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《生命教育读本》丛书编委会
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可感的学习经历：习性教育课程体系探索（新质课程文化丛书）
作者：曾宇宁 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-05-01 《可感的学习经历：习性教育课程体系探索》提出“习性教育”的育人理念，构建了“六习”课程体系，继承传统路径，运用“六感”策略，形成以学习为中心的校园空间、学科教学、实践活动三类环境创设模式，并创设了“三类—六维”的“习性教育”课程结构体系和“六维三层”的评价体系，培养学生的六大习性，促进学生核心素养发展。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265 
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美国教育转折点丛书——社会运动与美国教育改革
作者：陈瑶等 著 出版：河北大学出版社 日期：2024-02-01 《社会运动与美国教育改革》内容分为10章，分别为：公立学校运动、工业教育运动、综合中学运动、教育科学化运动、进步主义教育运动、初级学院运动、生活适应运动、教育民权运动、“回归基础”教育运动、学校选择运动。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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以教育、科技、人才支撑广东现代化建设研究（奋力建设现代化新广东研究丛书）
作者：刘燕 禹世波 出版：广东人民出版社 日期：2024-08-01 本书是以教育、科技和人才三要素为重点研究广东现代建设的专著。全书从宏观战略角度出发，结合广东省教育现代化发展新形势、新任务，展现教育、科技、人才三要素与广东现阶段发展的关系，直面广东当下教育、科技面临的挑战与困难，并论述了未来应如何在科技创新、人才培育等开启新篇章，对于进一步把握广东人才强省和科技兴省的战略决策、推进广 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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学前教育新视点丛书 幼儿园语言教育的实践探索
作者：彭迎春 出版：人民教育出版社 日期：2023-05-01 本书呈现了东华门幼儿园在幼儿园语言教育领域的历史经验梳理，主要体现为幼儿口语能力培养、幼儿文学活动开展、幼儿早期阅读教育、依托绘本的幼儿戏剧活动、张雪门语言教育思想语言在幼儿园的新实践五方面的实践形态和理论思考。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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美国教育史研究丛书——教育与美国社会改革：1890-1920
作者：张斌贤 等 著 出版：河北大学出版社 日期：2022-01-01 1890-1920年既是美国社会问题层出不穷、社会秩序动荡不安的时期，也是社会改革运动风起云涌的年代。各种形式的教育在推动社会改革中发挥了何种作用，如何发挥作用，这是以往美国教育史研究涉猎较少的问题。 《教育与美国社会改革（1890-1920）》力求在占有较为充分文献的基础上，努力借鉴社会学相关理论，吸收相关学科的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1010
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自信教育与个性生长（特色学校聚焦丛书）
作者：汤林，等 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-08-01 本书从学校历史、学校课程、学校教学、学校德育、教师发展和学校管理六方面展现“自信教育”探索与发展历程和成果。该校针对学校发展困境，提出了“自信教育”的文化治校新型策略和思路，将构建自信文化体系作为抓手，撬动教育教学的各个环节。书中提供了丰富的微小案例给读者阅读与借鉴。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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新时代思想政治教育研究（国家社科基金丛书—政治）
作者：唐亚阳 等 著 出版：人民出版社 日期：2024-03-01 中国特色社会主义进入新时代，中国共产党立足于新的历史方位，在继承和发扬传统的基础上，对新时代思想政治教育的地位和作用、目标和任务、原则和方法等提出了一系列根本性、全局性、战略性的新观点，开拓了马克思主义思想政治教育的新境界。本书以发展性、整体性的思维为指导，通过运用历史与现实、理论与实践、研究与阐释相结合的方法，对党的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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（2000—2020 南大建筑教育丛书）概念设计
作者：鲁安东、丁沃沃 主编 出版：南京大学出版社 日期：2023-01-01 创办于2000年的南大建筑学科是我国新时期建筑教育创新发展的一个标志。南大建筑系不仅全面改革了建筑学专业的课程教学与设计教学体系，同时也针对中国建筑教育的问题和机遇提供了大量富有原创性的思考，引领了中国建筑教育改革的思想讨论与方法实践。本书收录了南大建筑学人在过去二十年中发表的一系列具有重要学术价值与影响的教学文章，例 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 755
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STEM与计算思维/“中国STEM教育2029行动计划”丛书
作者：于晓雅 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-07-01 本书主要就“STEM 计算思维”教育，从理解本质和特征属性、掌握解决问题的实践案例入手，深刻剖析STEM中计算思维培养的路径和策略，带领大家在掌握、理解、控制和体验中，创造性地理解和使用承载计算思维的技术、工具和方法。全书从STEM教育视角分析STEM教育跨学科、整合性、挑战性的特征，分析了STEM教育中的设计方法和基 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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STEM与创新思维/“中国STEM教育2029行动计划”丛书
作者：[新]李德威 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-07-01 正确有效地实施 STEM 教育能够激发学生的创造力和创造性思维，这两者都被认为是21 世纪重要的技能。本书提出了比较系统的创新思维培养理论框架和操作程序，并附有新加坡和中国的案例，对有效实施 STEM 教育具有很强的指导性。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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CIM课程：创客教育的要素设计与实践探索（课程治理现代化丛书）
作者：王琦 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-04-01 《CIM课程：创客教育的要素设计与实践探索》提出要通过设计“CIM课程”，即融合创意（Creativity）、创造（Innovation）和创客（Maker）意涵的课程实践模式，来建立系统而富有特色的创新教育课程实践体系。CIM课程具有问题的驱动性、目标的融合性、内容的涌现性、学习的具身性、策略的境脉性以及评价的生长性 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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以学生为中心的教育治理（课程治理新范式丛书）
作者：金朝辉，应瞻宇 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-08-01 《以学生为中心的教育治理》是以学生为中心，对“区域教育治理如何实现现代化”的“五重构”展现，每一章分别呈现一种“重构”方略，各以一个关键问题引出对“重构”方略的探索，并由每一节分节展开对关键问题子问题的回答，共同构成该章“重构”方略的完整实施。每一章选用了大量实例来作证“重构”方略的实施，这些实例皆来自多年实践探索。“ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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苏霍姆林斯基教育经典丛书 和青年校长的谈话
作者：[苏]B.A.苏霍姆林斯基 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-06-01 《和青年校长的谈话》是苏联教育家B.A.苏霍姆林斯基的一本教育经典著作，收录了苏霍姆林斯基对青年校长的8次谈话，包括教师创造性劳动的几个基本问题、教育现象之间的相互依存性、学校集体的精神生活、难教儿童、关于道德教育的几个问题、谈谈怎样指导学生的脑力劳动、关于听课和分析课的几点建议和怎样做学年总结。本书的8次谈话娓娓道来 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 184
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苏霍姆林斯基教育经典丛书 怎样培养真正的人
作者：[苏]B.A.苏霍姆林斯基 著，蔡汀译 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-07-01 《怎样培养真正的人》是苏联教育家B.A.苏霍姆林斯基的一本教育经典著作，全书共分59节，分析了伦理学的主要问题，书中向正在成长的一代提出了正确理解生活中的和具有社会意义的目的、需要、兴趣和追求的形成途径。苏霍姆林斯基有机地把伦理学范畴、善与恶、义务、奉献、尊严、荣誉、良心、自由、责任心、公民的觉悟、爱情、公共行为准则等 ... |
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新时代教师教育丛书：师生沟通的艺术（第3版）
作者：屠荣生 编著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-01-01 教育能否成功取决于多种因素，其中一个最重要的因素是教师与学生之间的沟通质量。本书从心理学角度阐述了师生沟通中的各种原理和方法，包括师生沟通的八大心理学效应、压力心理疏导和挫折化解、校园危机事件的心理应对策略、线上教育中的师生沟通攻略、家校沟通的线上线下心法、日常教学中的师生沟通秘籍、批评学生的“五原则”和“六步法”、表 ... |
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苏霍姆林斯基教育经典丛书：要相信孩子
作者：[苏]B.A.苏霍姆林斯基 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-11-01 《要相信孩子》是苏联教育家B.A.苏霍姆林斯基的经典著作之一，是作者在帕夫雷什中学任校长期间的经验总结。本书共分为12个主题，分别是：要爱护儿童敏感的心灵，如何形成良好的集体，一个顽童的转变，引导儿童自觉地改正错误，不要轻易惩罚孩子，集体的威力，教育孩子学会关心他人，少先队员的社会义务，共青团员的道德准则，教师要善于发 ... |
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中文分级阅读首个学术标准：“鎏阅”标准解读与多维应用（中文分级阅读教育丛书）
作者：王蕾 出版：上海教育出版社 日期：2025-01-01 本书主要对由首都师范大学王蕾教授团队所主持的jiaoyubu分级阅读课题研究成果：中文分级阅读首个学术标准“鎏阅”分级标准进行文本解读与教育运用介绍。“鎏阅”标准具有明确的分级标准与依据，本书对“鎏阅”标准的研究与推广核心理念进行阐释，从儿童文学读物水平与儿童阅读能力评价水平两方面来谈“鎏阅”标准的框架体系与构建原则， ... |
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拉丁美洲高等教育国际化政策研究（国际与比较教育研究丛书）
作者：胡?i昀 范丽?B 著 出版：人民出版社 日期：2022-11-01 本书对拉丁美洲区域高等教育国际化的政策开展研究。本书选取了在拉丁美洲区域高等教育领域具有影响力和代表性的国家巴西、古巴、墨西哥和智利进行案例研究，分析与比较这四个国家高等教育国际化的政策制定背景、内容、具体措施以及成效。在此基础上，分析我国与上述四个国家开展高等教育国际交流与合作的可能领域、途径和方式等，为我国与拉丁美 ... |
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STEM活动与竞赛/“中国STEM教育2029行动计划”丛书
作者：刘志刚 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-01-01 STEM教育理念的践行，离不开STEM活动的开展；STEM活动的开展，离不开STEM竞赛的带动。本书主要尝试针对幼儿园和中小学校开展STEM活动所涉及的基本概念、活动类型及对应的典型案例等方面进行梳理，从STEM活动实施主体、活动主题、活动形式等维度展开探讨，以期为一线教师开展STEM活动带来些许启示。此外，编者认为S ... |
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STEM与设计思维/“中国STEM教育2029行动计划”丛书
作者：丁峻峰 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-06-01 设计思维作为项目创新的核心，是发现真实世界中的问题并激发创新型解决方案的思维法则。本书通过对具体教学实践案例的分析，详细阐述了设计思维的五大步骤——发现、阐释、构思、实验、发展，剖析设计思维作为方法和工具，如何运用在从幼儿园到高中的STEM教育和项目化学习中。同时，本书也讲述了怎样借助设计思维，在学校创新环境营造以及素 ... |
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