-汤普森简易钢琴教程(1-5)套装 拜厄钢琴基本教程 车尔尼钢琴初步教程-作品599 ...
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杜甫诗歌英译研究 杜甫诗歌英译研究
作者:文军  出版:中国社会科学出版社  日期:2020-11-01
杜甫是我国盛唐诗歌的卓越代表之一。近年来,随着中国文化走出去战略的实施,中国文学典籍英译风生水起。杜甫诗歌的译介与研究也随势而动,成果日趋丰硕,本书便是研究成果之一。除国内杜甫诗歌英译的回顾和展望外,本书探讨了杜甫诗歌英译的描写模式;关注宇文所安于2016出版的英译全集《杜甫诗》;还从不同的理论维度 ...
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中国传统文化:中国寓言故事选英译(英汉对照) 中国传统文化:中国寓言故事选英译(英汉对照)
作者:霍红,刘猛  出版:中国海洋大学出版社  日期:2025-01-01
本书选择100首左右的中国寓言故事进行英译,包括那些脍炙人口、人们耳熟能详的《愚公移山》《两小儿辩日》《掩耳盗铃》《塞翁失马,焉知非福》《田忌赛马》《买椟还珠》等作品,寓言主要选自《列子》《孟子》《庄子》《吕氏春秋》《说苑》等中国古代经典名。本书借鉴《伊索寓言》的语言风格,并在原文本结尾处附上故事 ...
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教育的初心 教育的初心
作者:杨敏 张佳昊   出版:上海远东出版社  日期:2022-12-01
回溯教育是唤醒的本质理念,可以确认其魅力在于把教育作为生命与生命的联结,精神与精神的沟通,心灵与心灵的互动,灵魂与灵魂的看顾。其根本指向是唤醒沉睡的自然生命、向善天性、深远的梦想、被遮蔽的自我实现力量 ...
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人文(第十卷) 人文(第十卷)
作者:《人文》编辑部  出版:中国社会科学出版社  日期:2023-12-01
《人文》学术辑刊由河南大学高等人文研究院编辑,《人文》坚持正确舆论导向,坚持社会效益第一。《人文》以人文关怀为中心,突出学术原创性与新知传播,注重实证研究,鼓励综合创新,力图融通各学科,探讨各种学术思想和历史文化问题,展示中国思想学术界新成果。《人文》力争为学术界提供一个优质学术成果发表平台。文章以 ...
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少年:“油印博士”的初心 纪念邓小平诞辰120周年 少年:“油印博士”的初心 纪念邓小平诞辰120周年
作者:《少年》编辑部   出版:中央编译出版社  日期:2024-08-01
“油印博士”的初心 在邓小平同志诞辰120周年之际,中央编译出版社整理出版了《少年》杂志。作为邓小平年轻时参与编辑工作的海外中文杂志,《少年》不仅具有深厚的历史背景,还是一段珍贵的文化记忆,值得每一个热爱历史和关注党史的读者细细品味。 1920年,年仅16岁的邓小平远赴法国勤工俭学、寻求科学知识 ...
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售價:NT$ 4998

韩国:近代转型、民族认同与社会变迁 (北京外国语大学韩国研究课程讲义 全面系统研究韩国的现代化转型之 韩国:近代转型、民族认同与社会变迁 (北京外国语大学韩国研究课程讲义 全面系统研究韩国的现代化转型之
作者:周晓蕾  出版:山东人民出版社  日期:2024-07-01
韩国:近代转型、民族认同与社会变迁 北京外国语大学韩国研究课程讲义 全面系统研究韩国的现代化转型之路 近代转型的困境 殖民统治及其遗产 民族主义的演变 南北分裂及其影响 经济奇迹与危 ...
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世界视野中的中国叙事-(《天下月刊》中国现代文学英译研究) 世界视野中的中国叙事-(《天下月刊》中国现代文学英译研究)
作者:刘月悦著  出版:中国社会科学出版社  日期:2024-10-01
《天下月刊》对中国现代文学的译介,是中国现代文学第一次成批量、成规模地被介绍到西方,是中国现代文学早期英译的重要组成部分。本书以翻译的文化研究为基本视点,通过史料梳理、案例考察、综合分析、扩展研究等方法,将这一译介活动置于文化交流的空间和历史发展的进程中进行动态考察,同时通过对《天下月刊》的研究,观 ...
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教育社会学(第三版,我国教育社会学领域的经典之作)) 教育社会学(第三版,我国教育社会学领域的经典之作))
作者:谢维和、文雯   出版:教育科学出版社有限公司  日期:2023-06-01
本书是《教育活动的社会学分析:一种教育社会学的研究》一书的第三版。该书于2000年首次出版,并于2007年出版修订版,已经成为教育社会学领域的经典作。 本书从“教育社会学的研究对象是教育活动”这 ...
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面向未来:教育变革趋势与路径研究 面向未来:教育变革趋势与路径研究
作者:冯洪荣 郭秀晶 李旭 等   出版:教育科学出版社有限公司  日期:2024-05-01
一本解码教育新生态的专业指南! 在人工智能、5G与大数据重塑世界的今天,教育如何破局传统桎梏,拥抱“第四次教育革命”?本书以“人的发展”与“制度创新”为核心,深度解析信息化时代下教育变革的底层逻辑与 ...
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京剧教育史略稿 京剧教育史略稿
作者:张伟品   出版:中国戏剧出版社  日期:2022-12-01
本书内容上起京剧形成初期,下至当前,涵盖了京剧教育发展过程各阶段。本书所指的京剧教育,为传统艺术职业教育之一部,是京剧从业人员养成之必经途径。区别于以满足兴趣为目的的业余京剧教学。所以本书以京剧科班教育模式为主干,同时纳入私人收徒与票友传授模式,全面提示了京剧教育的各个方面。传统京剧教育,以口传心授 ...
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中央国术馆武术教育及其当代启示 中央国术馆武术教育及其当代启示
作者:高亮,麻晨俊,王莉华   出版:东南大学出版社  日期:2023-12-01
民国时期武术教育成为武术事业的,不仅与其发展对象、使命的改变相关,而且与其将民众作为对象,开启普及与提高教育的新发展相关。百年后的今天,在推进中国式现代化进程中,武术教育在弘扬传统文化、建设体育强国、建设文化强国中仍具有特殊意义。在“贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳发展的社会主 ...
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先秦儒学核心范畴英译研究 先秦儒学核心范畴英译研究
作者:李乐  出版:上海交通大学出版社  日期:2022-07-01
《先秦儒学核心范畴英译研究》将思想史研究与中西文化哲学比较纳入先秦儒学核心文化范畴可译性研究。以先秦儒学思想史的发展脉络为线索,统帅重要先秦儒学典籍主旨,提炼其核心范畴:以可译性视角切入翻译,从语言—意义的关联层面探讨思想异质性产生的根源,并以此为基础探寻古汉语符号特性及其对先秦典籍所映射的独特思维 ...
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“四书”英译及其在英语世界的传播研究 “四书”英译及其在英语世界的传播研究
作者:刘翚  出版:黑龙江大学出版社  日期:2022-10-01
《四书》,又称四子书,是《论语》《孟子》《中庸》《大学》的合称。《四书》的翻译与传播在中西文化沟通中起到了重要作用,西方世界对中国精神与哲学的认识就是从传教士译介以《四书》为代表的儒家典籍开始的。同时,《四书》也是最早被翻译为欧洲文字的中国典籍。纵观已有500多年的《四书》英译史,大体历经了发端时期 ...
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大学生思想政治教育协同研究 大学生思想政治教育协同研究
作者:肖慧著  出版:中国社会科学出版社  日期:2023-11-01
本书以大学生思想政治教育协同问题为导向,以马克思主义理论为指导,以思想政治教育原理与方法为基础,以大学生思想政治教育协同过程研究为主线,综合运用文献研究法、系统研究法等方法对大学生思想政治教育协同的特点作用、形成条件、构成要素、方式进行研究,并借鉴帕森斯结构功能主义理论的主要思想,构建了大学生思想政 ...
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售價:NT$ 454

教育的彼岸(一):走向现代教育(褚宏启教授为中小学教师和管理者量身打造的“通俗教育学”) 教育的彼岸(一):走向现代教育(褚宏启教授为中小学教师和管理者量身打造的“通俗教育学”)
作者:褚宏启   出版:教育科学出版社有限公司  日期:2024-08-01
教育的彼岸》三部曲是褚宏启教授为中小学教师和管理者量身打造的“通俗教育学”。本书以“现代精神”为价值导向,对中小学教育中的现实问题进行深刻的、接地气的剖析,力图为基础教育工作者,包括教育公务员、中小 ...
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临床试验项目管理实务 临床试验项目管理实务
作者:文天才 王丽娜  出版:科学技术文献出版社  日期:2023-03-01
项目管理理念起源于第二次世界大战时期,发展至今已经成为各行各业普遍认可的先进管理理念,并渗透各行各业,尤其是在工程和信息领域已经构建了与行业本身相适应的项目管理方法体系。尽管越来越多的临床试验专业人员开始学习项目管理理论和方法体系,但是在医药研究领域还并未构建出与行业本身特点相适应且可以指导日常临床 ...
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象形识字闪卡全3册 0-3-6岁识字书幼儿认字启蒙象形字全面均衡发展轻松认识常用词早教教具 幼小衔接 象形识字闪卡全3册 0-3-6岁识字书幼儿认字启蒙象形字全面均衡发展轻松认识常用词早教教具 幼小衔接
作者:童鑫小天才  出版:四川美术出版社  日期:2023-12-01
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哀痛笔记(天才女作家阿迪契作品!) 哀痛笔记(天才女作家阿迪契作品!)
作者:奇玛曼达·恩戈兹·阿迪契 ,蒋怡 译  出版:译林出版社  日期:2024-03-01
奇玛曼达·恩戈兹·阿迪契:世界文坛☆受瞩目的非裔女作家、公共知识分子、意见领袖、女性主义者 阿迪契被“非洲文学之父”阿契贝誉为“天纵之才”,曾入列《纽约客》“二十位四十岁以下的小说家” 和《时代》杂 ...
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《教育范畴论(下篇)》(L) 教育范畴论(下篇)》(L)
作者:孙绵涛   出版:人民出版社  日期:2024-05-01
本书由教育学科论、教育活动论、教育体制论、教育机制论、教育观念论和教育人论组成,构建了教育学相对独立的话语体系。教育学科论包括学科论概论和教育学科论的若干问题两部分;教育活动论包括教育活动概论、教育活动的主体与客体及其相互关系、教育活动与人的发展三部分;教育体制论主要论述了教育体制理论及教育体制改革 ...
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